篇一：课外读本阅读考级题
class="txt">1、<<我应该感到自豪才对》小骆驼的驼峰、脚掌和眼毛都有什么作用？答：驼峰存有养料，可以帮助骆驼长途跋涉；脚掌又大又厚可以帮助骆驼在陷进沙里之后拔出来；眼毛可以防止沙子进入眼睛。
2、《美丽的愿望》小花、小树、小河、雪花的愿望是什么？
答：小花的愿望是春天来了发出淡淡的清香；小树的愿望是夏天来了送给人们一片阴凉；小河的愿望是秋天来了要为丰收的大地歌唱；雪花的愿望是给孩子送去新年的梦想。
3、《流动的春天》作者在文中写了哪些春天的景色？
答：花草的清香、春雨、柳树、迎春花、雾、和风。
4、《大海和小雨滴》大海、大江、小河、小溪的特点是什么？
大海的特点是无边无际、大江的特点是奔腾不息永不枯竭、小河的特点是弯弯曲曲望不到头看不见尾、小溪的特点是清澈活泼。
5、《诸葛亮从师》水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”是因为他具有哪些品质？
答诸葛亮具有的品质有：聪明过人、十分好学。
6、《故乡的雨》在诗人眼中故乡的雨具有哪些特点？
答：故乡的雨的特点是：时而骤时而稀，时而疏时而密。
7、《庐山的云雾》庐山的云雾具有哪些特点？
答：庐山云雾的特点是千姿百态瞬息万变。
8、《走进大自然》从大自然归来你有哪些收获？
答：懂得生活是多么灿烂，知道什么是纯洁什么是美好什么是智慧什么是情感。
9、《绿树唱着一支歌》绿树的奉献精神体现在哪些方面？
答:为根儿酿制丰美的养料；给花儿穿上绿裙；为果儿遮阴挡日；给树儿献出一堆沃土；伴着孩子去上学。
10、《草叶上的歌》诗歌的第一小节与后面几个小节有怎样的关系？ 答：第一小节与后面几小节是总分总的关系。
11、《新来的消防员》森林里新来的消防员是谁？他们为什么能消灭火灾？
答：新来的消防员是无峰骆驼；他们能消灭火灾的原因：森林里的火灾大都是从灌木丛开始的消灭了百分之二十五左右的低矮灌木就可以有效防止火灾。
12:、《蚕宝宝》蚕的一生要经历哪几个过程？
答：蚕宝宝的一生要经历：吐丝、变成蚕蛾、产卵。
13、《多彩的夏天》夏天有什么特点？
答：夏天是炎热的、夏天是多彩的、夏天是有趣的、夏天是悠闲的、夏天是迷人的。
14、《夏夜》读短文想一想作者是按什么顺序写的？
答《夏夜》是按时间顺序写的。
15《夏》夏天的特点有哪些？
答：夏天的气氛是热烈的；夏天的色彩是金黄的；夏天的旋律是紧张的。
16、《长城和运河》人间奇迹有哪些？
答：人间奇迹是万里长城、京杭大运河。
17、《春的消息》诗中的哪些实物给我们带来了春的消息？
答：风、水、小鸟、蝴蝶、雏菊、去年落叶的枝头这些事物给我们带来了春的消息。
18、《三月桃花水》三月桃花是什么？、
答：三月的桃花水是春天的竖琴；三月的桃花水是春天的明镜。
19、《天上的街市》的作者是谁？
答：《天上的街市》的作者是郭沫若。
20、《岳飞学字》没有纸和笔岳飞是怎么样学写字的？
答岳飞用小柳条在沙土上学写字。
篇二：初一语文试题1
ass="txt">初一语文试题（时间：120分钟 分值：120分）
一、基础知识与运用（共15分）
1．根据拼音工整准确的把字书写在田字格中（2分）
xué érbùsīzéwǎng sīérbù xuézédài
5．综合性学习（2分）
为了加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家。学校组织各班级举行一次以“我的梦，中国梦”主题班会活动。 ①假如你是班级的组织者，请你为本次活动拟写一个开场白。
②为本次活动策划两个语文活动项目。
6．填空（5分）
① ，为有源头活水来。 ②水何澹澹， 。 ③沾衣欲湿杏花雨， 。 ④《钱塘湖春行》一诗中颔联的句子是：
。
⑤《次北固山下》一诗在描写景物、节令之中蕴含自然知识和生活哲理的句子是：。
二、名著阅读（共10分）
7．根据提示，完成下面三个小题。
（一）?你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了‘人’这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼?（4分） ①这段话选自哪部著作《》 被欺负的孩子叫什么? 。 ②为什么说打人者是“一群胆小鬼”？
