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[部编本二年级语文教材课文课后习题]

时间:2020-05-18 21:10:14 来源:东星资源网

部编本二年级语文教材课文课后习题 各单元 内容 词 句 读 背 说 阅 读 注 课题 读一读 记一记 用加点字说一句话 朗读 背诵 复述 课 后 习 题 一单元 1.小蝌蚪找妈妈 塘;
袋;
迎(一字组多词) 批;
鼓;
露;
甩 分角色朗读 按顺序看图片讲故事 1. 蝌蚪怎样长成青蛙?(大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴的蝌蚪先长了后腿;
过了几天长出了两条前腿;
过了几天尾巴变短;
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了) 2. 讲找妈妈的故事?先遇到鲤鱼妈妈,鲤鱼妈妈说,你们的妈妈四条腿,宽嘴巴;
乌龟妈妈告诉蝌蚪,你们的妈妈头顶上两只大眼睛,披着绿衣裳。后来看到青蛙妈妈,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

整体感知 2.我是什么 灌溉田地;
发动机器;
淹没庄稼;
冲毁房屋(动宾词组) 落;
打;
飘 朗读课文 1. 说说我是什么?(我是水,因为我在池子里睡觉,在小溪里散步;
在江河例奔跑;
在海洋里跳舞、唱歌、开大会;
我能灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾难。) 2. 我会变成些什么?(我会变成汽,连成一片变成云;
还会变成雨、冰雹、雪) 形成解释 3.植物妈妈有办法 才;
到底 朗读课文 背诵 1. 介绍了哪几种植物?在文中画出来(蒲公英;
苍耳;
豌豆) 2. 说说怎样传播种子(蒲公英妈妈准备了降落伞;
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲;
让豆荚晒在太阳底下) 3. 选做:你还知道哪些植物传播方法?选词语仿说'乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开“ 提取信息 识字单元 场景歌 一()鱼塘 一()稻田(填量词) 朗读课文 背诵 选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面有些什么。

图文结合 树之歌 泡桐 白桦云杉翠柏桂花 枫叶 松子 白果 十年树木百年树人;
树高百尺,叶落归根;
树无根不长,人无志不立。(读想意思) 朗读课文 背诵 重在识字方法 拍手歌 孔雀 大雁老鹰;
锦鸡黄鹂天鹅(说说每组加点字相同之处) 朗读课文 背诵 重在识字方法 田家四季歌 播种 插秧采桑除草割麦打谷积肥(四季主要农事) 朗读课文 背诵 ...

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