篇一：xx小学致家长的一封信
XX第一实验小学2014年暑假
致学生家长朋友们的一封信
尊敬的学生家长：
您好！
在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！2014年的暑假生活即将开始，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，持续开展对孩子的养成教育、扬长教育，提升孩子安全防范能力，增强安全防范意识，使他们度过一个平安而有意义的暑假。现将暑假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
一、暑假放假时间及下学期开学时间：
根据上级文件精神，放假时间安排如下：
放假时间：7月4日——8月31日。 9月1日上午8：00前学生返校，正式上课。
二、对学生暑假生活要求：
1、安全度假，快乐生活。
暑假期间请您要特别加强对孩子的安全教育，提醒孩子防溺水、防交通事故、防高温中暑、防食物中毒、防火、防雷电等。防溺水是暑期安全中的重中之重。
2、文明有礼，遵守公德。
暑假请您教育孩子要遵守社会公德，不做不文明的事，不做有损学校、家庭荣誉的事；不进游戏房、网吧和不适宜学生进入的娱乐性场所；不赌博、不吸烟，不和社会不良青年来往；不参加封建迷信活动和邪教活动。
3、劳逸结合，健康成长。
在愉快度假的同时，请您指导和督促孩子有计划地完成学校布置的书面作业和自主复习、预习，每天进行适量的体育锻炼和户外运动，并让孩子做些力所能及的家务劳动。请您严格限制孩子的上网和看电视时间，帮助孩子养成良好的作息习惯，禁止懒床、熬夜等坏习惯。
4、阅读书籍，陶冶情操。
假期中，请您引导孩子阅读2-5本适合孩子阅读的文学作品、科普读物等有益书籍，让孩子多读书、读好书，提高素养，提升品味，知书达理，不断完善自我。
5、投身实践，全面发展。
请您引导孩子走进社会大课堂，积极鼓励学生参加各种社会实践，如“我为家人做大餐”、“节约水电小调查”、“我是环保小卫士”、“今天我挣十元钱”、“与爸爸妈妈聊天一小时”等。在实践中让孩子习得一种技能，担起一份责任，培养一种美德。
暑假生活时间较长，孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。请您多关注孩子的学习、生活，多交流、多关爱、多理解、多宽容，完成好学校的各项假期要求。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会度过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。
最后，祝您全家幸福、平安！
XX第一实验小学
2014年7月4日
篇二：大手牵小手(100字)作文
精选作文:大手牵小手(100字)作文 3月5日，今天是学习雷锋活动日，我们学校小
学部要开展学雷锋活动，活动的主题是大手牵小手，内容是大年级和小年级的同学一起劳动，
互相帮助，团结合作，结果，我们做得有声有色，我们都得到了老师的表扬。我们要发扬雷
锋的精神，互相帮助，团结有爱。二年级:龙城宝贝
篇一：“我和家人共创城”主题征文——大手牵小手,共创文明城
“我和家人共创城”主题征文
“大手牵小手，共创
文明城” 为从小培养幼儿的环保意识和行为习惯，让更多人认识到环保的重要性，
近日，欧洲新城经纬小学开展了主题为“大手牵小手，共创文明城”的环保小卫士社区志愿
服务行动。
为了我们社区更加
美丽，星期六的早晨，我和爸爸妈妈一人准备一个大垃圾袋，兴致勃勃的唱着动听的歌谣：
“我是环保小卫士，我为社区护环境”下楼去为社区捡垃圾。我和爸爸妈妈来到小区花园，
这里芬芳扑鼻、百花盛开，我们正陶醉在这里的美景时，突然微风吹来，随之伴着一股垃圾
的恶臭味漂来，我立即用手捂住了鼻子，我们随着臭味寻找垃圾的起源，在花园的一脚，有
一堆垃圾堆在那里，散发着恶臭。我和爸爸妈妈急忙拿起手中的工具，屏住呼吸开始清理，
不一会儿，垃圾袋就装的满满的了。里面什么都有：零食袋、易拉罐、一次性饭盒、剩饭剩
菜......。我们的垃圾袋全部装满了，我的额头也露出了汗珠。看到我们的劳动成果，小区
的花园干净美丽，我们一家开心的笑了。
环保小卫士社区志
愿行动，使我从心底里焕发出对大自然的热爱和保护环境的责任感。“小卫士”不是枯燥的说
教，而是活生生的事实，让我懂得了，纸张两面用，自觉节水、
节能，保护草木，
不乱扔东西，我的好习惯逐渐养成，同时也让我的小伙伴们知道保护环境的重要性：“地球是
我家，我们爱护它，你种一棵树，我栽一支花，人人有爱心，环保靠大家??”。
“大手牵小手，共创
文明城”环保小卫士社区志愿行动，实现一个孩子带动一个家庭，一个家庭辐射一个社区，
最终实现影响和带动更多的社会公众参与到环境保护中来，使我们的家乡哈尔滨会更加美丽！
篇二：九年六班大手
牵小手共建美丽家园稿件
大手牵小手，共建美丽家园
九年六班 张洪洋
每个人心中都有一
个自己向往的美丽家园，那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。
生活在那里，人们的
