小学三年级语文《秋天来了》教案 小学三年级语文《秋天来了》教案一 教学目标:
1、让学生观察秋天的景色,自由自在地感受秋天的美,产生口语交际的兴趣。
2、把自己看到的秋景说出来与同学们互相交流,做到注意听别人讲话,能较清楚地用普通话说话,态度自然大方,有礼貌。
课前准备:
1、课前由家长带孩子到野外玩耍,收集一些有关秋天的图片、照片或采集的果实。
2、老师课前准备许多有关秋天的词语卡。
3、一幅秋天的图画。
课时安排:
1课时 教学过程:
一、激趣导入 1、听歌曲《秋风起》。说说这首歌唱了些什么。
2、对!红树叶、黄树叶,片片飞来多像一只只美丽的花蝴蝶呀!它在告诉我们秋天来了! 二、创设情景,集体交流 1、秋天到了,天那么高,那么蓝,秋姑娘走过丰收的田野,走过瓜果飘香的果园,给我们带来了美丽的秋色。请把你们照的相片和收集的图片、秋天的果实拿出来,在学习小组内交流(教师巡视,相机点拨指导)。
2、每组推选一个代表上台汇报。请小朋友们听仔细,等会儿我们评一评谁说得。(引导全班同学用心倾听,积极评价。) 3、孩子们说得真好,老师也收集到了一幅秋天的图画。请你认真地看一看,图上都画了些什么?和同桌互相说一说。
4、师有意设问,多方进行交流。
师:你从哪里看到秋天来了? 生:树叶黄了,说明秋天来了。
师:说得好!老师送你两片写有'树叶“、'黄“的叶子词语卡。
用同样的方法指导:'苹果红了“、'菊花开了“、'稻子熟了“、'枫叶红了“、'燕子南飞“·· 师:孩子们,想一想,现在刮的风叫什么风?生:秋风。
师:现在下的雨呢?生:秋雨。
师:孩子们真聪明!奖励你们'秋风“、'秋雨“的词语卡。
师:人们常说'秋风秋雨渐渐凉“,你知道是什么意思吗? 三、拓展交流 1、孩子们,咱们到校园里再找一找秋天吧!如果你找到了,可以告诉同伴或老师。
2、(回到教室)大家到校园里找到了秋天,谁都觉得自己是秋天里的一员啦,是吗?在这里,老师还为你们带来了几个赞美秋天的词语呢。看谁能猜一猜,拼一拼,认一认,谁先读出,就把这张卡片送给他。(秋风送爽,落叶沙沙,春华秋实,秋风红叶)。
小学三年级语文《秋天来了》教案二 一、教学目的要求 1、审美能力的培养,唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。
2、了...
== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/月,98元/年,微信支付秒开通!) |
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册 或 登录会员 |