内容摘要：本文试图从对比的角度鉴赏小说《回家》的艺术魅力，分析对比手法在塑造人物形象，组织情节，揭示主题等方面所起的作用。 关键词：对比；人物形象；情节；主题
薛荣的《回家)以“我”的叙述角度讲述了“姐姐”先后带三个男朋友回家的故事，以儿童的视角生动反映了成人世界复杂的人际关系、复杂的人物心理。小说共塑造了四个个性鲜明的人物形象：妈妈，姐姐，小胡子，我。综观全文，对比手法在塑造人物形象、组织情节、揭示主题方面起到了很重要的作用。小说中的对比艺术主要体现在以下几个方面：
一、美与丑的对比
小胡子一出场，小说通过“我”的眼睛向读者介绍了小胡子给人的第一印象“这个男的明显地比姐姐大了好多岁，身材矮矮胖胖的，嘴唇上还留着一小撮胡子呢”，紧接着，在“千亩荡边”，作者又用简笔进一步勾勒了小胡子的形象：“小胡子三下五除二脱下衬衣和长裤，露出了肥滚滚的肚子，支撑着大块头的是两条长满黑毛的腿。”肚子肥滚滚，两条腿长满黑毛，动作是三下五除二，通过这些文字的生动描写，一个丑陋、肥胖、粗鄙的中年男人的形象跃然纸上，
而姐姐，小说也有两处对姐姐肖像的描写，一处是姐姐回到家，洗了脸之后，“头发黑乌乌的。嘴唇红嘟嘟的，仍旧很漂亮，我姐姐亮晶晶的眼睛会说话，她笑嘻嘻地看着我”。在这段描写中，作者一连用了四个叠词――黑乌乌、红嘟嘟、亮晶晶、笑嘻嘻，既贴合儿童的口吻，极富生活气息，又准确地刻画出了姐姐年轻漂亮，富有青春活力的特点。第二处也是在“千亩荡”边，换了泳衣的姐姐，“她的长头发用手帕扎了起来，红色游泳衣下面的大腿又白又长，……像个模特般迈着猫步朝我们走来”。进一步展示了姐姐的美丽优雅。如此一来，两个人物，一个已到中年，一个正当妙龄；一个美丽优雅，一个粗俗不堪。两个原本不应一起出现的人物，却一起以男女朋友的身份出场，让人觉得非常不和谐，“一朵鲜花插在了牛粪上”，就连年幼的不谙世事的“我”也说”糟了，怪不得妈妈不让姐姐回家呢”“我的心怦怦地乱跳，却一下子难过得不知说什么才好”。“我的姐姐太漂亮了，她快赶上电视里的选美小姐了，可她找的男朋友在我看来肯定是个流氓。”一老一幼，一美一丑，形成鲜明的对比，这不仅展示了两个人物的形象特点，也为后面的内容做铺垫，推动情节向前发展。
二、冷与热的对比
在对待小胡子上，妈妈的态度和姐姐的态度呈现鲜明的对比，妈妈对小胡子，从始至终都是抵触的，不欢迎的，对于姐姐的做法也非常不理解甚至不满。小说通过三处“脸色”，两处“眼神”的细节描写，生动地刻画了妈妈的心理特点。小说一开始，妈妈接到姐姐的电话，听说姐姐又要带男朋友回家时，“脸色一下子就很难看了，眉毛像两根碰到一起的旧电线，都快蹦出火花来了，最后她长叹了一口气，不再说什么”。“眉毛像两根碰到一起的旧电线，都快蹦出火花来了”这句比喻，非常形象地写出了妈妈紧锁眉头的样子和心里深深的忧虑，当姐姐终于把小胡子带回家，妈妈看到小胡子心更凉了，始终不理小胡子，对他带来的礼物看都不看一眼，当看到女儿像个服务员似的围着小胡子，殷勤地为他点烟，弄冰西瓜，陪他聊天时，小说第二次写到“在灶头边忙碌的妈妈阴沉个脸，时不时地叹气”，第三次写“脸色”是在吃晚饭时，妈妈通过小胡子的电话终于明白自己的女儿原来跟一个有妇之夫在一起时，内心在滴血，
