篇一：心怀感恩主题班会教案
《心怀感恩》主题班会
班会设计目的：
1、通过班会，学生开展自我教育，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
班会形式：表演、讲述、讨论
教学准备： 多媒体课件、学生表演材料、家长录音
班会过程：
导入：同学们，喜欢听歌吗？下面让我们共同来欣赏歌曲《感恩的心》。会唱的同学跟着一起唱??
师：谁知道这首歌背后的故事？好，请听由贾爱丽同学为我们带来的故事。??故事听完了，你作何感受？
生答：故事令人心酸，让人感动；母亲为了自己的孩子宁愿舍弃自己的性命，母爱的伟大，要报答父母，谁言寸草心，报得三春晖······ 师：故事中小女孩让我们感动，母亲那份深深的爱更让我们感动。今天就让我们感受关爱，心怀感恩！
同学们，现在让我们打开记忆之门，回忆你与父母之间发生的故事和生活片段，哪些使你令你感动，使你难忘。邻桌之间相互讨论一下。 生答略。
师：父母为我们做过的很多事使我们感动，令我们难忘。而我们又为父母做过什么呢？先让我们来做个感恩调查。请看大屏幕。
1、你知道父母的生日、身高、体重吗？
2、你知道父母最爱吃什么？你为父母做过饭吗？
3、你知道父母什么时候有了白发？什么时候有了皱纹吗？
4、你知道父母什么时候最开心？什么时候最难过吗？
5、你知道父母最大的愿望是什么？最大的遗憾是什么吗？
师：好，能回答五个的同学举手，能回答四个的举手，能回答三个的举手。通过调查不难看出，我们对父母的了解少之甚少，对父母的关心也远远不够，有时甚至会顶撞父母。下面请看大屏幕：
如果你有以下几种情况，父母会如何对待自己？你又是怎么做的？请同学们说一说。
1．长时间上网或看电视，荒废功课；
2．放学迟迟不愿回家，贪玩；
3．经常“煲电话粥” 。
生：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情，恨父母。与父母顶嘴。 师：同学们知道自己这样做，父母是怎样想的吗？老师这有一封我们班父母写给孩子的信，现在让我们听听父母的心声??
师：听到父母的心声，你会想到什么？其实父母为我们付出的不仅仅是金钱，更多的是情感，是深深的爱。我们该怎么来感恩我们的父母呢？现在分组讨论。 （生答略）
师：同学们回答得都不错，其实一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达。下面我们来讨论如下同学的做法是否正确？请看。
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）
在此，我倡导同学们做好以下两件事：
1、每日一刻：
每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是自己取得的进步，学习中的烦恼或同学间的不快，也可以是当天学校中的趣闻趣事，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。
2、留下我的“悄悄话”：
有时候，孩子与大人之间难免会发生争执或意见分歧。在这时候不妨把自己的心理话或所受的委屈写在小纸条上与父母交流，以避免一些不必要的冲突。
师：同学们，感恩无处不在，生活中一定还有许多值得我们感谢的人！大家相互讨论一下。同学们发言感谢家人、老师、同学、社会（贫困生）。
师：同学们说得非常好，回忆那些温馨的片段，感觉是多么幸福啊！那我们要怎样回报他们呢？
生：要关爱家人，尊敬老师，团结同学，努力学习，成为有用之才。
师：同学们，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。向关心爱护我们的人表明决心吧。下面请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读??
