篇一：板集中学班级公物管理责任书
xt">为了牢固树立学生爱学校、爱班级、爱公物的思想，进一步加大班级公物管理力度，责任到人，责任到班，经学校行政会研究决定，按照奖优罚劣的原则，根据我校实际特制定此责任书。一、预期目标
1、爱校、爱班，养成自觉爱护公物的良好习惯。
2、班级公物管理有专人、有措施，管理到位，责任落实，公物完好率达100%。
3、营造整洁、美观、清爽、怡人的班级环境。
二、具体要求
1、每学期启用教室前，后勤保障部按班级的实际需要配置所需物品，并填写“《班级公物清单》”（一式二份）。班主任逐项清点，确认无误后签字生效。
2、各班成立公物管理小组，设一名专职公物管理员，负责全班的公物管理。
3、班主任应经常对学生进行爱护公物的教育，坚持天天自查，杜绝损坏或丢失公物的现象发生。
4、对损坏公物的学生应给予批评教育，并追究赔偿责任。同时，上报学校及时处理。学生不得擅自处理有危险的问题（如电器、用电设备等）。如因不及时上报、不及时整改而出现安全事故，学校将追究其班级责任。
5、班级公物（如扫帚、拖把、废纸篓等）确因自然损坏需要更换的，由后勤保障部确认后，凭单到保管室以旧换新，不得随便领取。
三、责任追究
1、爱护公物人人有责，班级公物管理是每个班主任的职责，保护学校财产是每个教师的应尽之职。
2、班主任是班级公物管理的第一责任人。
3、若因管理不到位，措施不得力，造成学校财产损失的，依照“班主任考核细则”处理并依照“公物赔偿标准”赔偿，情节严重的要追究责任。
4、班级公物管理的结果将作为责任人评优、评先、评模、评职、晋级的内容之一，同时也是班级评先的条件之一。
四、检查评估
期终组织人员逐班清点、核实所配置的公物护理情况，结合公物的过程管理，综合评估，并公示结果。
五、生效：本责任书一式二份（学校、班主任各执一份），自签字之日起生效。 学校责任人（签字）： 班主任（签字）：
2013年 月 日
篇二：班级公物承包使用管理责任书
xt">为加强学校公共财务管理，促进班级管理规范化，增强各班班主任班级公物管理力度，强化学生爱护公物的良好行为，明确责任，做好班级的公物使用管理工作，学校与各班级班主任特签订责任书如下：一、管理范围：
班级的门、窗、桌、凳、黑板、墙壁、电器、开关、灯具、卫生洁具及其它班级用品。
二、管理要求：
桌、椅不缺少，无损坏，无乱涂乱画，乱贴乱刻现象；门、窗玻璃完整，干净；墙面无污染；卫生洁具存放有序；电器、灯具、开关能正常使用，注意安全用电，节约用电；使用公共教室，不在桌椅上乱涂乱画；爱护教室周边一切公物，如消防器材、卫生设施等、展板等，不刻意损坏。
三、班主任责任：
1、经常性的对学生进行爱护公物的常规教育，采取科学合理的措施，把班级公物管理工作进行分解，责任到人。
2、发现班级公物受损，要及时追查责任人，依法追究其赔偿责任。
3、班级公物自然损耗的物品，如卫生洁具，灯具等，发现问题及时反映给总务处，以便及时维护及补充。
4、对班级公物损坏严重，监管不力的班级，除通报批评外，将
实行先进班级和优秀班主任评选一票否决制。
四、检查评估：
1、每学期开学时，总务处与班主任交验所有物品，签定协议，学期结束时，总务处有关人员验收,并将损坏情况反馈给校办公室。
2、考试中的损坏，班主任要及时追查到考生并反映上报，由考生所在班级的班主任负责处理。
五、本责任书一式两份，班主任与校总务处各执一份。
年级 班
总 务 处 班主任：
2015 年 9 月
篇三：九小班级公物管理责任书
>为了牢固树立学生爱学校、爱班级、爱公物的思想，进一步加大班级公物管理力度，责任到人，责任到班，经学校行政会研究决定，按照奖优罚劣的原则，学校总务处特制定此责任书。一、预期目标
1、爱校、爱班，养成自觉爱护公物的良好习惯。
2、班级公物管理有专人、有措施，管理到位，责任落实，公物完好率达100%。
3、营造整洁、美观、清爽、怡人的班级环境。
二、具体要求
1、每学期启用教室前，总务处按班级的实际需要配置所需物品，并填写“《班级公物管理登记表》”。班主任逐项清点，确认无误后签字生效。
2、各班设一名专职公物管理员，负责全班的公物管理。
3、班主任应经常对学生进行爱护公物的教育，坚持天天自查，杜绝损坏或丢失公物的现象发生。
4、对损坏公物的学生应给予批评教育，并追究赔偿责任。同时，上报总务处及时处理。学生不得擅自处理有危险的问题（如电器、用电设备等）。如因不及时上报、不及时整改而出现安全事故，学校将追究其责任。
5、班级公物（如扫帚、拖把等）确因自然损坏需要更换的，由总务处确认后，以旧换新，不得随便领取。
三、责任追究
1、爱护公物人人有责，班级公物管理是每个班主任的职责，保护学校财产是每个教师的应尽之职。
2、班主任是班级公物管理的责任人。
3、若因管理不到位，措施不得力，造成学校财产损失的，情节严重的要追究责任。
4、班级公物管理的结果将作为责任人评优、评先、评模、评职、晋级的内容之一，同时也是班级评先的条件之一。
四、检查评估
期终组织人员逐班清点、核实所配置的公物护理情况，结合公物的过
五、生效：
本责任书一式二份（总务处、班主任各执一份），自签字之日起生效。
总务主任（签字）：
班主任（签字）：
市第小学
2014年 月 日