篇一：中考语文辅导班教你如何就会中考改革
txt">一、为什么中考语文是高手必争之地？语文是最先考的科目，语文成绩直接影响到其他科目的考试心态，必须严肃对待。考试中的语文分数所占比重最大，并且还有加大的趋势。因此，得语文者，得中考高分。
二、中考改革对语文有哪些改进意见？
2013年10月21日
市教委公布《2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）
1.要突出语文的基础性重要地位；
2.注重同其他课程、同生活实践的联系；
3.注重对中华民族优秀文化传统的考查。
2014年11月13日
市教委正式推出《北京市中小学语文学科教学改进意见》 1.教学增加传统文化和红色经典；
2.听说读写首次全部入围语文学科要求；
3.社团社会活动将进入综合素质评价。
三、语文改革后考查方向会有哪些变化？
基础知识部分 古诗文部分
1、题型更灵活：基础知识会增加新题型，病句修改可能由选择题变为直接修改。
2、难度发生转向：基础知识由注重考查记忆转向考查运用能力。 1、古诗默写和名著阅读分值应该会增加。
2、可能增加古诗文鉴赏和课外文言文阅读，课内文言文可能会增加对虚词的考查。综合性学习部分现代文阅读部分
综合性学习部分会有更多的新意出现，可能会与其他学科进行相关的交叉考查，在出题类型上有所变化，同时分值也应该会有所增加。 1、篇目可能减少：记叙文阅读应该保持一篇，说明文和议论文可能改为任选一篇。由三篇减少到两篇。
2、议论文和说明文的考查的难度应该会降低。
作文部分
分值增加，命题更加灵活，可能出现二选一的命题方式，可能会增加材料作文。
四、各年级面对语文改革需做何准备？
面对新的变化，需要制定科学合理的规划。走好每一步，才能通过中考进入自己心仪已久的高中。
初一
培养习惯 培养良好的语文学习习惯，扩大阅读视野，阅读经典文学名著，提升思维品质，增加传统文化积淀。培养以日记、随笔等形式积累写作素材的习惯。
初二
强化运用 聚焦语言语用，重视听说读写的结合，加强语文学习与生活实际应用的联系。掌握基本的应试思维和能力，进一步查缺补漏，完成作文素材的有效累积。
初三
提高能力 积极运用多种表达方式反映生活，提高思辨能力、口头表达能力、解题的能力以及适应现实生活需要的实用类文章的写作能力。
五、应对语文改革如何复习才最高效？
精华学校教师团队依据多年辅导经验制定详尽的教学计划，学生可根据自身情况自主地进行科目选择，并有班主任全程跟踪服务。全方位保障，带你打实基础、学科拔高、战胜中考！ 开课时间
寒假班 春季班
一期：1月31日——2月7日 每天上课
二期：2月9日——2月16日 每天上课 3月7日——6月21日 每周六、日上课 注：高三5月24日结课；初三6月7日结课
授课内容
初一语文 专项训练：语文阅读、写作及相关知识考点。从阅读中寻找写作的素材 满分作文解密精讲、说明文、记叙文阅读技巧点拨、期中考试复习串讲及模考。
初二语文 专项训练：语文阅读、写作及相关知识考点、适当拓展，巩固提高、熟练运用、阅读技巧点拨、记叙文写作练习考、语法知识学习。
初三语文 归纳总结中考语文复习的重点难点、大量的综合训练、帮助学生制定个人学习计划、2015年中考考试说明解读、中考作文专题冲关训练、阅读理解的题型设计和解题方法。
篇二：中考语文改革趋势
txt">近年来，全国掀起了中高考改革的热潮，其中最引人瞩目的当属：“2016年起，中考语文从120分提高到150分……”。北京及江苏一些省市已率在中考中语文提升至150分，这样的改变到底透露着怎样的信息？当北京、江苏等地正在如火如荼地进行着中高考改革，同样为教育示范地区的天津，会不会坐以待毙呢？天津中考语文到底面临着什么状况？我们应该何去何从？对于现在正在上初中的同学来说，如何应对这突如其来的变化呢？
