摘 要： 随着网络的普及，美剧迅速在国内传播开来，并越来越受到人们的喜爱。像《六人记》、《越狱》、《24小时》、《别对我说谎》、《豪斯医生》、《绯闻女孩》等都受到了人们的追捧。网络使人们可以很方便地免费下载观看美剧，这增加了人们接触地道英语的机会。美剧以其生动的情节、精良的制作、贴近生活的取材激起了人们观赏的热情，激发了人们对英语学习的兴趣，并成为了学习英语的极佳方法之一。本文通过分析观看美剧学习英语的优劣，探讨了观看美剧对英语学习的促进作用，并提出了如何充分利用这一资源的几点原则。
关键词： 美剧 英语学习 促进作用
对于很多人来说，观看美剧已经成为他们生活中必不可少的一部分。此外，美剧也是学习英语的方法之一。美剧中包含的丰富的文化信息，纯粹的美式发音,以及地道的生活化的表达方式，都对学习者的英语学习、语感的建立发挥了重大的作用。然而由于美剧的娱乐性过强，人们很容易只关注剧情，而错过了英语学习的绝好机会。如果我们能发挥主动性，留心观察，观看美剧就会对我们的英语学习起到很大的促进作用。
一、通过美剧学习英语的优势
1.便利性。只要有电脑和网络，就可以很方便地观看美剧。美剧每集一般20到40分钟，学习者可以很好很灵活地利用。美剧给英语学习者创造了一个真实的语言环境，展示了真实的美国文化、地道的美式发音和表达方式。学习者在观看美剧时，会投入进去预测并检验剧情，可以通过视觉和听觉体验感受画面和声音，而这种视觉快感会激发学习者的学习热情，最终提高英语水平。
2.在美剧提供的真实的语言环境里，学习者更容易通过情节理解、习惯英语语言的思维方式，形成良好的英语语感，了解英美国家的习俗文化，将语言活学活用，提高英语综合水平。通过观看美剧，我们能熟悉并辨析美语中连读、弱读、停顿、重音、升降调等语言现象。在真实的语境中，听着地道的美语，人们更容易纠正自己的语音语调，并模仿剧中人的说话方式，提高自己的口语水平。在欣赏剧情的过程中，人们也会附带习得一些单词、俚语，以及不熟悉的表达方式，而这些往往是教科书上找不到的内容，它们更生活化，更实用。通过观看美剧，学习者能加深对单词的熟悉度，记住其英文意思，掌握其在相应语境下的用法，某些常用的句式、搭配和单词也更容易被铭记在心。
3.语言是文化的载体。美剧是我们了解美国文化的有效途径。美剧包含了美国文化的方方面面，已经成为传播美国文化的手段之一。很多长寿剧已经延续了很多季，并向我们展示了美国文化的变迁。从《老友记》里，我们可以读懂普通美国人的思想，他们开放自由，主动追求幸福；他们独立自信，强调个性发展；他们追求平等，勇于承担错误。在《越狱》里，可以了解美国政治的阴暗面。通过美剧，可以进一步促进跨文化交流。在观看美剧的过程中，英语学习者可以加深对美国文化的了解，并对中美两种不同文化及其表现形式做出对比。这不仅能够提高学习者的兴趣，还能够促进其对英语的理解和掌握。
二、通过美剧学习英语的劣势
1.和其他学习英语的方式相比，美剧的娱乐性过强。人们对剧情更关注，容易被其中的情节、演员的表演、拍摄手法等吸引而忽视了对英语的学习。英语学习者往往会根据自己的喜好选择剧目，有的喜欢军事、政治、冒险题材，有的喜欢喜剧、文艺、爱情题材，这就造成了英语学习者对不同领域知识背景、词汇短语理解水平的不平衡。
2.观看美剧往往是单一的输入过程，缺少最后的输出阶段。C.A.Chapelle认为，语言学习的过程包括输入、感知、理解、吸收、整合、输出六个阶段。输入阶段指学习者接触目标语的阶段。大量的目标语输入学习者的大脑，但是只有那些能被感知到的内容才可能被学习者习得。人们观看美剧的过程基本完成了语言学习过程的前三个阶段，部分完成了第四和第五个阶段，却很难达到最后的输出阶段。然而往往输出得越多，英语水平的提高就越多。输入的内容再多，看的美剧数量再多，如果没有最终说出来或者写下来，那么学习的过程仍然是不完整的，英语水平便不会有较大提高。
3.字幕的翻译水平问题。由于英语水平较低，大多数英语学习者还不能抛开字幕直接观看原版原声美剧，而需要借助于中文字幕或者中英双语字幕。目前网络上美剧的中英文字幕主要是由一些翻译小组来完成的，虽然他们大多是水平较高的业余爱好者，但其水平是良莠不齐的。在美剧的翻译中很容易找到一些明显的错误，这些错误会给英语学习者带来误导，也可能会对理解造成很大阻碍。
三、如何利用美剧学习英语
应尽量选择贴近生活的情景剧和生活剧，有一定的对话量，简单易懂，情节生动，发音清晰，语速适中，最好是双语字幕或者全英字幕的，像《老友记》、《绯闻女孩》等。而动作片及一些专业性强的美剧并不适合。另外，学习者要根据自身水平和兴趣爱好挑选适合自己的剧目。
观看美剧学习英语，输入输出都要得以体现。在观看的过程中要避免只关注剧情而忽视语言的学习，要边看边学，记录新的单词、表达方式，并及时复习。观看完之后，练习复述故事内容，并应用学到的短语和表达方式。观看时可以先带字幕观看，然后不带字幕，如此反复多次提高听力。也可以借助网络搜索相关剧集的剧本，对照反复听。
四、结语
观看美剧对英语学习确实有促进作用，其本身即是一种新颖具有吸引力的活动，但是在实际操作过程中也存在一定的困难。学习者要结合自己的实际情况和水平，选择适当难度、内容、语速的美剧，以免因为选片不当，降低学习兴趣而影响学习效果。只要掌握一定的方法，付出一定的时间和精力，发挥主观能动性，促进语言学习过程中输出阶段的完成，我们就能够充分利用好美剧这一资源，真正提高学习者的英语水平。
参考文献：
［1］邓炎昌，刘润清.语言与文化［M］.上海：外语教学与研究出版社，2006.
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