篇一：落户新政4月实行 外地大学生两年可落户
落户新政4月实行 外地大学生两年可落户 来源：青岛新闻网/青岛早报 作者：谢小真 2015-03-26 05:03:35 字号：A- A+
青岛新闻网3月26日讯 我市调整简化毕业生就业手续，外地专科毕业生在青就业落户条件进一步放宽。日前，市人社局联合市教育局、市公安局下发《关于青岛市普通大中专学校毕业生就业手续办理有关事项的通知》，从4月1日起，我市高校毕业生办理就业和落户手续将更加便捷，外地生源专科学历毕业生就业两年可落户青岛。
毕业生就业手续办理权限调整
《通知》规定，毕业生到市属行政机关、企事业单位、中央和省驻青单位就业的，其就业手续由市级毕业生就业主管部门办理。
毕业生到各区市行政机关、事业单位及其他企业就业的，其就业手续由单位所在区市毕业生就业主管部门办理。其中，到市南、市北、李沧区就业的，从4月1日起，就业手续由原市级毕业生就业主管部门办理调整为单位所在区毕业生就业主管部门办理，市毕业生就业主管部门不再受理。
具体办理地址和电话为：市南区办公地址：市南区延安三路105号民生大厦一楼大厅1号窗口，咨询电话80779519；市北区办公地址：市北区鞍山二路48号市北区行政审批服务大厅，咨询电话：81632218；李沧区办公地址：李沧区枣园路17号李沧区人才交流服务中心，咨询电话：87893707。其他区市地址电话不变。
已就业毕业生可直接办落户
根据《通知》，已就业毕业生可直接到公安部门办理落户手续，不需再到人社部门开具落户通知书，减少了办事环节。
对在本市已落实用人单位的毕业生，在完成就业情况网上登记后，持毕业证、就业报到证（已派遣到用人单位）、与用人单位签订的就业协议书或劳动（聘用）合同、户口迁移证、居民身份证到单位所在地派出所办理户口迁移、落户手续。
其中，市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区和黄岛区生源毕业生在本市就业的，到家庭所在地派出所办理户口迁移、落户手续。
对未落实就业单位，报到证签发回户籍地的青岛生源毕业生，须持就业报到证、户籍所在地毕业生就业主管部门出具的落户通知书、户口迁移证、入学前迁出地公安派出所出具的迁出证明、居民身份证到家庭所在地派出所办理落户手续。
外地专科生就业两年可落户
毕业生在市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区（不含青岛红岛经济区）和青岛经济技术开发区就业的，在完成就业情况网上登记及派遣手续后，用人单位为其办理正规就业手续，且按规定缴纳社会保险满2年的，持被聘毕业生的毕业证、报到证（已派遣到用人单位）、签满两年的“劳动合同”（事业单位提供“聘用合同”）、缴满两年的“个人参保证明”，到单位所在地或家庭所在地公安分局办理户口迁移审核手续。
在黄岛区（不含青岛经济技术开发区）和青岛红岛经济区就业的，按规定缴纳社会保险满1年的，按以上流程及材料到单位所在地或家庭所在地公安分局办理户口迁移审核手续。
毕业生就业手续办理地址变更
根据工作需要，市人社局高校毕业生就业处档案室将于3月30日从市大学生创业孵化中心搬迁至青岛人才中心办公。市大学生创业孵化中心毕业生就业服务窗口同时撤消，毕业生就业咨询电话68611002、档案查询电话68611008同时停用。
毕业生就业手续办理地址：青岛市崂山区同安路189号（青岛人才中心一楼公共服务平台）
咨询电话：0532—66711722
毕业生档案转递办公地址：青岛市崂山区海尔路178号（青岛市人才市场一楼）
咨询电话：0532—66710505（记者 谢小真）
同城报道：
毕业生落户不再开通知书
已就业毕业生办理落户，不用开具落户通知书，专科生就业两年后可落户青岛。记者昨日采访了解到，市人力资源社会保障局联合市教育局、市公安局下发《关于青岛市普通大中专学校毕业生就业手续办理有关事项的通知》，按照下放权限、简化手续、优化服务的原则，我市高校毕业生办理就业和落户手续将更加便捷，外地专科毕业生在青就业落户条件进一步放宽。
