所谓热光源显示设备。是指投影机、背投和时下正流行的交互式电子白板。在学校，多媒体设备进班级已经多年，其显示部件由大尺寸电视机到现在的投影机、交互式电子白板等，已经历经了十多年的时间，其成本之大，体现了国家对教育事业的重视。随着使用中出现的器件寿命和成本问题，使得电教部门对设备的投资管理更加慎重。
我校在班级中普及使用多媒体技术进行教学是在20世纪90年代初期。第一代的显示部件是34英寸的电视机。由于学位紧张，每班的学生人数越来越多，放在前端的显示设备离学生的距离越来越近，对学生视力的影响也初步显现。2005年后，为了改善多媒体电化教学的效果，我校投资近100万元，对全部班级安装投影机和100英寸的投影幕。设备的更新确实使教学效果提高了很多，也得到了各任课老师的认可。
随着使用时间的增加。这种显示设备的缺点也逐步显现，首先是灯泡的老化，使得使用成本不断增高。投影机的灯泡由稀土材料制成，在2006-2010年，每只灯泡的价格在2000-3000元不等，而寿命一般标称是2000-2500小时，但使用到后期。其亮度已经是大打折扣。由于投影机工作在高温之下，其内部三色液晶片的老化也十分严重，长期的使用使得液晶片的透明度快速下降或损坏，维修费用逐年上升。到了2010年，我校几十个班的投影机仅剩下几台能正常使用，教学效果严重下降。另外就是随着多媒体教学技术的不断成熟和普及。各科老师使用电脑教学的熟练程度不断提高，投影机的使用时间也越来越长，经常是每课必用，每天连续开机七八个小时的现象很常见，每台投影机几个月就换一次灯，一年下来。全校更换投影机灯泡和维修的费用大得惊人。2010年下半年，国家再次下拨设备更新经费，其中对投影机的要求是按班级全部更换。旧投影机实行报废处理。换还是不换?看来到了一个抉择的时刻。按照经费的使用要求，还使用投影机，那很简便，照数量购买和安装即可，既简单又方便，但这势必重稻覆辙。就在我们思考和犹豫的时候，有些学校已经率先使用电子白板更换了原来的投影机。
交互式电子白板，可直接、方便地从白板上调出有关文字和图形，能直接在白板上勾画，是近年开发出来的一种新型显示设备。由于使用短焦距近距离投射，其亮度比早期的投影机加幕布的组合要高，教学效果明显增强。但我们分析，电子白板最大的一个缺点就是它仍然使用一个投影机，也就是说。它在使用一段时间后，旧病重现，影响教学。
需要指出的是。投影机和电子白板的使用并非一无是处，在使用率不高的地方，如公司、机关和一些中小型会议场合，交互式电子白板的确还是一种非常好的显示设备，但在学校，每天数小时的连续使用，就不适合。
有没有一种显示方式一劳永逸。既能够长期使用又不增加维修和耗材的成本?我们想到了现在流行和广泛使用的LED显示技术。这是一种用高密度排列的LED二极管制作的大尺寸显示设备，能够灵活地根据不同尺寸来定制相应的显示屏，其寿命可以在十年以上，而亮度不出现明显的下降。经过实际考察，发现这种显示设备还是不能使用在教室中，其主要缺点是密度不够高。目前市面上像素点排列最高的LED显示器。点距不会小于三毫米，在近距离观看时其像素就会显得比较粗，前排的学生不能习惯。
时下还有另外一种显示设备，是交互式的液晶平板显示器，目前尺寸可以做到65英寸，其原理是将一块现成的大屏幕液晶平板显示器，嵌入一个具有交互功能的电子外框里，靠方框四周排列的红外发光和接收二极管来完成交互感应功能，当手在屏幕上活动时阻挡了x与Y轴上的红外光线，通过芯片的计算和反馈，来完成显示。问题是框内四周的红外LED管的排列密度不能做到很高，所以对较细小的遮挡物的反应不是十分敏感和准确，如教鞭和激光笔等。这种部件的造价目前也十分昂贵，基本占电视机成本的一倍以上，一个2万元的液晶平板电视机，加上交互式的外框以后，价格上升至3.5-4万元。
还有一个问题是交互功能在实际教学中到底有多大的使用机率。为了验证使用效果和交互功能的使用率，我们在实验室分别安装了两套交互式电子白板的多媒体系统，细心观察老师在上课时使用的情况并做记录，发现真正使用这项功能的老师并不多，原因正如前面分析，首先，触点的反应并不十分灵敏和准确，其次，由于外框要使用专门的驱动程序，增加了实际操作的复杂性，而功能上使用最多的，仍然是把它当成一块普通的电脑显示器。
本着以教学效果为主和节约经费的原则，我们最后决定直接使用不带任何外加电子装置的60英寸大屏幕液晶平板显示器，分辨率可达当前所有电脑显示器的水平，其造价1.8万元。挂在前方墙壁的一侧，占用空间小到可以忽略，配合可以调整角度的支架。学生反映都看得相当清楚，老师也觉得效果比投影幕布上的影像清晰很多，教学效果大大增强，特别是LED背光源，没有辐射，犹如家家户户的电视机，对视力影响方面有普遍共识。这种显示器的价格，与一台2800流明的投影机价格相当，但是今后在长期使用中，至少十年内不会出现耗材方面的支出。其优点是显而易见的。
在我校使用这种显示器件后，已有多所学校前来我校参观和实地考察。纷纷肯定和采用了这种显示设备。这也意味着以热光源为代表的投影机时代，在我区各学校的教学实践中正逐步退出历史舞台。