一、 中考语文改革离我们还有远吗？
此次率先进行语文改革的省市北京与江苏，曾经是全国首轮新课改的带头省市。首次新课程实验于2004年启动，北京、江苏为首批实验区。广东、海南、山东等省市紧随其后。2006年，实验范围扩大到天津、福建、辽宁、浙江、安徽五省市。其改革核心在于通过变革人才培养模式，发展学生创新精神和实践能力。
时至2013年，北京、江苏两省市又提出新一轮的改革，改革核心是“将突出语文作为母语学科的基础性重要地位，注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系，注重对中华民族优秀文化传统的考查。”随即广东省也表示，将在几年后加入中高考语文改革的行列。
在刚刚过去的2016年天津中考中，语文试卷也有些许的“改革动作”。试卷将原先的课内现代文阅读取消掉，取而代之的是课外的现代文小阅读。这一改变虽是“小变化”，却是“大举措”。无形中提醒着各位考生要更重视语文能力，能够将所学的知识融会贯通，真正做到活学活用，从课内到课外的延伸。这样的变化提醒着我们，语文改革将快步踏来。
上一轮课改，天津紧随北京、江苏等后进行改革。现在，作为教育示范区的广东也随之响应。与此同时，天津全市新初一年级已全面启用新的语文教材。教材的变更加之时间的推算，天津中考语文的大改革同样也离我们不远了。
二、 中考语文改革会改成什么样？
对于很多考生而言，语文分数的增加将意味着死记硬背学语文或者到初三再突击语文是行不通的。学生们都有超前学理科和学英语的意识，有很多同学拿过数学奖，
英语过了好几级。但是提到语文，又有多少同学真的有所成就？回头想想，为何学生们数学英语成绩高，语文却有所欠缺？其中一个因素是学生对语文学习的重视程度要远远低于其他科目。
语文本身就是一门应该积累的学科，想要在中考中得一个高分数，学生必须要打下一个深厚的语文功底，尤其是学生阅读和写作这两大块的能力。此次中考高语文的改革，显然是为了提高对汉语、国学的重视。从这个角度来看，中考语文也必然会更加重视文言文、古诗词、语言运用等方面的内容。
可是事实告诉我们，现在的初中生在语文学习上，最薄弱的三个环节就是阅读、写作、文言文。若短板不补，怎能盛入更多的水呢？
三、 中考语文改革“真的”来了，我们该怎么办？
语文作为一门循序渐进的学科，与理科有明显的不同。语文的知识点和难度是逐层累加的，学习过程是持续不断的，没有明显的阶段性，它以理解、积累和广泛阅读为重。因此，语文的学习需要花费更多的时间和耐心，决不能听之任之或者临时抱佛脚。
此外，还要走出两个误区，一是很多学生和家长认为语文作为母语，不用学也能取得一个好的分数。其实不然，语文属于长线学科，需要不断的积累加之长期的能力培养，才能走上语文高分的正路。还需明确对语文的考查点，并不是简单的认识汉语即可，它的考查点是多方位、全方面的。二是大部分学生和家长觉得语文学习短期见不到成效，提分空间没有理科大。殊不知，语文的提分风险可以说是所有科目中最小的，提分的进度是最稳定的。它的关键在于在反复的练习中，对各类题型和答题模式都培养出了高度的敏感，达成了与语文应试的默契。事实证明，语文是最能体现一分耕耘一分收获的科目。
学生若想在中考中取得一个好的成绩，需要制定一个科学合理的规划。一般来说，初中语文学习分为三个时期：
1初一语文——基础关键期
初一语文是初中语文学习的开端，顺利完成从小学到初中语文学习模式的转变，培养良好的语文学习习惯，打下扎实的基础。同时，应当熟练掌握基本初中文言知识、
记叙文阅读、散文初步阅读的技巧以及进行初中写作的入门，这些对提高语文成绩和迎接未来的中考有着重大意义。
2初二语文——知识整合期
