篇一：散文诗歌：为了遇到你
当我一岁时，我哇哇大哭，向你宣告我来了
当我两岁时，我咿呀叫着，向你表白我爱你
当我三岁时，我爬呀爬呀，在寻找你的踪迹
当我四岁时，我会说话了，我在呼唤你
当我五岁时，我会走路了，我开始寻找你
当我六岁时，我会写字了，我把对你的爱一一记下
当我七岁时，我会画画了，我把你画了下来
当我九岁时，我会思考了，我在思考你会爱我吗？
当我十一岁时，我遇见了你，我默默爱着你
当我十三岁时，我认识了你，我成了你的好兄弟
当我十五岁时，我失去了你，你有了女朋友
当我十六岁时，我伤心了，你又换了个女朋友
当我十七岁时，我心碎了，你再次换了个女朋友
当我十八岁时，我毕业了，你仍再换女朋友
当我十九岁时，我离开你了，你再也不交女朋友了
当我二十岁时，我有男朋友了，你祝福我
当我二十一岁时，我要结婚了，你喝醉了
当我二十二岁时，我笑了，你说你爱我
当我二十三岁时，我结婚了，新郎是你
当我二十四岁时，我怀孕了，你笑的像一个孩子
当我二十五岁时，我当妈妈了，你告诉孩子：你们长大以后要像妈妈哦，你们妈妈是世界上最好的女人！
当我很老很老以后，我仍然是那么幸福，因为有你陪着我，你告诉我：
当你十一岁时，你遇到了我，你爱上了我
当你十三岁时，你认识了我，我们成了兄弟
当你十五岁时，你放弃了我，因为你害怕给不起我幸福
当你十九岁时，你伤心了，因为我离开了
当你二十岁时，你心碎了，因为我有男朋友了
当你二十一岁时，你哭了，因为我要结婚了
当你二十二岁时，你表白了，因为你明白你不能失去我
当你二十三岁时，你向我求婚了，因为你有勇气承当我的幸福
当你二十四岁时，你笑了，因为我们有了爱的结晶
当你二十五岁时，你当爸爸了，因为你给我幸福的家
当你很老很老的时候，我告诉你；我一直都爱着你，我从不在乎你是否能给我幸福，我只在乎你！
篇二：北漂生活是一篇自由的散文诗
北漂生活是一篇自由的散文诗
。
“如果我的生活像一卷录影带一样，我一定要找到我22岁时候的那段带子，我一定要重新播一遍。那时候，我就会选择和我的爱人回到老家，买一套不大的小房子，和我的孩子、爹妈在一起，安安稳稳地过日子。”
大学里的恋爱是一段美好的时光，一起吃饭、上自习、散步，都会成为难忘的回忆。正因为它的单纯美好，所以面对毕业的冲击时显得无可奈何。大学里的爱情来之不易，这份坚守让我们看到真爱的存在，但真爱经历过毕业的洗礼，也意味着会面临更多的磨练。 你们是否有勇气一起去闯荡，经历事业起步的同甘共苦？当琐碎生活磨平爱情的浪漫，你们是否能继续拥抱？当争吵后，你们是否能互相体谅，对生活负起应有担当？热恋的情侣们，请拿出一点时间来面对现实，未来的路要对彼此负责，酸甜苦辣尽有。两个人在一起并不是爱情的终点，而是你们一段新生活的开始，好好为将来做出计划，努力为生活赢取硕果。这些也是对爱的诠释，更是对爱的回报。
生命不是一次彩排，她绝对不给你第二次机会，走过去就无法回头，只留下遗憾，留下无奈。生命是一部大书，所有的章节必须用我们的血汗撰写；生命更是一次竞技，生命没有看台。其实要抉择怎样的人生，是由我们自己决定的，每个人头上那片属于自己的蓝天永远都镶在自己的心里。其实我们还拥有不算青春的青春，拥有更多的机遇。愿我们把握住自己，让我们的人生更精彩。
那段日子过了快一年了，去年的这个时候我还是我，但不是现在的我，那个我还是学生的我，一个对爱情的生活很向往的学生，天真的幼稚。不知道现在的生活是真正的开心还是无所谓。每个触动丝丝的触动。每个触动都能勾起我的回忆。不知道我是真的忘记还是只是记忆的在心底。现在我明白了我只是把那个不能忘记的记忆留在了心底的一个角落，一个可以随时都能唤起的角落，每个小小的场(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:毕业了诗歌散文)景都会让我想起曾经的记忆，那个人不知道在我心底留下了多少，留下了我心底的那个部分，远方的你是否也有同样我的想法，不知道爱情的升级版是亲情的你明白我的爱会升级，升级版会有好处也有坏处，win7的旗舰版比家庭版多绚丽啊！可是曾经的老版本只会过时，跟不上潮流就会被淘汰。所以我就顺理成章被淘汰了，我被out了，过去的终究就过去了，可是过去的还是有过不去的，到底怎么样才会揭开新的篇章，新的页面要有新的内容去填写，时间，地点，人物，根本就构不成六要素，怎么才会能成为一篇好的文章。
1、人生有三样东西是无法隐瞒的：
咳嗽、贫穷和爱；你想隐瞒，却欲盖祢彰。
2、人生有三样东西是不该挥霍的；
身体、金钱和爱；你想挥霍，却得不偿失。
3、人生有三样东西是无法挽留的：
生命、时间和爱；你想挽留，却渐行渐远。
4、人生有三样东西是不该回忆的：
灾难、死亡和爱；你想回忆，却苦不堪言。
5、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多，
而是沉浸于昨天的悲哀之中。
6、人生最愚蠢的；并不是没有发现眼前的陷阱，
而是第二次又摔了进去。
7、人生最寂寞的；并不是想等的人还没有来，
而是这个人已从心里走了出去。
8、人生最卑鄙的；并不是点燃了一根导火索，
而是看到爆炸后的效果。
9、人生最肮赃的：并不是出卖了自己的肉体，
而是出卖了自己的灵魂。
10、人生最痛苦的；并不是没有得到所爱的人，
而是所爱的人一生没有得到幸福。
11、人生最幸福的；并不是终于得到了一束花，
而是永远被花包围着。
12、人生最快乐的；并不是别人给你带来快乐，
而是你给别人带来快乐。
13、人生最富有的：并不是拥有一座金山，
而是拥有一座金山买不到的东西。
14、人生最高尚的：并不是别人还记得你的好，
而是自己忘记了给别人的好处。
15、特别警惕三种人：
（1）官不大，特能办事的人。
（2）挣钱不多，特能花钱的人。
（3）不太熟，特能套词的人。
16、做好人，靠的是一颗善良的心。
做老好人，靠的是一张善变的脸。
17、不要说自己有多好，别人一般不会相信。
不要说自己有多坏，别人一般都会相信。
18、得意时，朋友认识了你。
落难时，你认识了朋友。
19、是非窝里；人用口、我用耳。
热闹场中；人向前、我退后。
20、“不幸”是所没人报考的大学，
但它年年招生，能毕业的，都是强者。
分子：常启雷200裴晓丽200赵虎300郑科长100
篇三：7.散文诗二首
7 散文诗二首
考点1 句子理解
如何理解“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话？
这句话点明了文章的主旨，深化了中心。荷叶是母亲的形象，红莲是子女的形象，“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难。只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人，母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人，表达了对母亲炽烈的感激、爱恋和赞美之情。