（二）《伊索寓言》中的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，蕴含着深刻的寓意。请概括你所喜欢的一则故事并说说你喜欢的理由。（3分）
（三）（3分）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
——《繁星·春水》
这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的 ，把 比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的，生动贴切，发人深思。 三、阅读（共45分）
阅读下面的文字，完成 8～24题。
(一)塞翁失马(8分)
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：?此何遽不为福乎？?居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：?此何遽不能为祸乎？?家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：?此何遽不为福乎？?居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 8．解释下列加点的词（2分）
①马无故亡．而入胡（）②人皆吊．之 （ ） ③堕而折其髀． （）④ 死者十九．．（ ） 9．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
（1）其马将胡骏马而归
（2）居一年，胡人大入塞
10．下列加点词的意思及用法相同的一项( )（2分）
居数．月，其马将胡骏马而归。丁壮者引弦而．
战 层层指数．，楼愈高则明渐少拔山倒海而．
来，盖一癞虾蟆
其父．曰：“此何遽不为福乎？”此独以跛之故．
，父子相保。 其家甚智其子，而疑邻人之父．故．
时有物外之趣 11.此寓言故事的行文结构有什么特点？文中突出了“塞翁”怎样的性格特点？（2分）
(二)(7分)
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
——朱自清《春》节选 12．给本段文字拟一个小标题（用上一个动词）(1分) 13．赏析句子。（4分）
①选段画线句子用了哪种修辞手法，有什么妙处？ (2分)
②同学们都说“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。这个句子写得特别精彩，请你尝试陈述你认为精彩的理由。(2分)
14．本段写景是按什么顺序来写的？说说这样安排的好处？(2分)
(三) (14分) 喊你千声也不厌倦
孙道荣 ?妈，我吃饱了。?小女孩走到女人身边，湿漉漉的双手在衣摆上擦了擦，说，?妈，我把碗也洗了呢。?
女人赞许地看了女孩一眼，点点头，继续埋头干着手头的活。她是个补鞋匠。她手头正在补的，是我刚刚拿来的一双旧皮鞋。
?妈，那我看会电视啊。?小女孩看起来七八岁的样子。
女人点点头。我扭头看了看，小小的店铺里面，用布帘子隔成了两截，墙角放着
一台老式电视机。小女孩打开了电视，调了几个台，最后停在了一档动画剧节目上。小女孩搬了张小凳子，安静地坐在电视机前。
女人对我说，开口的地方，上点胶水，再机扎一下吧，这样牢固些。我点点头。 屋子里飘浮着一股有点刺鼻的胶水味。 ?妈——?小女孩又喊了一声。
女人抬起头，看看小女孩，问，有啥事么？小女孩笑笑，小嘴巴噘了噘，?妈，15．谈一谈你对文章题目的理解？(2分)
16. 精读画线句子，回答下面问题。(4分)
①品味画线句A中“烦”的妙处。
我忘了有嘛事了。?
女人摇摇头，继续忙活。
我笑着对女人说，你女儿嘴巴真甜，一口一个妈。
（A）女人也笑了，这娃，一天要喊几百声妈，有事没事，都要来烦你一声。 小女孩听到妈妈在说她，不高兴了，小嘴巴嘟囔着，?妈，你又说我坏话了吧？再说我坏话，我不喊你了。?
