篇一：小学语文阅读训练(五年级)含答案
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。 ．
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。 ．
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
阅读练习
1. 请写出本文的六要素。
（1）时间：（2）地点：
（3）人物： （4）事情的起因:
（5）经过：
（6）结果：
2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？
3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？
4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？
5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？
答案：1、①时间：有一天、第二天。 ②地点：孤儿院、市场。
③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自己的前途很悲观。
⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。 ⑥结果：男孩受到了启发。2、石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。 结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
3此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
4、内心极其痛苦。 “竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。
5
稀世珍宝； ②启示：想要让自己活得有意义，就要自己看重自己，自我珍惜，提升自己生命的价值，活出自己生命的意义。
一间改变命运的房间
经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。
很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”
他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:上阅读答案)，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”
老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”
年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。
又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。
几天之后，他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”
“您在开玩笑吧！”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。
老先生很温和的笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”
这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。
1. 给下面加点的字注音
投宿（ ） 处（ ）境 赚（ ）取．．．
梦寐（ ）以求 阴谋（ ） ．．
2. 写出下面词语的近义词和反义词
近义词 反义词
嫌弃——（ ） （ ）
清晰——（ ） （ ）
3. 仔细阅读短文，填空
故事发生的地点：时间：
人物： 事因：
结果：
4. 从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。
5. 从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。
6．“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”这句话的正确理解是（ ）
A. 你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。
B. 你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。
C. 我为人人，人人为我。
7、一间改变命运的房间 主要主要内容是什么？
8、一间改变命运的房间 柜台服务员的真诚表现在哪些方面？为什么服务员只当老夫妇说的话当笑话？
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答案：
1、投宿（sù） 处（chǔ）境 赚（zhuàn）取 梦寐（mèi）以求 阴谋（móu）
2、嫌弃——厌恶 珍惜 清晰——明显 模糊
3、地点是（旅馆里），时间是（一个暴风雨的晚上），人物有（服务员；老夫妇），事情的起因（老夫妇没有房间住），经过是（服务员把房间给老夫妇住），结果是（好几年后，老夫妇盖了一座饭店，让服务员当经理）。
4、“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经满了，据我所知，另一家饭店也客满了。”
他停了一会，接着说：“如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。”
5、“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”
6、（A）
7、在一个暴风雨的晚上，一对夫妇来到一家旅馆，老夫妇没有房间住，好心的服务员把自己的房间让给他们住。几年后，老夫妇盖了一座饭店，让服务员当经理。
8、真诚表现：“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经满了，据我所知，另一家饭店也客满了。”他停了一会，接着说：“如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。”
为什么服务员只当老夫妇说的话当笑话：因为服务员认为老夫妇只是一个普通人
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了？”
“6年。”
“6年？”我震惊。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。 半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”
“知道了。”
这样的对话，一晚上至少有5次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前回家时被车撞，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。从25岁到现在，他把自己最美好的青春全耗在了医院里。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里
有街可逛吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”
从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区,很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺。他来来回回逛了好几趟，最后，他买了只烧鸡，说他弟弟最爱吃烧鸡。
准备往回走的时候；他看看手表惊呼：“下午4点了，弟弟一定醒了！”我们飞快地跑到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的老板说：“那人吃饭去了，要一个多小时才能回来。”他很着急，我安慰他:“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗？”
“我游过去。”
“天这么冷，你会冻坏的。”
他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！
街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了！”
我看着河面,他把衣服、烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两个小时,当我回到医院时，看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”
“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起下的。”
弟弟点点头：“那我们什么时候下车？”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年??
1.“火车六年不到站”这一题目好不好？为什么？
2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，一次填写在横线上。
惊呼 →→ 脱衣服 →→ 向对岸游去 →
3.文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析第二次对话描写的作用。
4.对本文分析鉴赏有误的一项是（）
A. 本文采用第三人称进行叙述,线索明析,情节简单。
B. 本文运用了对话、动作等描写方法，使人物形象生动感人。
C. 文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。
D. 本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品
德。
篇二：答案_三上课外阅读题[1]
《窗边的小豆豆》阅读测试题
一、填空
（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。
（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ 日本 ）。
（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ 海的味道，山的味道）。
（4）巴学园后来又来了一辆当（ 图书馆）的电车。
（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园）
（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ 茶话会）。
（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵 ）两方面得到和谐发展。
（8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ 最差 ）的衣服来学校。
（9）巴学园整个学校只有（ 五十）名学生。
（10）巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。
（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 一 ）位亲善大使。
（12）巴学园的运动会是在（ 11月3日）举行。
（13）小豆豆的真正名字是（ 彻子）。
（14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（5 ）天小鸡全死了。
（15）小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。
（16）巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰）扮演义经。
（17）（ 泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。
（18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4）小时的话。
（19）韵律操的创始人是（ 达克罗兹 ）。
（20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（ 温泉旅游）。
（21）小林校长的第三个孩子叫（ 美代 ）
（22）（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。
（23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。
（24）巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ).