考点2 品味语言
分析下面句子中加点词的表达效果。
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。 ．．．．．
本句运用了环境描写，“繁杂的”雨声表明夜雨下得很大，为全文奠定了一种低郁的情感基调。“烦闷”是写“我”在雨夜的心情，这是欲扬先抑的写法，为后面写“感动”蓄势。
考点3 借物抒情
《金色花》和《荷叶·母亲》都采用了借物抒情的写作手法，结合课文具体分析。 《金色花》借助丰富的想象，把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，按时间顺序叙写了一天里孩子与母亲的三次嬉戏，在亲昵、亲热的氛围中，读者感受到的是纯真的母子之爱。本文就是借“金色花”来表现神圣的母爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。
《荷叶·母亲》写雨中荷叶遮蔽莲花，作者深受触动产生联想，想起母亲爱护儿女的情景。托莲花抒真情，表达了对母亲爱护儿女的感激之情
。
基础积累
1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )
A．惊讶(yà) 匿笑(lì) 沐浴(yù) 摩天(mó) ．．．．
B．祷告(dǎo) 徘徊(huí) 并蒂(dì) 嗅觉(chòu) ．．．．
C．乘凉(chénɡ) 姊妹(zǐ) 花瑞(ruì) 烦闷(mèn) ．．．．
D．荫蔽(yīn) 菡萏(dàn) 牛棚(pénɡ) 攲斜(jī) ．．．．
2．改正下列词语中的错别字。
(1)跳舞 花瓣 匿笑 笑嬉嬉______改为______
(2)沐浴 祷告 繁闷 白莲______改为______
(3)莲篷 雷声 遮蔽 适意______改为______
3．下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( )
A．我/暗暗地/在那里/匿笑
B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿
C．对屋里母亲/唤着，我/连忙走/过去
D．在/无遮蔽的/天空之下
4．说说朗读下列诗句该用怎样的语气，并体会其中蕴含的情感。
(1)我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 ________________________________________________________________________
(2)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
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5．下列说法不正确的一项是(
)
A．泰戈尔是曾经获得诺贝尔文学奖的印度诗人，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等。
B．冰心的代表作有《繁星》《春水》《再寄小读者》等。《荷叶·母亲》选自《繁星》。
C．《金色花》《荷叶·母亲》都是借助具体形象表达对母亲的爱。
D．冰心的“冰”字不是冰冷的意思，而是取“一片冰心在玉壶”中的“冰”的含义，即冰清玉洁。
语言运用
6．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
7．(2016·四川成都中考)在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星》《春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。并简述理由。
A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中
B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证
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________________________________________________________________________ 拓展阅读
(广东汕头期末)母亲的诗
①母亲不是诗人，母亲不会写诗。但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着
田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，“哗”地一声，房门大开，“走，我们上学去！”
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了??”
④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿荫又迎来果实累累的秋??
⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加黯然。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁，可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地关上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了??”
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
8．作者写了母亲的哪两件事？请用简洁的语言概括。(答题思路参考【考点解读3】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
9．通读全文，概括文中的母亲有哪些性格特点。(至少写出四点)(答题思路参考【考点解读12】)
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10．请简要分析第⑦段中画横线句子的表达作用。
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11．“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说的话，为什么竟被“我”称为诗？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________