我们以青春的名义宣誓：
珍爱生命，感谢父母的养育之恩；努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜友谊，感谢朋友的相伴相助；感谢，感谢所有关心我们的人，
从现在开始，在思想上让你们安心；学习上让你们放心；
生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！
师：好！同学们请坐。常怀感恩之心，会使我们的生活更加愉快，会使我们的生命充满温暖。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，更要付出你的爱心。让我们心怀感恩，用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加和谐，更加美好！就让我们在歌声中结束今天的班会。下课。
附：《感恩的心》故事：
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈早出晚归。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充
满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。要知道在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味呀。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望呀望呀，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来了。可 妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
《给孩子的一封信》
我亲爱的孩子：你来到这个世上已经有十四年了，爸爸妈妈陪着你度过了五千多个难忘的日日夜夜。人们常说，孩子是父母的希望，从你诞生的那天起，妈妈就看到了希
望。有了你，妈妈更感到生活的快乐；有了你，妈妈更感到生活的美好。看着你纯真欢乐的笑脸，看着你活活泼泼地成长起来，我和你爸爸的心里都有着说不出的甜蜜与骄傲。孩子，你是妈妈心中的宝贝。妈妈愿意一生都陪伴着你、爱着你！
然而，随着你的一天天长大，一种无法抑制的忧虑也在我和你爸爸的的心中产生。不知什么时候起，你学会了把周末的作业常常拖到回学校的前一刻才做，学会了整天玩电脑，甚至学会了顶嘴……孩子，你知道妈妈面对你的这一切时，心里是多么难受吗？每次到学校时，我都希望听到老师说你有进步，说你上课认真、作业工整，但每次都不是我想的那样。孩子，在这个时候，你又是否知道妈妈的心有多痛吗？
孩子，你是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈是永远疼爱你的，我们希望你能健康、快乐地成长，做一个懂事、文明的好孩子！爸爸妈妈还希望你能经常与我们沟通，把你的真实想法告诉我们。孩子，你现在对很多事情都是半懂不懂、自以为很懂其实不懂，有时当你做错时，我为了你能明白一些道理，我会很严厉地批评你，但是你要明白，爸爸妈妈这样做是为了帮助你快快长大。你要读懂爸爸妈妈的一片苦心！妈妈还要告诉你，现在你在学校读书，每一个老师都是关心、爱护你们的，他们虽然有时候也会比较严厉，可这一切，都是出于一片爱你们的心。孩子，你也要读懂老师的一片苦心啊！
孩子，妈妈爱你，妈妈愿意为你付出所有，只要你能健康快乐地成长，就是妈妈最大的心愿。但是妈妈也想告诉你，你已经是初中生了，(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:感恩的心主题班会ppt)你已经长大了，很多事情都要学着自己做，很多时候都要学会自强自立。妈妈希望你也能体会到我的辛苦。
孩子，但不管怎样，妈妈只想告诉你一个道理：世上所有的父母都是深深地爱着自己的孩子，没有任何一个家长愿意自己的孩子受苦。有时，我们可能会严厉一点，但是，爸爸妈妈的心始终是深深地爱着你的，我的孩子！你明白吗？
篇二：感恩主题班会教案,课件
在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着
的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他
们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责
任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的
“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只
尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，
家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工
作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单
调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做
起，从学会感恩父母做起！
据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不
懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母
的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回
报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，
当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶
撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩
负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常
怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，
学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、
师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备
1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》；
2、准备好班会活动所需的音乐，渲染气氛及答题卡；
3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件；
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
（一）、创设情境，渲染氛围（播放《感恩歌》）
（二）引入
老师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，
有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚
至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，
驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布感恩的心—
—《感恩父母》主题班会现在开始！
（三）、首先，我们先来分享一个真实的故事。（PPT出示故事简介，播放《天亮了》视频）
（请一两位同学上台讲述听后感受）（PPT播放《慈母吟》，学生齐读）
过渡：
老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自
己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在
我们生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这里面蕴涵着十分深厚的爱，请同
学们上台，讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。同学们可以讨论一下，父母在这十
几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？
（四）请同学们畅谈 “我与父母”的故事。（请一两位同学上台讲述）（ppt8）
师小结（承上启下，过渡）
（五）、学生做答题卡
你对父母了解多少
1、你父母的生日是—— 父亲：母亲：
2、你父母的体重是—— 父亲：母亲：
3、你父母的身高是—— 父亲：母亲：
4、你父母穿—码的鞋—— 父亲：母亲：
5、你父母最喜欢吃的是——父亲：母亲：
6、父母对你的期望是什么—父亲：母亲：
7、父母身体健康状况—— 父亲：母亲：
（收集答题卡，老师小结）
（六）吟诵《弟子规》的“入则孝”。（（PPT））
（七）感恩方法大奉献
1.师问：同学们：生活中我们要怎么做，才算是孝顺呢？请同学们谈谈自己的具体做法。
2.师小结：正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人
感恩吧！（出示PPT9）
3.学生用一两句话表达对父母的爱：爸爸，妈妈，我想对您说......
（八）总结：老师：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些
东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽
一份孝心。
师：最后，请全体学生起立，一起大声说出对父母的感谢。
现在，请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕，完了老师会把它拍起来，在与
您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母。
篇三：感恩教育主题班会教案
九（2）班感恩教育主题班会活动方案
一、主题：感谢有你??
二、时间：2010年10月14日下午第三节课
三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室
四、教育目的：
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：
（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始 。
（二）观看视频演讲《让世界充满爱》。
（三）、游戏小调查《舍弃》。
（四）、一个真实的故事《天亮了》。
（五）、真情回放《成长的过程》。
（六）、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
（七）、诗歌朗诵《感谢有你》。
（八）、宣读《感恩宣言》并签名。
（九）、班主任宣布主题班会结束。