脸上始终洋溢着幸福的微笑。老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极；年青人在清澈见底的湖
水旁愉快的健身；孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡。在那里，幸福，伸出手就能
抓在手里！
可是，在现实生活中，
我们生存的空间令人堪忧，明明好好的亭台楼院，被有些人不明原因的乱拆乱建；明明清澈
的湖水，变成了一座臭泉；碧空万里被一片浓烟遮掩无目；街道上的车辆追逐鸣叫、随
意停靠。生活在这样
没有秩序的空间里，我们的幸福有何可言？
于是，城市里出现了
一个城市管理综合执法局。他们总是时时巡游在城市的大街小巷，他们总是突击性的出现在
城市的某条街道，他们总是盯着你的大笔地废弃物扔到哪里。城管是一个关系民生的工作，
是一个得罪人的工作，做好了说你职责所在；管得太严说你欺负弱势群体；放松了又有素质
底下的人出来破坏秩序。
其实，如果我们每个
人都遵守法律，自觉地维护自己身边的秩序，保护环境，那就不需要城管了。让我们为了碧
水蓝天、芳草萋萋的美好家园，做一个有素质的市民吧！
篇三：小手牵大手,
共创文明城(2011.6征文)-----
同说文明话，争做文明人
——给妈妈的一封
信
三水区西南街道
养文明习惯，做
文明公民
——给爸爸的一封
信
三水区西南街道
我们播下一个动作，
使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，
时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递
着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的
文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我
们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、
有着良好学习环境的校园。
一起努力吧，爸爸！
祝你
身体健康，工作顺利！
尊敬的爸爸、妈妈：
你们好！ 爱您的女
儿：绮文 2011年6月20日 小手牵大手共创文明城 ——致爸爸、妈妈的一封信 三水区
西南街道
我校正开展“大
手牵小手”校园安全宣传活动，希望家长们和孩子一起，做遵法守纪的佛山市民。
爸爸、妈妈，老师在
学校里教我交通安全知识、文明礼貌知识等等，我们在老师的教育下知道了很多交通安全知
识，学会了尊老爱幼??可是，有些家长常常会关注孩子的安全，但是自己却不遵纪守法。我
希望爸爸妈妈不是这样的人！
小手牵大手，共育文
明花，“用礼仪沟通心灵，让文明构建和谐”是我们共同的心声。一个和谐文明、友爱和睦、
尊老爱幼、团结邻里、乐于助人、生活文明、健康卫生、勤俭节约的家庭对孩子的健康成长
是影响巨大的。因为大家的共同努力，一定能够构建一个互相关心、和谐美好的社区环境。
所以，我希望爸爸、妈妈一定要给我树立一个很好的榜样，做一个文明的好市民！在一个文
明的城市中，我们的生活肯定会更加美好。让我们一起小手牵大手，大手拉小手一起共同创
造安全，文明城市。
爸爸、妈妈，让我们
一起努力，共同创造幸福佛山，幸福西南；让我们一起努力，一起遵纪守法，共创文明城！
祝你身体健康！
您的儿子：杨佳
2011年6月20日
下页 余下全文篇四：美罗小学“大
手牵小手之书信篇”
美罗小学“大手牵小手之书信篇”
2012年4月2日，
我校开展《给父母一封信活动的通知》，要求三年级到六年级的学生以“摒弃陋习，养成良好
习惯，创造优美和谐环境”为主题，给父母写一封信。使摒弃陋习、养成良好习惯、创造优
美和谐环境理念根植于家长和孩子心间。
此次“小手拉大手，
以小带大”的活动得到了家长们的认可和支持，不少家长看后深受感染，觉得孩子们的信，
内容真实，感情真挚，很受教育和启示，决心为孩子们树立好的榜样。
篇三：三年级下册习作
三年级下册《习作一·我爱家乡》教学设计 习作内容
这次习作，我们来写一写家乡的景物，写的时候要按照一定的顺序，尽力写出景物的特点，并展开丰富的想象，表达出对家乡的热爱之情。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
写法点睛
俗话说：“月是故乡明，人是故乡亲。”谁不说咱家乡好呢？小朋友，你的家乡在哪里？你的家乡有哪些风景名胜呢？这次习作我们就来写一写可爱的（美丽富饶的）家乡吧。首先要言之有序。
写家乡的景物，一定要选择自己最熟悉的，印象最深的，或者具有典型特点的景物，然后按照一定的顺序来写。写景的顺序主要有以下几种：一是以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写，也可以写某一段时间的景色变化；二是以空间方位为序，可以采用由远到近、从上到下、从左到右、从外到内等空间方位顺序来描写景物；三是移步换景为序，即随着观察者立足点的移动变化来描写在不同地方看到的景色──先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。只要按顺序把观察到的景物具体写出来，家乡的美景自然会呈现在读者眼前。
