我曾写过一首诗，题目是《我踏入了你的界河》。《星星》诗刊2012年新开辟的“中学生营地”这一栏目，让我做主持人，并让我说几句开场白，自然就想到了这首诗。诗的第一段：“在黄昏的那阵悸动中／雪花纷纷地开放／大地上的树／站成一个个勇士／树上没有一片叶子／树下也没有一片叶子／这是个悲凉的时刻／我踏入你的界河我从遥远的那个地方／飞奔而来／那个地方有异样的声音／异样的魂灵／我踏入你的界河／骏马前蹄奋起／仰天长嘶／这是个悲壮的时刻”。
这个时代是功利的时代，学校也不能例外。高考考什么，老师教什么，一张试卷，引导着学校教育教学。高考作文的题目要求，总有一句“体裁不限，诗歌除外”。高考把它排除在外，谁还会重视它呢?这是时代的悲哀，也是我们民族文化进入这个时代的悲哀。我们的学校教育当下一再强调要培养创新人才，但是在实际教育过程中，往往只重视科学素质素养的提升，而忽视了人文精神的塑造和培养。古希腊有句名言：“诗人与创造者同义。”诗人的“想像”与科学家的“想像”，在本质上是一致的。诗歌要回归校园，一个失去“诗意”的校园是冷漠的校园，是培养不出有爱心、有情怀、有创造品性的人的。今天，我们要从“树上没有一片叶子，树下也没有一片叶子”的冬季，向冬天与春天的“界河”飞奔而去。
2011年10月29日，是一个难忘的日子。华东师范大学、《星星》诗刊、苏州第十中学等发起并组织了“放飞青春”首届全国中学生诗会，诗会在被誉为“最中国”的校园苏州十中举行。来自23个省(市)的50所中学的师生在这个园子里朗诵自己的诗作、与著名诗人见面，并举行沙龙活动。诗性在校园被唤醒了，正如，我在《我踏入了你的界河》中所写：“我傲然地踏入你的领地／多美啊／一年四季的花果，都在这里争奇／一年四季的风景，都在这里聚集／我甘愿仆倒在地／化作一缕你的气息”。
《星星》诗刊开辟的“中学生营地”栏目，将是一片无限美妙的天地，一块肥沃的土壤。种子入土，一定会生根发芽，长成参天大树。中学生写诗，不是要让他们每一个人都成为诗人，而是要让他们都成为有诗的情怀的人，有审美能力的人。而有诗意情怀的人是一个高尚的人、纯粹的人，未来社会和未来的世界需要他们。
(柳袁照诗人。苏州第十中学校长)