篇一：安徽省宿州市泗县2016届中考化学二模试卷(解析版)
2016年安徽省宿州市泗县中考化学二模试卷
一、选择题
1．下列说法正确的是（ ） A．pH小于5.6的雨水是酸雨 B．“白色污染”就是白颜色造成的污染 C．“温室效应”主要是由SO2等气体引起的 D．能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液
2．下列食物中，主要为人体提供维生素的是（A
．
蔬菜
B
．
大米
C
．
牛奶
D
．
花生
3．下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（ ）
）
A．用汽油除去衣服上的油污 C．用洗洁精洗去餐具上的油脂
B．用酒精除去衣服上的碘 D．用刷子刷除杯子上的污垢
4．绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶是将新鲜的茶叶炒熟，破坏其酵素，再经搓揉、烘焙而成．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2），还有鞣酸及芳香油等．下列说法错误的是（ ）
A．茶碱有四种元素组成 B．一个茶碱分子中含24个原子 C．茶叶是混合物
D．茶碱中氧元素的质量分数最大
5．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
6．下列实验操作正确的是（ ）
A． B． C．
D．
7．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）
A．A B
．B C．C
D．D
8
．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（
）
A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是Ga C．属于金属元素
D．相对原子质量为69.72g
9．相同质量的锌和铁，分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应，下列曲线图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲的溶解度比乙大
B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：5 C．t2℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等
D．将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大
二、填空题．（化学方程式每空2分，其余每空1分，合计34分） 11．用下列物质的字母序号填空：
A、二氧化硫 B、盐酸 C、氧氢化钙D、硝酸钾E、淀粉F、金刚石 （1）属于复合肥料的是； （2）用于刻划玻璃的是； （3）属于天然有机高分子的是； （4）可作改良酸性土壤的是． 12．实验室提供了如图所示的仪器，回答下列问题：
（1）写出图中标示仪器的名称：A；
（2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是（填写字母序号），药品加入的先后顺序是．
（3）用高锰酸钾制取氧气，采用排水法收集氧气时，发观水水槽中的水变红了，可能的原因是；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为，该反应属于反应（填写基本反应类型）． 13．燃料在社会发展过程中起着重要的作用．
（1）下列燃料的变化属于物理变化的是； A、酒精的燃烧B、煤的燃烧C、石油气的液化
（2）喝酒不开车，开车不喝酒．酒后驾驶是一种违法行为．交警通过酒精检测仪显示的颜2CrO（红色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2色变化，可快速测出司机是否酒后驾车．其反应原理为：3（SO4）3（绿色）+3CH3CHO+6X，X的化学式为
（3）氢气被誉为“最清洁的燃料”，请用化学方程式解释这一“美名”得来的原因：．
（4）从火力发电厂尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称； CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐，CO2与石灰水反应的化学方程式是．
14．铜火锅是深受人们喜爱的传统产品，但铜制品放置较长时间表面会形成一种绿色有毒的物质．某化学兴趣小组的同学为探究其成分，从一个久置的废弃铜火锅上取下一些绿色固体进行实验．
【提出问题】绿色固体是什么？
【查阅资料】碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]是绿色固体，受热分解生成三种物质． 【进行实验】
（1）取少量绿色固体于一支洁净的试管中，加热后，观察到试管口有小液滴出现，说明反应后有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明反应后生成；同时观察到试管中绿色固体变为黑色．
（2）为了探究黑色固体的成分，同学们进行了实验，操作是，现象是，化学方程式为．
【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜．
【表达交流】结合铁生锈的条件，经过讨论，同学们认为铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及接触反应的结果．大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有（写出一条即可）．
15．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化纳、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是．
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加 试液，试液变红色，该溶液不可能是（填写化学式），理由是．
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
篇二：安徽省泗县灵童学校九年级上学期数学导学案4.1视图(北师大版)
4.1视图
【学习目标】
1认识简单立体图形的三视图，了解简单组合立体图形的三视图
2能识别三视图所表示的简单的立体图形，提高学生空间想象力，渗透
讨论思想。
3 主要通过学生自己的思考想象，亲身实践认识和体会三视图
重点：根据三视图描述基本几何体和实物原型及三视图在生产中的作用
难点：根据三视图想象基本几何体和实物原型的形状
学法指导：
用20分钟左右的时间，阅读探究课本p32?p34的基础知识，并结合课本的
基础知识和例题完成学案，有困难的结成对子。
【预习指导】
〖知识回顾〗
1.正视图、左视图、俯视图概念。
从三个不同的方向看一个物体，一般从 、 和，然后描绘三
张所看到的图，即视图，这样就把一个物体转化为平面的图形.
正视图----从面看一个物体所得到的平面图形；又称主视图。
左视图----从面看一个物体所得到的平面图形。
俯视图----从面看一个物体所得到的平面图形。
2 例：指出下面三个平面图形是前面这个物体的三视图中的哪个视图，并分
别标出视图名称。
tegv〖导学〗
1.认识简单几何体的三视图。
长方体
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