摘要：《三字经》、《百家姓》和《千字文》作为我国古代最著名的一套蒙学教材，具有十分重要的研究价值。本文在系统总结前贤研究成果的基础上，首次采用计算机数据库技术对“三百千”的实际用字进行了科学统计，然后将之与现代一系列的规范字表与字典进行对比分析，确定了“三百千”用字的基本流向，最后进一步探求了“古今汉语通用基本字”的面貌。
关键词：蒙学教材；字?；流向；基本字
中图分类号：H124.1 文献标识码：A 文章编号：1009-3060(2012)01-0105-06
传统蒙学是中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校，其主要任务是教学识字、写字，同时进行文化道德教育，其对中国教育、思想、文化的发展，甚至对整个中华民族的发展都起到了十分重要的作用，也颇受日本、朝鲜、俄罗斯等周边国家的重视。
《三字经》、《百家姓》和《千字文》(简称“三百千”)作为我国古代最负盛名、最基本的一套蒙学教材，是“集中识字的主要教材”，在汉语史、汉字史、汉字教学史乃至教育史等研究领域拥有独特的地位。对这套蒙学教材用字及其流向的认识，直接涉及对传统蒙学教育识字教学的认识与评价，间接影响到对基础教育识字教学用字量、字?的择取、基本字的确定，最终对我们深刻体会汉字的独特文化具有重要意义。但长期以来，由于其流传版本各有不同，更由于无人对其用字做具体的统计分析，学术界对“三百千”用字的认识众说纷纭、莫衷一是。
本文以中央民族大学出版社出版的《中国传统训诲劝诫辑要》之一《蒙学――启蒙的课本》为底本，采用现代计算机数据库技术，对“三百千”的用字及其流向作了初步的探讨。“三百千”的版本很多，用字也各不相同。如岳麓书社《传统蒙学书集成》所收《三字经》的用字字次为1123个、字?为529个，《百家姓》的用字字次为472个、字?为435个，《千字文》的用字字次为1000个、字?为991个。本文之所以选用中央民族大学出版社版，主要是因为该版所收“三百千”为通行的版本，并且经王雪梅校注，讹误不多，比较逼近“三百千”用字实际。
一、众说纷纭的“三百千"用字
较早谈及“三百千”用字情况的是张志公先生。他在所著《传统语文教育教材论》中，针对《三字经》的用字指出：“我们最熟悉的《三字经》是用‘人之初，性本善，性相近，习相远’打头的这一?。”“今天所见到的清初的本子是1140字，后来比较通行的本子(如所谓《徐氏三?》本)，总共1248字。”关于《百家姓》的用字，他指出：“我们所熟悉的《百家姓》是用“赵，钱，孙，李”打头的这一?。……《百家姓》是全然没有意义的四百多个字的堆积(通行本472字)。”并且指出：“明、清的统治者不愿意让‘赵’字打头，所以出现了下边两?改编本。”一?是“《皇明千家姓》，明吴沉、刘仲质编，有明洪武十四年(1381年)乔山刘龙田刊本。收单姓1768，复姓200，共1968姓，2168字”。另一?是“《御制百家姓》，号称康熙编，有康熙间原刊本，复刊本，道光十三年张瑜笺注本”。关于《千字文》的用字，他也指出：“只用1000个字，基本上保持不重复。”除此之外，他还指出：“三?合起来，总字数是2720，除去复字不算，单字恰好是两千左右，符合初步识字阶段的要求，一部分字重复出现，也有利于复习巩固。”
林治金先生在所著《中国小学语文教学史》中指出：“《三字经》相传为南宋王应麟撰。该书流传久远，版本很多。清王相训诂本《三字经》共1122字，除去重复的字，实际容纳510个单字。”“《百家姓》全书只有568字，除去复姓中重复的字，实际容纳510个单字。”“仅读‘三、百、千’即可认识1496个汉字。”②
由上可见，张志公先生与林治金先生对“三百千”用字的认识完全不同。实际上，除《千字文》外，学术界对《三字经》、《百家姓》用字的表述各不相同。为比较全面地了解学术界对“三百千”用字的认识，笔者选取几?影响较大的论著将其对“三百千”用字的论述汇成表1。
通过上表，我们可以了解到各家对“三百千”用字认识的差别还是很大的。尤须指出的是，常捷所谓《三字经))1086字当为"1068"之误，李良品所谓2168字的《百家姓》当为以“朱”字打头的明代《皇明千家姓》之误，而并非指“赵，钱，孙，李”打头的这一?。
二、“三百千”的实际用字