初二是语文能力形成的决定性阶段，是中考前最重要的过渡阶段。此间，进一步扎实基础，培养好的语文习惯和良好的语感，掌握基本的应试思维和能力，进一步查缺补漏，完成作文素材的有效累积，熟练掌握议论文、散文、小说等体裁的阅读技巧。这些都是初二语文学习的重点。
3初三语文——全面提升期
初三的学习不再是追求独立知识点的罗列，更多的是知识理解层面上的质变，关注解题的思维和能力。全方位地纵向进行语文学习，将语文学习清晰地分成四大块内容：基础知识、阅读、文言文、写作，各块重点有针对性地突破。最后，全面进行总复习，熟悉天津中考语文题型，做到考前熟悉考点、熟知题型、熟练解题，最后取得自己满意的成绩。
初中三年，我们的终极目标是通过中考进入自己心仪的高中，为自己以后的人生铺路。但是，最终的好成绩不是偶然幸运得之，是勤勉努力的结晶。明朝教育家朱柏庐曾在《治家格言》中说到：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”现在我们应该打好语文学习的基础，即便改革到来，我们也可以不变应万变，厚积而薄发。到时便能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
篇三：沈阳2016年中考改革语文解析
t">因2016年中考的考纲要到三四月份才会正式出现，所以中考到底变还是不变，到底变什么，到底怎样变，还都是未知数。以下分析，只是以各区的期末考
语文学科满分从原来的150分减为120分，考试时间150分钟，保持不变。试题的易、中、难比例依旧为7：2：1。基础与运用部分的分值由25分变成了15分，阅读理解部分的分值由65分变成了55分，作文分值按照比例由60分压缩到50分。具体变化如下： 基础部分。字音字形、选词填空、语法、文学常识及名著四个题型不变，将原来9分的默写题变为7分，并取消了原有的提示默写，试题难度有所降低。 阅读理解部分。在原有非连续性文本阅读、文言文比较阅读、记叙文阅读、议论或说明文阅读的基础上，试卷将原来基础知识部分的诗词赏析放在了阅读理解部分，作为一个独立的课内外诗词比较阅读题型出现。该题型首次在各区期末考试中出现，形式为：给出课内、课外两首诗词，设置四个选项，其中A、B为课内诗词选项，C、D为课外诗词选项，一般让考生选出错误的一项，分值为3分。该题型的设置可以提高学生对古代诗词的分析、鉴赏能力，有利于和高中试卷内容衔接。但与此同时，要想准确无误地解答该题型，则要求学生熟练掌握表达技巧、古诗词情感分析方法、常见意象等知识，难度大大增加。
非连续性文本阅读是2015年的新增题型，在此次变化中得以保留，只是分值由7分变为了5分。该题型考察的是考生对材料的分析、整合、利用能力以及对实际问题的处理能力，综合要求较高，但难度不大。 文言文阅读部分的形式不变，但在翻译中取消了原有的课内句子翻译，两个句子均出自课外，难度有所提升。这要求考生们能够积累足够的实词意思及
虚词用法以及必要的语法知识，并且能够多多练习，了解翻译句子中常见采分点的设置规律，以便得高分。2015年的文言文选自《与朱元思书》，为风景类文章，今年的考题应该会偏重于论说类，如《曹刿论战》、《河中石兽》等，所以如果学生时间比较充裕，建议多读一些与之相类似的文章，以便培养必要的语感。 记叙文、议论文、说明文这三种文体的出题形式不变，只是分值都有所下降。2015年中考出的是议论文阅读，按正常规律，2016年的中考应该出说明文阅读，但并不排除今年依旧考议论文的可能性，因为之前已有先例。所以学生在备战2016年中考的时候，应以说明文为主，议论文为辅，两种文体的练习都不可掉以轻心。
作文部分。考察形式不变，依旧为二选一，只是分值由原来的60分变为50分。一篇好的作文，分值应在44分或以上，如果没到这个线，考生则应该多在作文上用心，尽量不要让作文和别人差距过大而拉了语文的后腿。