一、设计理念 “钠与水的反应”实验，是人教版高中化学教科书(必修)化学第一册第二章第一节《钠》的教学中一个很重要的演示实验，但该书第29页[实验2～3]存在以下不足：1 不能证明是否有气体产生；2 不能解决产生的气体为何物；[实验2～4]也存在以下不足：1 存在包裹钠时操作麻烦，孔的大小不好控制，2 为了巩固初中所学的气体收集及检验，很多实验者用大母指堵塞试管口，导致氢氧化钠溶液腐蚀实验者的手，不安全。
因此，我的设计理念是：将上述两个实验的目的放在同一个实验装置中完成，且能点燃氢气，操作更安全，现象更直观。
二、实验装置
三、实验原理
钠与水反应生成NaOH和H2，导致酚酞溶液变红和锥形瓶内压强增大，红色液体被压入烧瓶中，反应停止，打开导气管活塞，烧瓶内液体因外界大气压流入锥形瓶。而将用锥形瓶内H2通过有活塞的导气管排出。
四、实验操作及现象
1 按装置图连接装置；
2 检查装置气密性；
3 装药品：取下烧瓶，向其中加入水至瓶口1～2cm，滴入几滴酚酞试液，塞紧带有导气管的双孔橡皮塞，夹紧止水夹①和②，固定在铁圈上；取下锥形瓶上的橡皮塞，将一块包谷粒大的钠(体积约0.5cm3，约重0.48g，可产生约240mL H2)用大头针挂在橡皮塞下方，再将挂有钠的橡皮塞塞紧锥形瓶；
4 操作及现象：依次打开止水夹①、②和导气管活塞，烧瓶中滴有酚酞试液的水流入锥形瓶，当锥形瓶中水面与钠接触时，关闭导气管活塞。可以观察到钠与水反应的现象：浮在水面、熔成小球、四处游动、发出响声、溶液变红；又因钠与水反应生成的难溶于水的气体，导至锥形瓶内压强增大，而将红色液体压入烧瓶中；钠反应完后，打开打开导气管活塞，用排水法收集一试管H2并检验其纯度，然后接上尖嘴管，点燃H2，可观察到H2在空气中安静地燃烧。
五、实验优点
1 实验用品均为实验室常用仪器及药品；
2 实验装置简单、美观；
3 实验现象明显，一举多得，
4 操作安全。
六、注意事项
1 实验装置气密性要好；
2 钠的大小应根据烧瓶和锥形瓶的容积大小来确定；
3 用大头针将钠挂在橡皮塞下方时，不能让钠提前掉入水中。