摘要：随着教育的不断发展和社会地位的不断提高，国家加大了对学校的各方面的投入，在硬件方面，学校建筑也与教育的发展相适应。校园是一个寓情于景、寓教于乐的地方，它应拥有良好的人文环境、自然环境，其规划设计应起到有利于改进都市生态情况，重塑都市自然生态的功效和作用。学校建筑是学校品牌竞争的重要组成部分，学校建筑设计应该按照自身的特点原则来设计，以适应时代发展的需要。本文结合深圳市西乡高级中学建筑设计方案为例进行探讨。
关键词：高级中学；设计理念；方案设计；节能设计
Abstract: with the development of education and social status rise ceaselessly, the national stepped up the school all aspects of the investment in hardware, school education and the development of building and adaptation. Campus is a house and emotion in scene, fun place, it should have good cultural environment, and the natural environment, and the planning and design to improve urban ecological should have, remodeling the effect of natural ecological city and role. The school building is the school brand competition is the important component of school buildings design should according to the characteristics of principle to design, to adapt to the need of the time. Combining with the shenzhen xixiang high middle school building design scheme for example is discussed in this paper.
Keywords: senior high school; Design concept; Design; Energy saving design
中图分类号：TU244.3 文献标识码：A文章编号：
一、现代城市校园规划和学校建筑设计的关键
随着教育地位的不断提高，国家和社会都加大了对教育的软硬件的投入。单就硬件而言，建筑师们接手的学校建筑比以往要多出许多。要想设计好学校建筑，首先必须了解现代教育建筑的发展方向及趋势。学校自产生2000多年以来，逐渐形成了以“班级教室”为中心的传统模式，该模式的不足在于学生的立体交往太少，有点“一心只读圣贤书”的味道；而现代教育注重交往，出现了以“年级”为中心的新模式。随着现代教育朝着开放、互动，强调个性化的方向发展，以“电脑教室”为主的校园局域网逐渐在学校中普及起来。由此可以预测：随着网络的技术进一步发展，远程教育在学校教育中占的比重将不断加大。同时校区应尽可能多置绿地，并适当预留可发展的用地。校区内的公共设施（体育馆、图书馆、科学楼等）应与校区外的设施互补，保证校区的开放性及自由度。
二、深圳市西乡高级中学项目概述
2.1该项目为深圳市西乡高级中学，位于宝安区西乡街道银田路西侧西乡中心区0016地块，校园总用地面积71198m2，办学规模为全寄宿制60个班，每年级20个班，可提供学位3000个。总建筑面积66333 m2，项目计划总投资16859.1万元。
2.2规划设计原则与指导思想
现代化、人本化。着重塑造“以人为本”的多重交往空间，并以高起点的环境艺术及景观设计营造个性化校园氛围，加强校园环境的整体性（图1整体鸟瞰效果图）。
园林化、生态化。以绿色校园为理念，充分考虑环保，巧妙构思，精心设计，达到人、建筑与自然的和谐交融。
经济性、高效性。布局合理，功能齐全，注意土地利用率满足各功能区使用要求和相互关系，塑造一个经济可行、环境优美、高品位的现代中学。
趣味性、精致性。通过建筑与连廊围合出丰富的三维空间，增强趣味性，通过对各个空间的精心营造达到校园空间的丰富、精致、趣味。
图1整体鸟瞰效果图
三、深圳市西乡高级中学的设计理念