就业手续办理权限调整
《通知》规定，毕业生到市属行政机关、企事业单位、中央和省驻青单位就业的，其就业手续由市级毕业生就业主管部门办理。
毕业生到各区市行政机关、事业单位及其他企业就业的，其就业手续由单位所在区市毕业生就业主管部门办理。其中，到市南、市北、李沧区就业的，从2015年4月1日起，就业手续由原市级毕业生就业主管部门办理调整为单位所在区毕业生就业主管部门办理，市毕业生就业主管部门不再受理。具体办理地址和电话为：
市南区办公地址：市南区延安三路105号民生大厦一楼大厅1号窗口，咨询电话80779519；
市北区办公地址：市北区鞍山二路48号市北区行政审批服务大厅，咨询电话：81632218；
李沧区办公地址：李沧区枣园路17号李沧区人才交流服务中心，咨询电话：87893707。其他区市地址电话不变。
办理落户不用开通知书
根据《通知》规定，已就业的本科及以上毕业生可直接到公安部门办理落户手续，不需再到人社部门开具落户通知书，减少了办事环节。对在本市已落实用人单位的毕业生，在完成就业情况网上登记后，持毕业证、就业报到证（已
派遣到用人单位）、与用人单位签订的就业协议书或劳动（聘用）合同、户口迁移证、居民身份证到单位所在地派出所办理户口迁移、落户手续。其中，市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区和黄岛区生源毕业生在本市就业的，到家庭所在地派出所办理户口迁移、落户手续。
对未落实就业单位，报到证签发回户籍地的青岛生源毕业生，须持就业报到证、户籍所在地毕业生就业主管部门出具的落户通知书、户口迁移证、入学前迁出地公安派出所出具的迁出证明、居民身份证到家庭所在地派出所办理落户手续。
专科生就业两年可落户
专科毕业生在市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区（不含青岛红岛经济区）和青岛经济技术开发区就业的，在完成就业情况网上登记及派遣手续后，用人单位为其办理正规就业手续，且按规定缴纳社会保险满2年的，持被聘毕业生的毕业证、报到证（已派遣到用人单位）、签满两年的“劳动合同”（事业单位提供 “聘用合同”）、缴满两年的“个人参保证明”，到单位所在地或家庭所在地公安分局办理户口迁移审核手续。
在黄岛区 （不含青岛经济技术开发区）和青岛红岛经济区就业的，按规定缴纳社会保险满1年的，按以上流程及材料到单位所在地或家庭所在地公安分局办理户口迁移审核手续。 （记者 陈珂）
相关链接
到人才中心办档案就业手续
根据工作需要，市人社局高校毕业生就业处档案室将于3月30日从市大学生创业孵化中心搬迁至青岛人才中心办公。市大学生创业孵化中心毕业生就业服务窗口同时撤消，毕业生就业咨询电话68611002、档案查询电话68611008同时停用。
毕业生就业手续办理地址：青岛市崂山区同安路189号 （青岛人才中心一楼公共服务平台）。咨询电话：0532—66711722。
毕业生档案转递办公地址：青岛市崂山区海尔路178号 （青岛市人才市场一楼），咨询电话：0532—66710505。
篇二：1.大学生异地求职的现状
大学生异地求职的现状
为了寻找就业机会，大学生奔波于各个城市之间参加地方举办的招聘会已经成为普遍现象。这种现象不仅发生在毕业于中小城市的学生身上，甚至毕业于大城市的学生也不例外。那么，大学生异地求职的现状是什么呢？想知道的话，就和本期乔布简历小编一起来看看大学生异地求职的现状吧~
有相当一部分的大学生反映，异地求职比较困难，想回家乡发展。上海学校的大学生中有很多非本地的学生，异地求学也就导致了异地求职，但上海的竞争激烈，一个岗位有十几个人投递简历，再加上较高的物价，大学时期异地求学的大学生大部分都是没有亲戚朋友在上海的，因此也就成了孤身一人。
