根据多年的教学经验我们发现，学生们在做诗歌鉴赏的题目时，往往穷思猛想的不是诗歌本身所传达出来的情感和内涵，而是试着用各种答题模式，去“套”出答案。这是一种本末倒置的做法。很多高三教师在备考的过程中，重点传授给学生们的不是如何去欣赏诗歌凝练的美，去挖掘其深层的内涵，而是把一首诗拆解得支离破碎，然后要学生去理解里面的只字片语――学生失去了阅读的基本乐趣，那么阅读本身还有什么吸引力呢？一个需完整欣赏的艺术品切成块品味，无异于盲人摸象，不得真见。于是便造成了“越做越错，越错越不想做”的恶性循环。学生们反馈给我的原因有着极其相似的地方，就是――读不懂。
文学是一个时代的胎记，诗歌也不例外。任何一个时代或 社会 的风云变幻都会在文学作品中折射出来。李白清新飘逸的诗风抒发出的是盛唐之音。唐朝是中国封建社会最繁荣最富强的时期， 经济的繁荣也带来了诗歌的繁荣，成为中国诗歌的一个黄金时代，出现了李白、杜甫、白居易、王维、李商隐等世界闻名的大诗人，所以才有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈气概，才有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的盛唐之音。三国鼎立，战乱频繁，人民流离失所，才有建安风骨的慷慨悲凉，才有“白骨露于野，千里无鸡鸣”的荒凉景象。
我们可以运用“角色置换法”来赏析下面这两首诗。
与东吴生相遇 韦庄
十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。
老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。
诗人从唐僖宗中和三年（883）流落江南起，直到昭宗乾宁元年（894）擢第，历十二年，战乱频仍，颠沛流离，所以这首诗劈头便感慨万端地说：“十年身事各如萍”。诗人用随风漂泊的水上浮萍，刻画了自己流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人，自不免同病相怜。
“白首相逢泪满缨”。按理，自己在外漂泊多年，已是五十九岁的人了。因此，遇故人便再也忍不住涕泗滂沱，泪满冠缨。
三、四句是挥泪叙旧的辛酸语。回想当年大家欢聚一起观花饮酒的情景，别是一番滋味在心头。如今诗人为痛苦折磨得衰老、麻木，似乎已不感觉到花儿是美丽的了，再也没有赏花的逸兴了。而酒与诗人却变得多情起来，因为乱世颠沛，年华蹉跎，只好借酒浇愁啊！细味诗意，字字酸楚。 五、六句是痛定思痛的激愤语。乱离社会，世态炎凉，“贫”与“贵”，“陋巷”与“豪家”，一边是啼饥号寒，一边是灯红酒绿，相距何其悬远。有才华的人偏被压在社会最下层，沾不到春风雨露；尸位素餐者偏是高踞豪门，吟风弄月。诗句是对上层统治者饱含泪水的控诉，也是对自己“十年身事”的不平鸣。
诗歌至此，消沉、悲凉、愤懑之情占据着诗文的前三联，而对于作者而言，他真要抒发的情感真的就仅此而已吗？那么尾联的“开口笑”又能做何解呢？
现在我们可以置换一下和作者的身份，当我们和十年未见的友人在战乱频繁的乱世再度相见，心中自有诉不尽的愁情。但此时你（韦庄）已登第，身为朝中一员的自己，面对战乱连年的国家，除了悲痛和无奈，还有什么情感是会油然而生的？那就是比起普通百姓，心中更多出一份对国家的责任感和衷心的祝愿！
那么我们就可以理解最后一联了。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。这两句是说：趁未衰之年，暂拼一醉，而破涕为笑，这是聊以解嘲；期望今后能河清海晏，国泰民安，这是自许和自慰。诗人就是怀着这样美好的愿望而开怀一笑。这一笑，既透露出老当益壮的激情，也透露出期望社稷郅治的心理。
蜂 【晚唐】 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
从题目看出，这是首以托物言志为主要表现手法的咏物诗。蜜蜂采花酿蜜，辛勤劳作，历来都是诗人笔下默默无闻的奉献者，或是勤劳能干的象征，甚至与蝶一同，成为风韵的代表。但罗隐写蜂，会写出一则怎样的“动物故事”呢？
诗人罗隐生活在我国历史上最富庶的一个时代――唐代，也是中国古典诗歌最辉煌的时期。但是在安史之乱后，唐朝元气大伤，原来潜伏着的社会矛盾日益尖锐化，诗歌的现实主义精神完全取代了那种昂扬乐观的情调，在中唐时期成为主流。中唐诗人白居易等继承杜甫的传统，进一步主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，掀起新乐府运动，倡导诗歌沿着“补察时政、泄导人情”的现实主义方向发展，在艺术上追求浅显平易的诗风。
罗隐在求取功名这条路上走得很是艰难。大中十三年底，罗隐怀抱梦想来到了人才济济的京师，他应进士试。但是幸运却从不曾垂怜于他。他考了七年，皆不第。久在长安，他充分领略到了统治阶级奢华无度纸醉金迷、声色犬马的生活，但同时，他也深深体会到了劳动者徭役负重，却衣食无着的凄苦。
这些不公平的社会现实给了他很深的触动，咸通八年，乃自编其文为《谗书》，亦为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。
而罗隐的《蜂》，便不会是一首简单的歌颂吟咏之诗了。
时代的动荡不安，个人的命运多舛，让罗隐的笔变得锋利而多变。他不再为太平盛世歌功颂德，而是用笔挑开这个社会歌舞升平的面纱，将自己的愤懑不平之言抒发得淋漓尽致。
罗隐生活在唐末，当时中原离乱，罗隐的《蜂》虽然是写蜜蜂采蜜，实际上是反映晚唐国家残破，枭雄并起，社会混乱，割据纷纷，人民辛辛苦苦劳动，反而不得其食的悲惨的不公现状。诗句的最后一句，是作者情绪的发泄点。最后一句用反诘的语气，表达了作者强烈的感情，言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意非常明显。通过对蜜蜂的赞美与同情，为封建社会里无数终年辛苦难得温饱的劳动人民鸣不平。此处的问，不是犹疑，不是哀怨，而是批判，是抨击！