设计是基于客观现状条件上主观理念的表达。首先我们思考的是：高中的校园和建筑应该给学生们带来什么？在思考、讨论和总结之后，我们得出本案在设计中扬长避短，从总体布局、单体建筑设计到空间流线组织，都强调 “校园环境的趣味性” 这一设计理念。具体布局中，将学校主入口位置安排在校园西北面铜鼓路，东北面再设一个机动车辅助入口和生活区入口，校园交通子系统通过这三个出入口和外部形成完整的交通体系。用地西南面布置400米标准运动场和篮球、排球场等体育场地。用地东北面安排校园建筑，建筑主体南北朝向。其中北段安排教学共享服务区，中间核心为教学区，南段为生活服务区。
在建筑设计考虑重点体现在以下几个方面：
（1）以“年级为单元”的教学模式，三个年级组成核心教学区，外围提供教学综合服务空间，校园功能分布合理完善。
（2）建筑单体体现不同的形态，实现场所育人的目的。个体建筑向人们传递着愉悦的信息，建筑既是使用的，也是具有美感的。建筑中方与圆的结合、高与低的错落，曲与直的辨证；体块的穿插、错动和扭转赋予了建筑的灵性，空间使人们流连忘返。
（3）外部空间点线结合，形成不同地段的趣味中心。在流线设计中考虑师生行为特征，设置穿过性空间和停留空间，为师生提供非正式的交流场所。
四、深圳市西乡高级中学方案设计分析
4.1现状分析
项目周边规划市政道路网格规整方正；西北面为城市次干道铜鼓路及永久绿地，东北面为规划6号路，东南面为区间路，西南面为沿江高速公路和城际轨道交通控制用地。西南面未来机动车交通流量巨大，从安全及噪声方面将对本项目产生较大的影响，故不适宜设置主入口。
4.2总平面布局分析
行政办公楼面对校前入口广场，共5层，东面为信息艺术楼和图书馆，该组建筑共同围合形成校前区，是校园的标志性地段。
教学楼“以年级为教学单元”，每个年级一栋，高5层，底层架空，普通课室安排在2到5层共20间。实验楼三栋，每栋5层，底层局部架空，安排全校实验室。教学办公、教学辅导室及电教室合班教室等辅助用房围绕教学楼和实验楼布置。该组建筑共同组成核心教学区。
图2教学楼透视图
体育馆在运动场北面，高2层，一层安排跆拳道馆、乒乓球馆、健身房、体育教师办公、体育器材室和游泳池更衣室等，二层为篮排球馆。
四栋学生宿舍6层高，男女生分开管理，每层设有楼层管理室。
教工宿舍一栋， 6层高，一、二层为师生食堂及厨房、教工活动室，3到6层为教工休息室。楼下安排地下车库及设备房。
各建筑单体间以风雨连廊相连，既适合本地潮湿多雨的气候特点，又丰富了建筑空间和建筑外观。
图3夜景透视图
五、深圳市西乡高级中学节能设计分析
由于深圳市属于亚热带海洋性气候（湿热型气候）。长年气温高而且湿度大；同时又位于夏热冬暖地区的南区，基本上可以不考虑冬季采暖，只考虑夏季防热。因此，获得良好的自然通风以及遮阳防晒对于建筑节能显得尤为重要。本项目在节能设计中主要考虑了以下几个方面：
（1）总体规划：
根据学校用地地形条件，所采取的总体布局将学校主体建筑全部靠用地北侧布置，且采用正南北朝向；运动场则安排在滨海一侧的西南面，这样主体建筑前可以留出大片空地，使得教学建筑在夏季主导风的一侧没有任何建筑物遮挡，具有良好的自然通风条件。同时将教学区大部分建筑一层架空处理，增加教学楼院内的空气对流。
（2）单体建筑
各部分建筑采用开敞式外廊连接，门窗均有开启扇，最大可能争取到穿堂风。屋顶作镂镂空处理的构架设计可以有效减少太阳直射和屋面吸热量，部分屋顶可作为屋顶花园（带浅种植或盆栽）。同时，大部分外窗设置固定的水平或垂直遮阳板，尤其是外廊设计，既丰富了建筑空间，又对遮阳防晒起到非常有效的作用，防止室内过热，从而降低能耗。
六、结束语
校园是我们成长的重要环境，生态发展是要让现在的资源足够满足当代和后代的可持续发展，当前人们普遍缺乏生态意识，设立生态型校园的主要目的是为了提供愉悦身心的学习环境，和体验自然、生态教化国民的场所，从而提高大家的生态意识，建立良性循环的生态校园。通过对学校建筑设计进行分析，可以看出现代中学学校设计时更具人性化的风格，同时还突出了现代中学学校设计时的新需求、新方向以及新特点。校园中良好的教诲情况、自然情况，能满足师生心理及生理上的要求，人与自然相协调，延续生态，也延续了学校“自强不息，追求卓越”的精神。
参考文献
[1]美国建筑师学会编，周玉鹏译，学校建筑设计指南[M]北京：中国建筑工业出版社，2004
[2]罗伯特 鲍威尔（Robert Powell）著，翁鸿珍译，学校建筑，新一代校园[M]天津：天津大学出版社，2000
作者简介：王守新；1981.11.09；男；汉族；海南-定安；北京市森磊源建筑设计有限公司深圳公司；助理工程师；建筑学学士学位；建筑理论与设计
注：文章内所有公式及图表请用PDF形式查看。