（25）在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ).
（26）《窗边的小豆豆》是（日本 ）著名作家（ 黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（ 小林宗作 ）老师。
（27）小豆豆因（ 淘气）被原学校退学后，来到（ 巴学园），新学校用（ 电车 ）当教室。
（28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。
（29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（ 一生的心愿 ）。爸妈给她买了（两只 ）只，可惜后来都（ 死了）。小豆豆第一次品尝到（ 分别 ）的滋味。
（30）由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！
二、选择题
1.黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ A ）位亲善大使。
A．一B．二C．三
2.巴学园整个学校只有（C ）名学生。
A．三十 B．四十 C．五十
3.午饭是盒饭，有（C ）。
A．山的味道 B．海的味道 C．山的味道，海的味道
4.小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（A ）。
A．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀??”
5.巴学园后来又来了一辆当（ B）的电车。
A．教室 B．图书室 C．运动房
6.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ A ）。
A．茶话会 B．送别会 C．生日会
7.巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ B）两方面得到和谐发展。
A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力
8.校长经常告诉家长们，让孩子穿（ A ）的衣服来学校。
A．最差 B．最好 C．一般
三、判断题
1.小豆豆后来成了巴学园的老师。 （ × ）
2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（ √ ）
3.运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。 （ √）
4.大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。（ × ）
5.小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。（ √ ）
6.巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。 （ √）
7.小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。（ ×）
8.小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。（ ×）
四、连线题
大冒险——（爬树）
“妖怪来了” ——（试胆量）
等等力溪谷——（野炊）
自由地运动身体——（用粉笔画音符）
暑假主要节目——（温泉旅行）
《木偶奇遇记》阅读测试题
一、选择题
1.皮诺曹是（ B）做的木偶。
A、蓝发仙女 B、翟彼特 C、樱桃师傅
2.当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（）救了他。
A、翟彼特 B、蟋蟀C、蓝发仙女
3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（ ）。
A、狐狸 B、猫C、蟋蟀
4.刚诞生的皮诺曹最喜欢（）。
A、上学 B、吃喝玩C、演木偶戏
5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。
A找到一个梨 B找到一个蛋 C被泼了一盆水
二、判断题
1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（ ）
2.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。（ ）
3.皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。 （ ）
4.皮诺曹没有遇到一帮同学。 （ ）
三、填空题
1.皮诺曹为了去看戏卖了（）。
2.木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时，皮诺曹却说将（ ）丢进火焰里，从这里我看出皮诺曹是一个（ ）的人。
3.皮诺曹来到学校碰到了（）事。
4.皮诺曹有一个（ ）缺点，老师与仙女都提醒他要注意。
5.很怪的渔夫把皮诺曹当成了（）。
6.《木偶奇遇记》是（意大利）作家（科洛迪）的作品。
7.匹诺曹被吊在大橡树上时，是（ 小仙女）救了他。
8.匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（ 装瘸的狐狸 ）。
9.刚诞生的匹诺曹最喜欢（ 撒谎 ）。
10.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（烧了两条腿）。
11.匹诺曹相信金币种下后能得到（ 更多的金币 ）。
12.匹诺曹为了去看戏卖了（ 课本）。
13.匹诺曹因为（ 说谎），鼻子变长了。
14、从匹诺曹的变化中，你明白了（ 要做一个诚实的人）。
选择题
1、《木偶奇遇记》作者是意大利的作家（ b ）。
A阿拉布尔B科洛迪C 笛福
2、匹诺曹是（ a ）做的木偶。
A杰佩里 B阿尔奇诺 C 王尔德
3、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（c ）。
A仙女 B狮子C 狐狸
4、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（c ）。
A闪了一下腰 B烧了一只手C烧了两条腿
5、匹诺曹相信金币种下后能得到（ c ）。
A更多的南瓜 B更多的豆子C更多的金币
6、匹诺曹为了去看戏卖了（b）。
A一只笔 B识字课本 C自己的鼻子
7、匹诺曹因为（ a ），鼻子变长了。
A撒谎B逃走 C偷吃
8、从匹诺曹的变化中，你明白了我们做人要（c ）。
A谦虚B勤奋C诚实
《淘气包马小跳》测试题
1、马小跳的班主任是（ A ）
A秦老师 B轰隆隆老师 C林老师
2、马小跳最崇拜 （ C ）
A爸爸 B妈妈 C舅舅
3、马小跳的好朋友 （ B ）
A路曼曼 夏林果 B唐飞 张达 毛超 C安琪儿
4、马小跳最喜欢的老师（ B ）
A秦老师 B轰隆隆老师 C林老师
5、马小跳给妈妈做的是（ B ）午餐？
A土豆沙拉 B三明治 C汉堡包