其次要抓住特点。
写景时只有抓住景物的特点，才能使人如见其物，如临其境。怎样才能抓住家乡景物的特点呢？我国幅员辽阔，各地风物不同，景致的特点也不同。比如，从气候上看，北方冬天
冷，哈尔滨有“冰城”之称，而南方夏热，重庆有“火炉”之称、“雾都”之誉；从地势上看，有的小朋友家乡在一望无边的平原、一碧千里的草原，有的小朋友则在连绵起伏的丘陵、高耸陡峭的大山上；从物产上看，有的小朋友家乡盛产小麦，棉花，苹果，而有的家乡盛产水稻、香蕉、柑桔……总之，可以从事物的种类、大小、形状、色彩、声音，从静态、动态等方面去发现特点，去描写特点。
最后表达真情。
写景表达的情感必须真实，这样才能在感动自己的同时感动别人。对家乡的赞美、热爱，可以在具体的描写中流露出来，也可以在开头、结尾和文中直接抒发对家乡的真情。此外要展开合理的想象，采用一些形象的比喻、亲切的拟人、有力的反问、动人的夸张，以及引用美妙的传说，这样写会更加生动优美，更加吸引读者。
小朋友，快快拿起你的五彩妙笔，尽情描绘那如诗如画的家乡美景吧！
思路点拨
思路1──写一写家乡的大街小巷。你的家乡一定有大街小巷吧？这些大街小巷是咱们生活和休闲的好地方，一草一木可能记载着人们的喜怒哀乐。写一写这里的景色吧。 思路2──写一写家乡的四季景色。你的家乡也许是一个四季分明的好地方，可以写一写家乡四季变化的不同景色吧。
思路3 ──写一写家乡的山水。你的家乡有山有水吗？不论是高山大河，还是小山小溪，咱们都可以写一写家乡的山或水呢。
思路4──写一写家乡的风景名胜。你的家乡有旅游景点吗？这可是咱们习作的好素材呀！能够成为浏览胜地的地方，景色一定美丽迷人吧，写出来就是好文章呢。
例文展示
珍宝1
我爱成都的夜景
（文/ 戴 寻）
夜里，一阵微微的秋风轻轻地拂过我的耳边，好像在说：“快去看看成都的夜景。”（开篇点题。）
我透过纱窗看见灯一盏一盏的亮了，整个成都沉浸在灯的海洋、光的世界哩。
马路两边的路灯一闪一闪地像天上的星星，它们好像在对人们说：我们已经把路照亮了，快来逛街吧！”彩灯装饰的五颜六色的椰子树都争先恐后地闪烁着，草坪的照明灯像萤火虫一样闪闪发光。看，那形状各异的灯，照亮了成都的每一个角落。
街道上车水马龙，人来人往，整个街道成了人的海洋、车的世界。街道上的灯光彩夺目，闪闪发亮的彩灯勾画出一幢幢高大而又华丽的楼房轮廓。（以上两个段写出了路灯之多，灯光灿烂。）
不少的小朋友在街心花园里尽情地唱歌、跳舞、做游戏，个个都陶醉在幸福与欢快之中呢。（小孩尽情地玩耍。）
火锅店里散发出一股浓浓的香味，年轻人正在津津有味地吃着火锅呢。（火锅是成都的特色。）
茶馆里热闹非凡，老人们正在一边品尝香茶，一边兴趣正浓地欣赏着川剧，听李伯清说书呢。
多美的夜晚呀！我喜欢成都的夜景，我喜欢我的家乡成都。（总结全文，点明主题。）阿里巴巴鉴宝：小作者以富有感情的笔调写出了家乡成都的夜景，借以抒发自己热爱家乡的感情。文章以成都夜晚的灯为主线，勾画出成都是“灯的海洋、光的世界”；“街道成了人的海洋、车的世界”……小作者巧妙地把成都人的夜生活融入到灯光之中，使文章有了色、香、味呢。
珍宝2
我爱家乡的湖
（文/ 吴名）
我喜欢水。我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉浩瀚的大海，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江。但是，我更爱家乡那美丽、温柔的湖哟。（运用排比引出主题：更爱家乡的湖。）
这湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天和白的云。这湖是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。（把湖比成明镜，形象贴切。从静、软、活三个方面介绍湖。）
我想：湖中一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然它为什么整天那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿？（联想自然。）
静的湖可爱，雨中的湖更是可爱。（巧妙过渡，承上启下。）
细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团新生的莲叶……春雨来到的时候，湖面上最 热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。听，“轰隆隆”礼炮响了，大会马上就要开始了。大雨一落，联欢会开始了，你看见那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你……（巧用比喻、拟人，突出了湖的美丽，静中见动。）
阿里巴巴鉴宝：小作者以一种清新、优美的笔调，写出了自己眼中的湖
珍宝3
黄山怪石
（文/ 王小雅）
闻名中外的黄山风景区在我的家乡安徽省南部。这里景色秀丽神奇，以怪石、奇松、温泉和茫茫云海四绝闻名于世，四绝中的一绝：“怪石”，吸引了无数中外游客前来观赏。（总起开头，点明题意。）