女人没抬头，妈没说你坏话，妈夸你呢。 小女孩乐了，?妈，我晓得你没说我坏话，我逗你呢。? 听母女俩的对话，真是一件趣事。
上了胶水，需要等一会，女人拿起了另一只要补的鞋。 我问女人，以前好象没看到过你女儿？
女人说，孩子她爸在工地上做木工，孩子一直留在老家，爷爷奶奶照顾着。前几天，学校放假了，爷爷奶奶要做农活，管不了孩子。夏天，孩子喜欢玩水，我们那儿，每年夏天都有孩子被水淹死的。放在老家实在不安心呐。正好我新租了这个小门面，比以前在路边摆地摊条件好多了，就把孩子给接来了。
女人看了一眼小女孩。这孩子，从小我们就没怎么带过她，孩子出生的第二年，我就和孩子爸爸，一起出来打工了，每年只有春节才能回去一趟，见孩子一面。以为孩子跟我们生分了，没想到，孩子还是跟我们这么亲，但我们对她的付出，真是太少了。女人的话里，又是欣慰，又是歉疚。
?妈，你咋又说我呢？我就是喜欢喊你嘛，妈！妈！妈——?小女孩撒娇地连喊了几声?妈?。
我的鞋修好了。走出修鞋铺，我听到身后小女孩又在喊，?妈，那我做会作业了啊。?声音那么甜。
（B）毒辣辣的阳光，热得让人难受，远处有一群孩子在打闹着。不时几个小男孩从我身边跑过，浑身晒得黑黝黝的。这个城中村里，租住了很多外地民工和做小生意的人，这些孩子，大多是他们的父母临时从老家接来的。
我知道，对他们来说，这是一次短暂的聚会，一年中，唯有这些天，他们可以和自己的父母又厮守在一起，至少晚上，父母们能从各自打工的工厂、工地、店铺，回到出租屋，这个简陋的家中。也唯有这些天，他们可以当着父母的面，喊一声：?爸！??妈！?
爸，妈，喊你多少声，我也不会厌倦。
【《杂文报》2013年8月6日】
（四）（16分）
春雨 楚笛
盼望了整整一个冬季，终于，你来了。
一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门！我迎接你。
看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦死的恐惧欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬 。我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。于是，我便嗅着你，闻着你，用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的时候，平平润润了。
来吧，亲爱的你。和我一起望穿时光，看一看十年前的听雨少年。四月的西湖，黄色的柳眉落了，在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天，燕子矶上，我倚着?红楼?
梦见六朝故都的脂香粉浓。你挹我以满颊的清凉，淋淋漓漓的，真的欲说还休吗？北上的车厢里，有一篮满满的轻愁，是你送的。从苏州到宾州，只有收音机里还说?江24．结合全文，谈一谈你对文章最后一段的理解。（4分）
淮?，还说?黄梅雨?。
十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的骠悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。
风铃声可以权充作我故乡的雨声吗？今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗？暖流从那边飘过来……
来吧，亲爱的你！给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里，被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。
盼望了三千六百多个日子，仍不能定下归期。
盼望了整整一个冬季，剔透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心
底…… 20．面对久违的春雨,作者有哪些具体的表现?（4分）
21．任选一个角度赏析划线的句子。（2分）
“江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一
四、作文(50分)
25．根据提示，完成写作。
流泪是人所受外界刺激时的一种情感的流露，是眼泪的大量分泌,从眼睑溢出而沿(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:故乡的雨阅读答案)面颊流下。或因感动或因悲伤；或因喜悦或因痛苦??..相遇那人、经历那事，让我们懂得了许多、长大了许多。请写下那次让你流泪的事件，表达你成长的感悟。
题目：我流泪了
要求：1.叙事完整 2.有真情实感 3.不少于600字
篇三：昆山市2012年第一次质量测试试卷 初三语文
p>初三语文
注意事项：
1．本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上
无效。
2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。
第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①(rú雅 ②拘( jǐ ③扬顿挫 ④中流(dǐ
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
那是一种超凡而不脱俗的雅至和深藏不露的丰富，仿佛是深入骨髓的宁静。少了一些浮燥，多了几缕清幽之气。这清幽之气，是从许多宋版线装书中飘逸而出的，是从许多明清青花瓷器里盘旋而至的，是在那伴着昆曲票友们咿咿呀呀拍曲的笛音里回环往复的，是在那穷极楼格廊台之变化的苏州园林里休炼而成的。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①万钟则不辩礼义而受之，（《鱼我所欲也》）
。》）
③陛下亦宜自谋，以 ▲ ， ▲ ，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》） ④征蓬出汉塞，（王维《使至塞上》）
，一览众山小。（杜甫《望岳》
⑥乱花渐欲迷人眼， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）
。（李商隐《无题》）
《水调歌头》）
4．名著阅读。（5分）