当然也有一部分的大学生选择留在大城市发展的。一部分是因为自己的家乡条件不好：J男，来自江苏某县级城市，2006年考入上海某大学攻读新闻传播专业。2010年夏天，毕业后的他经过一番努力，顺利进入《第一财经日报》工作。J说：“学我们这个专业的，回到小地方去能干啥？家里连网线都没铺！”还有些来自小城市的大学生认为在大城市的发展前景更好，发展空间更大，因此选择留在大城市。
小编建议投递简历前要考虑清楚，到底是要留在大城市打拼还是回自己的家乡。千万不要为了留在大城市而找一份自己不热衷的工作。
以上就是大学生异地求职的现状啦~不知道毕业了的你是怎么想的呢，总之，小编觉得还是要找自己喜欢的工作，才会有更好的发展。
本文来自 乔布简历 https://cv.qiaobutang.com/
篇三：论异地大学生的适应性调查报告
红河学院在校大一、省外学生适应性调查报告
作者：
目录
目录———————————————————— 1
摘要、关键词、作者简介——————————— 1
正文———————————————————— 2
理论依据—————————————————————— 2
学生不适应性问题—————————————————— 2
我校适应性调查————————————— —————— 3
不适应相关对策———————————————3
总结———————————————————— 4
参考文献—————————————————— 4
摘要：适应性问题是我们进入大学的第一个重大问题，是同学们能否在大学愉快、欢乐的度过的最重要因素。新学校，新老师，新同学，新生活，大学生活的种种，使我们满怀憧憬的来到了大学，但由于生理与心理可能没有做好完全的准备而遇到了不同程度的学习、生活、人机交往等问题，即适应性。遇到问题的同学可能产生孤独，抑郁，空虚、无聊、找不到生活的方向、无所适从，等等不利于成长的问题，给生理和心理造成较大的危害，更有可能影响其一生，所有能否适应大学生活则显的尤为重要。客观的讲，我们来到大学这样一个大环境下，每个人都有自己的困难，能否适应更多的是自己能否改变的问题。我们要勇敢面对困难、压抑、挫折，化悲痛为力量，以适应求发展，以成长求成熟。本文除了考察我校大一普遍存在的大学生适应性问题，更深层旨在探讨红河学院大一、省外新生对我校的不适应状况。 关键词 ： 大一适应成长 转变
作者简介：2010级物流管理一班
正文：人生其实就是一个不断适应的过程，在不同的旅途，要我们不停的适应。 一，理论依据：
适应：关于适应(Adaptation)的心理学含义，国内学者大都以皮亚杰的“平衡说”作为理论基础，认为适应“既可以是一种过程，也可以是一种状态。有机体通过同化和顺应两种作用取得与环境的平衡，这种平衡的状态即适应状态：个体处于平衡—不平衡—平衡的动态变化过程即适应过程”。Baker等指出，从广义上讲，学习适应性不仅包括学生的学习潜力，而学习动机、明确的学习目的、为达到学业要求而采取的行动、对学习环境的一般满意感，也是其重要组成部分。以上都是学者对于适应性的综合观念，张大钧认为，“适应性是指个体在社会化过程中，改变自身或环境，使自身与环境协调的能力。”它是认知和个性因素在个体的适应—发展—创新行为中的综合反映，是个体生存和发展中必要的心理因素之一。 二：学生普遍不适应性问题
学习不适应——1）大学新生在中学阶段都有一个具体而明确的目标——考大学。为了实现这个目标，他们一直处在极度紧张的学习状态中。考上大学后，大多数新生由于没有及时找到新的奋斗目标和学习动力，精神松懈，纪律涣散。2）有些学生所学的专业并不是自己选择的，而是由家长和学校指定的，他们对自己所学的专业缺乏了解和兴趣，甚至还有些学生认为自己所学的专业不是热门专业，感到自卑，从而导致他们对自己所学的专业不感兴趣，专业思想不稳定，缺乏学习热情和动力，因而感到失落。3）学分制、选课制、赶课不适应。 生活不适应——新生在适应客观环境的变化最主要的障碍，语言、饮食、气候、风土等等都显的那么不同，打破了新生们先前对大学生活所怀有的绚丽多彩的梦幻，滋生了孤独情绪、怀旧情绪和对陌生环境、新生事物的紧张情绪。这些情绪影响着他们对正常生活和学习的适应，也妨碍他们积极主动与外界的良好接触。