6、路曼曼是他们班的 （ A ）。
A班长 B组长C学习委员
7、安琪儿爸爸的足球都有（ B）的签名？
A国际足球队 B国家足球队 C省级足球队
8、马小跳帮路曼曼拉票是（ C ）
A为了让她更好的管自己 B为了让她当上大队长自己沾光 C为了让她不再有时间管自己
9、马小跳的表妹是（ B ）
A夏林果 B杜真子C安琪儿
10、马小跳送给妈妈的生日礼物是（ C ）
A织女卡 B水星发卡 C木鱼发卡
《孔子的故事》测试题
1、孔子在外周游了（C ）年？
A12年 B 13年 C 14年
2、孔子的弟子有（B）人。
A 2000人 B 3000人C 1000人
3、孔子的学费是（ A）。
A 十条肉干 B 一两银子 C 不收钱
4、孔子带了（A ）学生去周游列国？ A一小部分B一大部分C全部
5、孔子的儿子叫（ A）。A孔鲤B 孔伯华 C孔林
6、鲁公派人送来了（ C）鱼。
A 刀鱼B 草鱼 C 鲤鱼
7、孔子过（ A）的时候遭到迫害？
A 宋国B 卫国C 鲁国
8、以下人物中谁是孔子的学生（ B ）
A 晏婴B 子路C 孔纥
篇三：四年级阅读及答案
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
1、 从文中找出下列词语的近义词。
偶然（）内疚（）灵巧（）希望（）
2、 按要求写句子。
（1） 缩句：小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。
（2） 扩句：黄燕吃菜叶。
（3） 读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。
3、 文中画“ ”句子是（）句。
4、 仔细阅读文中画“ ”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？
5、 填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（）到注意它，（）它；通过观察，觉得小黄燕（）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。
【参考答案】
4、黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。
5、 懒得管它 观察 很可爱 更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。 --------------------------------------------------------------------
12、一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。||
然而，不知过了多少年，多少代。在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
ǜ1、“然而”一词在文中的作用是：
2、写出下列词语的反义词。
减少（） 这样（） 消失（）
3、根据已分好的段，写出各段的段意。
4、 这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理？
【参考答案】
1、 表示转折
3、（1）写村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错。（2）写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。
4、要保护环境，维持生态平衡。为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。
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13、字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
1、 填空。
（1）为了读书，李绅先是寄居在，后来他漂泊流浪，、、 、都当过他的住所，从中可以看出李绅 。
（2）李绅写《悯农》诗是因为 。他写《悯农》是为了 从中可以看出李绅 。
（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅
2、 从文中找出含有下列意思的成语写下来。
（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）
（2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（ ）
（3）不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。（ ）
（4）形容文章、讲话简短有力。（ ）
（5）称赞不止。（ ）
3、 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？
【参考答案】
（1）寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活十分艰苦
（2）他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的同情；十分热爱、同情劳动人民。（3）写作态度很认真。
2、风餐露宿 千锤百炼 置之度外 短小精悍 赞叹不已
3、学习应该像李绅那样，不怕艰苦，刻苦认真。
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14、鲜花
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。 “
你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1.概括一下这篇短文的主要内容吗？
2.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？
3.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？
4.这篇文章最打动你的是什么？
【参考答案】
1.主要内容：年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花而主动的帮忙照顾鲜花。
2.往年”孩子们偷学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。
3.因为老师告诉他们鲜花摘下来以后就会枯萎喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。
4.文章最打动我的是女老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花 。
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15、美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。