2012年是我市实施教育规划纲要和“十二五”教育规划的关键一年。按照“十年重在前五年，五年重在前三年”的总体思路和部署，今年要全面完成教育规划纲要确定的阶段性目标任务，同时力争在教育创新发展的重点领域和关键环节实现新的突破。全市教育工作总的要求是：深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，全面提高教育质量，进一步转变教育发展方式和人才培养模式；坚持改革创新，积极扩大对外开放，进一步增强服务经济社会和文化强市建设的能力；坚持公平普惠，加快促进均衡发展，进一步提高基本公共教育服务均等化水平，更好地满足人民群众对教育的新期待、新需求。就基础教育而言，我们要继续围绕优质协调和公平普惠这条主线，进一步深化改革，加快发展，努力完成三项任务，抓实四个重点，实现两个突破。
完成三项任务：
一是全面完成学前教育三年行动计划。新建和改扩建50所幼儿园、提升改造55所农村乡镇中心幼儿园和160所村办标准化幼儿园。再创建10所面向外来务工人员子女和低收入家庭子女的“阳光乐园”。积极引进海内外优质学前教育资源。扎实做好民办学前教育机构审核认定和分类规范管理工作。
二是全面完成义务教育学校现代化标准建设。确保最后一批110余所学校全部达标，实现较高水平均衡发展。对500所已达标学校进行复查回访，进一步巩固达标建设成果。研究制定义务教育学校现代化建设标准提升项目实施方案及相关配套政策措施。按照国家有关要求和部署，实施农村义务教育学生营养改善计划。完善教师流动公寓建设，落实城区优秀教师到边远农村学校支教项目。
三是全面完成特殊教育学校现代化标准建设。落实区县特殊教育学校校舍与场地建设项目，完成6所区县特殊教育学校新建和改扩建任务，搞好第二批特殊教育学校教学与医疗康复仪器设备配送工作。继续对适龄重度残疾儿童少年提供多种形式的送教上门服务。
抓实四个重点：
一是深化素质教育。强化育人为本、德育为先的理念，把社会主义核心价值体系融入教育全过程。加强学校文化建设，创建书香校园、健康校园和文明校园。完善学校、家庭、社会三结合教育工作体系，进一步增强德育工作的针对性和实效性。深化基础教育课程、教学内容、方法和考试评价制度改革，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导学生学会学习。深化优质高中招生指标定向分配制度改革。进一步落实大课间活动、阳光体育和体育艺术“2+1”项目，积极组织开展课外活动和社会实践，促进学生全面健康发展。
二是推进特色高中建设。深化首批特色高中项目实验学校创建工作，推出第二批特色高中项目实验学校。加强特色教材和特色实验室、实验基地建设，搭建一批创新实践体验平台。探索建立特色高中拔尖创新人才培养机制。鼓励和支持有条件的特色高中开展综合高中办学模式改革试验。
三是提升教师队伍素质。强化教师职业理想和职业道德教育，完善师德师风建设长效机制，健全教师职业道德考核奖惩体系。推进学前教育师资培养培训工程，重点培训100名幼儿园园长、300名骨干幼儿教师和2500名农村幼儿教师。深化未来教育家奠基工程和265农村骨干教师培养工程，着力培养一批专家型名教师、名校长。实施优秀校长培养工程，重点培养一批优秀教学校长和农村义务教育学校校长。推进特殊教育学校校长和骨干教师培训计划，完成20名特殊教育学校校长和100名骨干教师培训任务。实施第五周期教师继续教育工作，加强区县教师进修学校建设。
四是加强教育督导工作。深化教育督导体制改革，完善教育督导机构，健全教育督导制度。建立教育督导评估结果与评比考核相衔接的机制。完善责任督学制度，健全教育督导限期整改、回访复查、通报与公报制度。制定和完善我市幼儿园、普通高中现代化建设标准及督导评估办法。加强专职、兼职督学和教育督导评估专家队伍建设。支持滨海新区探索建立相对独立的教育督导机构。
实现两个新突破：
一是大力实施基础教育质量提升工程。推进中小学课程体系创新发展项目，构建具有区域特色的课程体系。推广高效课堂教学实践经验，努力减轻学生过重的课业负担。研究制定各学段、各学科教育质量评估标准，完善教育质量监测评估办法，构建符合素质教育要求的教育质量监测评估体系，力争在提高课堂教学效率、创新教育质量监测评估机制方面实现新的突破。
二是扎实推进教育体制改革试点工作。去年，我市启动实施了6项国家级、112项市级教育体制改革试点项目，其中涉及基础教育的有4项国家级、27项市级改革试点项目。今年，我们要加大推进力度，强化督查指导，进一步深化改革试点工作，努力破解制约事业发展的体制机制问题，力争在重点领域和关键环节实现新的突破。