1
2.调查数据分析
向大一、省外同学发放的150份问卷虽不能统概全部，但旨在反映大部分群体的共同问题。
由表一可以看出这150位同学中适应的长短，完全适应，不需要适应期的为16%、半年以内适应的为78%、至今还未适应的为6%。可见大部分的同学都存在一个适应期，或长或短，不作调查，但反映了一个问题——大部分离开家的同学在进入大学的这半年内都有些无法适应新的生活，多多少少遇到了障碍。
表二显示大一新生最易适应这个地方的气候，这说明在生活舒适度上较高，同学们普遍喜欢这样的气候，其次是所选的专业，这说明同学对自己的专业满意度高；同学们最不适应的是这个学校的安全度，从几方面考虑，第一：开放式的学校可能与高中封闭式、半封闭式的产生了心里差异，一下子难以接受，第二：同学普遍觉得学校周边不太安全，是较危险地带，女生夜晚出行不安全。再有对于学校的教学、和自己的学习能力产生了怀疑与不满的情绪，这些方面显的较为突出。
还有其他的类似于学校设备、人际关系、舍友关系、饮食等项目同学们则显的较为平均，说明同学们对这几项没有表现出特别强烈的情感，总体较满意。
四：不适应性对策
经验证明，一年级大学生能否顺利由中学到大学的转变，缩短不适应期，谁能的主动性大，谁就拥有更多有利条件，本文针对调查所得的突出问题提出一些改进建议，来缩短各位同学不适应期限。
1）.调查已表明最受同学们不适应的是在校的安全度问题，学校的地理位置决定了，学校所处环境的不适应，导致了作为弱势群体的大一同学在校内感觉没有安全感，致使同学们对学校产生了一定的负面心理，但是作为学校的学生，我们能做的就是自我保护，远离危险，宁可放弃一些玩乐的时间尽早回到宿舍，这也就将危险系数降低了。对于女生，这更是危险的高发人群，女生本身的体质决定了女生是一群最容易受攻击的对象.学校一定要加强宣传，做好定期的宣传工作，不可懈怠，防患于未然。亦可与公安部门合作。
2）.学习能力问题，大一同学很大程度上并未认识到在诺大的中国能够成为一名大学生已经充分证明是这个国家的人才了，所以不要过多的自卑和迷茫。迷惘的他们也没有发现在我们的周围还是有很多，有理想、有志气、勤奋学习的同学存在的。提醒大一同学切忌产生安逸感，散漫贪玩，放松学习，不能觉得进入大学就是拿到了“铁饭碗”，现在谁也无法保证大学生出去就一定比别人强。同时学校应请有威信的老师，品学兼优的高年级同学和学有成效的校友及模范人物，同他们谈自己的切身体会，或从本校学生的反面教训中引出结论，使学生们明确学习目的，懂得大一是基础的关键阶段。
3
3）教学问题，大学本就是一个百花齐放的地方，不同的老师拥有不同的性格与特点，应该积极帮助学生实现学习方法的转变，即让他们掌握大学阶段的学习方法与正确处理学习生活中的各种关系。
4）教师帮助学生实现自身心理的转变，即针对学生心理上的弱点和利用情绪上的热点进行适应性教育。大一的学生可能正处于幼稚与成熟的转变阶段，能否实现优质的转变将影响其一身，大一的学(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:外地大学生)生易产生自我膨胀感，觉得自己已经成熟，但其实仍处于缺乏分析能力和理解能力的阶段。所以心理转变则显得尤为重要。
5）要提倡精神文明建设，有自己的校园文化，要让大一同学在学习专业知识的同时，可以接受到其他多方位的教育。把学习与学习目的相结合，全方位培养学生的能力。
五：总结
大学是学子们梦想的地方，更是大学生永恒青春的地方。然而，相当一部分同学进入大学却产生了严重的不适应性问题。突出表现在学习、生活、等等方面的不适应，甚至给自己带来了沉重的压力，心理上困惑，情绪上难以振作。因此要关心大一学生的适应性问题，需求解决之策，尽快帮助无法拜托不适应问题的同学。
六：参考文献
《论一年级大学生不适应性及其对策》，内蒙古民族师院学报，薛晓敏
《大学生学习适应性研究综述》，辽宁行政学院学报，穆怀荣
《对大学生新生适应性的调查研究》，河北师范大学学报，范红霞
4