据笔者统计，《三字经》的用字量为1140字次，字?数为541个，其中单次字346个，复次字195个。《百字姓》的用字量为568字次，字?数为500个，其中单次字451个，复次字49个。《千字文》的用字量为i000字次，字?数为994个，其中单次字988个，复次字6个。作为一个整体，“三百千”的用字量为2708字次，字?总数为1474个，其中单次字966个，复次字508个。为直观了解“三百千”用字的实际，特将上述结论汇入表2。
需要说明的是，《三字经》原文有“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食”句，其中“梁”字明显错误，本文将其正为“粱”后再加以统计。《千字文》原文有“海咸河淡，麟潜羽翔”句，“麟”字明显错误，本文将其正为“鳞”后再加以统计。
一般认为，《千字文》是作者编次王羲之书1000个不同的字而成，因此基本上无重复字。关于这一点，张志公先生曾特别注明：“个别的重复是有的，如‘女慕贞洁“纨扇圆絮’，‘洁’与‘絮’通。”但张隆华先生指出：“‘絮’和‘洁，音义相同，形体不同，是代表同一词的两个字。不算是重复字。”其实，《千字文》中是有重复字的。据统计，如上表所示，《千字文》中计有6组重复字：“云腾致雨”与“禅主云亭”中的“云”，“玉出昆冈”与“昆池碣石”中的“昆”，“周发商汤”与“盖此身发”中的“发”，“女慕贞节”与“节义廉退”中的“节”，“百郡秦并”与“并皆佳妙”中的“并”，“戚谢欢招”与“亲戚故旧”中的“戚”。
还需指出的是，上述字?数是从古代汉语用字的角度，即严格按照原文统计出来的。如果从现代汉语规范字的角度统计，“三百千”所用字?当为1470个，因为“後”与“后”、“麴”与“曲”、“巨”与“钜”、“实”与“?”等4组繁简字、异体字均出现于原文。
三、“三百千”用字的流向
《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》以及《新华字典》，是目前现代汉字规范化最重要的字表与字典。其中，《现代汉语常用字表》收字3500个(简称“常3500”)，含常用字2500个(简称“常2500”，其中前1500字本文称“常1500”)和次常用字1000个；《现代汉语通用字表》收字7000个(简称“通7000”)，包括“常用字表”所收3500字；《新华字典》收字约10000个，又涵盖“通7000”。这些字表、字典所收汉字，在很大程度上代表了现代汉字运用的层次等级情况。与上述字表、字典对比，我们可以看出“三百千”用字的基本流向。现将统计结果呈现于表3。
通过表3，我们可以了解“三百千”用字在现代汉字中的基本流向。如从表3我们可以推论出，《三字经》所用541个字?，有397个见于“常1500”，不见于“常1500”的有144个；有461个见于“常 2500”，不见于“常2500”的有80个；有501个见于“常3500”，不见于“常3500”的有40个；539个见于“通7000”，不见于“通7000”的只有2个；有540字见于《新华字典》，不见于《新华字典》的只有1个。从表3中还可以推论出，“三百千”所用1474个字种，见于“常1500”的有838个，不见于“常1500”的有636个；见于“常2500”的有1079个，不见于“常2500”的有395个；见于“常3500”的有1235个，不见于“常3500”的有238个；见于“通7000”的有1462个，不见于“通7000”的只有12个；见于《新华字典》的有1468个，不见于《新华字典》的只有6个。
需要指出的是，上述所谓“不见于《新华字典》”，是指没有作为《新华字典》的“字头”。真正没见于《新华字典》的，只有1个“清”字；其他5字，虽然没有作“字头”，但却以其他身份出现于《新华字典》之中：“?”，来自《三字经》、《百家姓》，作为繁体字附于159页“谷”字后面；“後”，来自《百家姓》，作为繁体字附在186页“后”字后面；“桌”，来自《千字文》，作为异体字附在147页“稿”字后面；“钜”(实即“钜”)来自《千字文》，作为异体字附在248页“巨”字后面；“?”，实即273页“鸥”的繁体字。
即如“清”字，虽不见于《新华字典》，却为《现代汉语词典》所收，并且还作了“单字条目”：“清qing(书)凉。”看来，这个字也属于“现在书面上还常见的文言词语”。