①《水浒传》中，为确保押运生辰纲任务顺利完成，杨志向梁中书提出了哪两个要求？②《西游记》中，孙悟空第一次被天庭招安，结果发现受骗，便回到花果山，给自己
起了个什么名字？帮助唐僧取到真经后，佛祖又赐予他怎样的美称？
5．下面是为《现代汉语词典》设计的三条广告语。请从其中选出你认为最佳的一条，分析这条广告语所运用的修辞手法，并说说运用这些手法对提高广告的宣传效果有什么作用。（3分）
①现代汉语，一“典”即通。
②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。
③一本词典，一位良师，一生收获。
第二部分（44分）
阅读《鱼我所欲也》中的一段文字，完成6~9题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同？（2分）
A． 舍生而取义者也．
同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》） ．
B． 故不为苟得也 ．
得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） ．
Ｃ． 故患有所不辟也 ．
出则无敌国外患（《生于忧患，死于安乐》） ．
Ｄ． 所恶有甚于死者 ．
苛政猛于虎也（《捕蛇者说》） ．
7．下面哪一个句子表达的语气与其它句子不同？（2分）
A．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
B．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）
C．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）
D．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？（《捕蛇者说》）
8．用自己的话说说“不为苟得”和“患有所不辟”的原因。（2分）
9．选文表明了作者怎样的人生态度？从“鱼”和“熊掌”说起，有什么作用？（2分）
阅读下面的文言文，完成第10题。
孙必振渡江，值大风雷，舟船荡摇，同舟大恐。忽见金甲神立云中，手持金字牌下示。诸人共仰视之。上书“孙必振”三字，甚真。众谓孙必振：“汝有犯天谴，请自为一舟，
勿相累。”孙尚无言。众不待其肯可，视旁有小舟，共推置其上。孙既登舟。回视，则前舟覆矣。
（蒲松龄《聊斋志异·孙必振》）
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①孙必振渡江，值大风雷，舟船荡摇，同舟大恐。
②回视，则前舟覆矣。
阅读《呼兰河传（节选）》中的几段文字，完成11—13题。
草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚地，西一脚地瞎闹。有的菜种没被土盖上，反而给踢飞了。
小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼就可以拔下来吃了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过趴在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”
我说：
“谷子。”
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我： ．．
“你每天吃的就是这个吗？”
我说：
“是的。”
我看到祖父还在笑，我就说： ．
“你不信，我到屋里拿来你看。”
我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：
“这不是一样的吗？”
祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
11．有人认为文中的划线句写得太啰嗦，如果改成下面的句子，会更简洁。从表达效果看，
原句与改句哪个更好？为什么？（2分）
【改句】祖父一天都在后园里边，我就跟着。祖父和我都戴着草帽。我们一起栽花拔草。
12．说说你对文中祖父的几处“笑”的理解。（3分）
13．联系选文，说说下面句中的“抛”字有怎样的表达作用。（3分）
我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：“这不是一样的吗？” ．
阅读下面的文字，完成14 ~16题。
森林涵养水源、保持水土、防治水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞雨吐水器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
14．结合选文内容，具体说明森林“能吞能吐”的特殊功能。（2分）
15．根据选文内容，判断下列说法有误的是哪一项。（2分）
A．森林的形成为人类提供了生存的可能。
B．森林面积减少使二氧化碳排放量增加。
C．森林面积减少加速地球生态环境恶化。
D．植树造林能有效防治水旱等自然灾害。
16．选文语言准确而又不失生动形象，请以文中划线句为例作简要分析。（3分）
阅读《江南雨》一文，完成17~ 21题。
江南雨
凤 潇
①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。 ③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。
④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竞别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹??却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上??
⑦就要离开了，心里说不清的缱绻(qiǎn quǎn)难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。
⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里，装在心里。
⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
⑩侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