“接着，我妈妈也像肚子不舒服似的，脸色也变得跟姐姐一样的难看”。三处难看的阴沉的脸色折射出了一个母亲对女儿现状的担忧，对女儿的不满。两处眼神的描写是在吃中午饭的时候，姐姐替小胡子要冰啤酒时，“妈妈狠狠地白了姐姐一眼”，妈妈想不通这样不堪的中年男人，女儿还如此巴结讨好，感到非常不快，因此“狠狠地白了姐姐一眼”。当听说女儿还要和小胡子到千亩荡去游泳时，“妈妈一听这个，停下手里的筷子，眼神定定地瞧着粘在鱼头上的葱花”。此时的妈妈，想到了村里人的风言风语，这个不懂事的女儿，如此一来，不知又要给别人留下多少话柄，自己又要承受多少辛酸与委屈啊，“定定的眼神”是妈妈的无奈与担忧。三处“脸色”，两处“眼神”的细节描写鲜明地体现了妈妈的内心活动，那就是对女儿的不满，对小胡子的排斥与拒绝。
而姐姐却不这样，姐姐围在小胡子跟前，为他点烟，为他要冰西瓜，为他要冰啤酒，与他一起到千亩荡里游泳，她竭尽所能地讨好着他，像一只飞蛾，执著地向着她所幻想的灯火扑去，哪怕遍体鳞伤，哪怕粉身碎骨，她义无反顾。
冷与热的对比中，体现了妈妈的清醒与无奈，姐姐的迷失与糊涂。
三、侮辱与被侮辱的对比
小说中的小胡子和姐姐从实质上来说，是侮辱与被侮辱的关系。姐姐是一个被侮辱的形象，作者在小说的开头借用歌手张楚的一句歌词“姐姐我看到你眼里的泪水”作为题记，寄寓了对姐姐这个角色的深切同情。小胡子，作为有妇之夫，他因贪恋姐姐的美貌与青春而与姐姐在一起，在他的眼里，姐姐只是他众多情况中的一个，他对姐姐根本没有爱，有的只是欺骗与玩弄。正因为如此，当他看到扛着电扇的姐姐差点栽倒时，不仅不伸手援助，反而嘲笑。当他从我的口中得知姐姐原来得过神经病，并且有过一个杀过人的父亲时，他仓皇连夜逃走。侮辱与被侮辱的对比，血淋淋地揭示了人性的丑陋，现实的残酷。
四、实与虚的对比
首先，小说在内容上体现着实与虚的对比。小说前面的内容按照时间的顺序写了姐姐带着小胡子回家之后的一系列活动，这些是写实的。而在结尾，作者通过“我”的口虚构了一个父亲因婚外情而被打之后发疯最终杀人以致于自杀，姐姐也得过神经病的故事。实与虚的对比中，既体现了“我”的机智，也反映了现实的悲哀与无奈，也使得文章结构波澜多姿，曲折有致，取得了强烈的艺术效果。
其次，在人物身上体现着实与虚的对比。小胡子的物质是充实的，但精神是空虚的，道德是缺失的，这个“流里流气的家伙”，背叛自己的家庭，践踏着姐姐的青春，多次想用“十五钱”来收买“我”，实与虚的对比中，一个满身铜气，道德败坏的流氓形象鲜明地呈现在读者跟前。姐姐有着漂亮的外表，充盈的青春，但内心同样是空虚的，这个漂亮的女孩，不顾妈妈的反对，把一个不该爱也不值得爱的男人带回家，心甘情愿用自己的青春去赌明天，这个充盈的生命，人生的航线发生了偏移，她的精神是荒芜的。实与虚的对比中，不禁让人为她的命运担忧，扼腕叹息。
五、生与死的对比
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小说中的爸爸，因劳累过度，患肝病而死，因此，家里的担子无疑落在了活着的人身上，包括年幼的“我”，也自觉地分担起了家里的事情。但面对“姐姐”的迷失与沉沦，活着的人竟无能为力，妈妈只能“阴沉个脸”，只能不住地“叹气”，最有力的保护，也就是把女儿留在自己房里睡。而“我”，“家里唯一的男人”，年幼无知，对小胡子生气，对姐姐心痛，也于事无补。最终作者通过一个虚构的故事赶跑了小胡子，让死去的爸爸充当了家庭实质意义上的保护神，面对家庭的困境，生者的无助与无奈，死者的感应与力量，形成了鲜明的对比，极具讽刺意义，也让读者穿越文本，去思索小说所反映的重大社会问题。
五处对比，是我们了解人物形象，把握人物心理，领会小说主题的五扇窗口。