总之，由于“三百千”等文献“最集中、最充分、最典型体现中国传统文化”，“蕴藏着中国文化的全部秘密”，而其负载的文化又用汉字来体现，因而“三百千”用字的83％以上至今仍为“现代汉语常用字”，99％以上仍为“现代汉语通用字”，所有用字均为现代汉语书面语所常见。“三百千”用字，代表了我们汉语的核心用字。
四、“三百千"用字与古今通用基本字
孙钧锡先生曾经指出：“过去各个朝代编撰或流行的识字书，可以认为就是当时‘常用字表’。”笔者认为孙先生的论断是正确的，“三百千”作为我国封建时代最著名的一套蒙书，在很大的程度上能够反映古代汉语常用字的基本面貌。同时，《现代汉语常用字表》、《信息交换用汉字编码字符集?基本集》之“第一级汉字”、MHK所收甲、乙、丙、丁4级字表及HSK所收甲、乙、丙、丁4级字表也最能代表现代汉语常用字的基本面貌。将“三百千”用字与上述4表对比所得的共用字，应该能够在一定程度上反映古今汉语通用基本字的面貌。
关于“三百千”用字与现代汉语常用字的关系，上面已经作了统计分析：“三百千”所用1474个字种，见于“常3500”的有1235个。也就是说，“三百千”所有用字至今仍有83.79％进入现代汉语常用汉字之列，为现今的人们所经常使用。
为适应电子计算机处理汉字的需要，国家标准局曾发布《信息交换用汉字编码字符集?基本集》，收两级汉字6763个。笔者的统计表明，“三百千”用字有1460个见于其中，也就是说，“三百千”用字的99.05％可用于我们今天的信息交换。其中，有1305个见于“第一级汉字”中，意谓“三百千”用字的88.53％经常被用于计算机。
为推进少数民族汉语教学，教育部民族教育司组织专家研制了《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》(MHK)，其中确定了4级3531个汉字。笔者的统计表明，“三百千”用字中有1237个见于其中，也就是说，“三百千”用字的83.92％现今用于MHK。
为满足母语为非汉语者学习汉语的需要，也为了使更多的汉语学习者有机会测试自己的水平，国家确认了中国汉语水平考试(HSK)为国家级考试。HSK择取了甲、乙、丙、丁4级汉字，合计2905个，其中有1155个“三百千”用字，约占“三百千”用字总数的78.36％。
将上述数据进行对比，得出古今通用基本汉字1151个。笔者比较的程序是：(1)1305字(“三百千”用字与“第一级汉字”的共用字)与1237字(“三百千”用字与MHK等级字的共用字)对比，得出共用字1235个；(2)将这1235字与1155字(“三百千”用字与HSK等级字的共用字)对比，得出共用字1154个；(3)将这1154字与1235字(“三百千”用字与“常3500”的共用字)对比，得出共用字1151个。这1151字，个个凝聚着汉民族人民表情达意的基本信息，蕴涵着汉民族人民长期以来所创造的丰富多彩的文化。它们纵横古今，应用范围最广、使用频率最高、构字构词能力最强，并由此构成了汉语书面语的基础。如同“语言的词汇中的主要东西”――基本词汇――占据词汇的核心地位一样，这些字也一直处于汉字运用的核心地带，也是古今汉字中的“主要东西”，我们完全可以称其为“古今汉语通用基本字”。关于1151个“基本字”的详细情况，可参见文末附录。
这些“古今汉语通用基本字”，反映了古今汉语“基本字”的基本面貌，对我们今天的辞书编纂、汉字机械处理和信息处理，尤其对母语教学、少数民族汉语教学、对外汉语教学中的汉字教育，具有重要的借鉴意义。
附录：古今汉语通用基本字(1151个。按音序排列)
阿哀艾爱安奥八巴拔霸白百柏拜班傍包宝饱暴卑杯悲碑北贝备背被本逼比彼笔必毕弊壁边编贬辨
表别宾兵丙秉并伯薄卜捕不布步才彩菜餐蚕苍藏操曹草策查察柴昌长肠尝常场唱超朝车臣沉辰陈
晨闯称成承诚城程澄池驰迟持尺侈耻赤充崇抽仇出初除储楚处川传床创吹垂春慈辞此次刺从聪崔
催翠存寸达答大代带戴丹单耽旦淡当党盗道稻得德的登等邓地弟帝第颠典殿刁雕吊钓调丁定东冬
董动洞都督读独堵杜端短段断对顿多惰恶恩儿而尔耳二发伐法凡烦饭范方房纺飞非肥匪废费分纷
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旧居鞠举矩句巨具俱惧据聚绝军君俊康糠抗考可克刻空孔恐口寇苦况旷亏昆困来赖兰蓝郎廊朗劳
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