小小回家总是提起，“海伦娜今天的裙子好漂亮”，“博博今天欺负我，海伦娜帮我骂博博了”……小小妈妈一直以为海伦娜是小小幼儿园里新来的小朋友，结果老师说根本没有海伦娜这样一个小朋友。小小妈妈很疑惑，这算是撒谎吗？
恰恰妈妈发现，恰恰最近学会撒谎了：明明只弹了4遍钢琴，他一口咬定已经弹了6遍；明明是他推了邻居家的小妹妹，害得妹妹摔破了膝盖，他一口咬定是妹妹自己摔的……恰恰妈妈惊呼，恰恰简直就像爱撒谎的“匹诺曹”。 “匹诺曹”真的来了吗？
孩子说谎有原因
其实，孩子的说谎分有意和无意两种。
无意说谎发生在儿童想象力蓬勃发展的时期，他们常常会有不自觉的幻想，会把幻想当现实，或者把某样事物夸张到不真实的程度。处于这个阶段的孩子，他的记忆也不是很精确的，对抽象的概念，比如时间、方位等，很容易混淆，把将来当过去，或者把过去当现在；也可能是由于对某样事物的不理解，而无意中说了“谎”。
像小小，可能是由于她极度渴望在幼儿园里有一个好朋友，而臆造出了“海伦娜”这样一个虚拟的朋友；也有小朋友的爷爷因病住进了医院，他却告诉别人说“爷爷死了”，这就是想当然，小朋友以为住医院就是死了。这些都是无意说谎。
有意说谎往往是由于成人不正确的处置方法所造成的孩子的被动行为。比如孩子无意中弄坏了家里的贵重物品，孩子承认了事实，但父母并不罢休，又是骂又是打，使孩子形成“还不如说谎，说谎可以逃脱责备或打骂”的错误经验。
还有一种有意说谎是模仿成人行为的结果。成人有两类说谎：一是为应付某种生活情景而不得已为之的，如某人得了不治之症，却对高龄老母隐瞒病情。这对孩子来讲，是很难理解的。成人自己说谎，却要求孩子别说谎，这会造成孩子心理上失去平衡，行为上失去标准，时间长了，孩子也会模仿着说谎。二是父母对孩子言而无信，也会造成孩子说谎。有些父母经常漫不经心地向孩子许下诺言，事后又没兑现，使孩子感到父母是在欺骗自己，于是孩子也可能欺骗父母或别人。
孩子说谎有对策
根据孩子会撒谎的种种原因，父母应该结合自己家孩子的个性，采取针对性的措施：
1、如果是由于孩子心理不成熟而造成的“说谎”，父母不要随便责骂、草率处理，而应在理解孩子成长规律的前提下给孩子讲明道理，提高孩子的认知能力。
2、如果孩子是为了得到赞赏而夸大自己的行为，父母就应该明确肯定他的行为，忽略他的“夸大”。
3、如果孩子是为了避免被处罚而说谎，父母就要考虑平时处罚是否有太重或不合理之处，要避免不当的处罚和批评。孩子只有在拥有足够的安全感的前提下，才能勇敢承认自己的过失或者错误。
4、如果孩子是由于害怕失败而说谎，父母就应考虑是不是平时对孩子的期望值过高了。
5、如果孩子是为了得到某种东西而说谎，就应帮助孩子以一种合理的方式取得他想要的东西。
6、如果孩子是出于“仇恨”的心理而说谎，父母应设法增进与孩子之间的了解，注意改善沟通方式，帮助孩子输导不良的情绪，找到正常发泄的渠道。
7、如果孩子是由于缺乏自信而说谎，父母平时就要注意加强孩子决策的能力，发展孩子的特长，增强孩子的自信。
8、如果孩子是为了引起别人注意而故意说谎，父母要对孩子的说谎“不过度注意”，以免负强化孩子的这种行为。
9、如果孩子做错事还用说谎来掩饰，父母就要考虑该不该让孩子接受双重处罚，从而惩戒孩子不能用谎话来掩饰错误。
10、如果孩子是为了满足某种心理需求而说谎，父母要尽量满足孩子精神或者物质上的合理需求。
千万不要“逼”孩子撒谎
在孩子的说谎行为发生之后，如果父母的反应过于激烈，甚至对孩子进行体罚，很有可能会“逼”着孩子继续撒谎。
还有一种情况，由于种种原因，父母并不愿意听到孩子讲真话，一旦孩子讲真话，父母反而会气恼，这也会“逼”着孩子继续撒谎。父母要以身作则，不要在孩子面前有吹嘘或欺骗的行为。
最重要的是，要让孩子明白后果，重视诚实这种优良品质。要让孩子懂得“说谎得到的只是自欺欺人的短暂快乐，失去的却是人身上最宝贵的诚实品质以及家长和朋友的信任”。父母必须看重孩子的诚实行为，给他适当的表扬，以强化孩子的诚实行为，要记住“肯定诚实比惩罚撒谎更有效”这个原则。
（作者系国际SEL儿童情绪及社会能力发展计划中国项目组课研负责人）