篇一：高等职业院校自主招生
s="txt">广东省教育厅关于做好2015年高等职业院校自主招生试点工作的通知
各地级以上市及顺德区招生委员会、教育局，各有关高等职业院校、省属中等职业学校：
为贯彻落实党的十八届三中全会精神以及?国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见?（国发〔2014〕35号）、?国务院关于加快发展现代职业教育的决定?（国发〔2014〕19号）、?广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见?（粤府〔2015〕12号）精神，根据?教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见?（教学〔2013〕3号）和?教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见?（教职成〔2014〕9号）有关要求，结合我省中等和高等职业教育发展实际，按照规范管理、分类指导、简化程序、方便操作、统筹兼顾的原则，进一步深化高职院校自主招生改革。现将做好2015年高职院校自主招生工作的有关事项通知如下：
一、指导思想
广东省高职院校自主招生改革要以科学发展观为指导，以服
务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为发展动力，坚持有利于中高职教育协调健康发展、提高教育教学质量的原则，坚持有利于引导职业院校紧贴产业发展需要、加强人才培养针对性与适应性的原则，坚持有利于促进职业院校教育教学改革、形成鲜明办学特色的原则。着力构建纵向衔接、横向贯通的职业教育人才培养体系，探索高职院校面向普通高中和中等职业学校毕业生自主招生统筹协调、分类录取的考试招生录取机制，为建设人力资源强省和现代产业体系培养高素质技术技能人才。
二、招生院校、招生专业及计划
（一）招生院校。
2015年我省高职自主招生试点院校共37所，具体院校名单见附件1。
各高职院校应根据本校招生
（二）招生专业及计划。
2015年我省高职院校自主招生专业与计划详见附件1。各高职院校要严格按照公布的招生专业与计划进行录取，不得擅自调整招生专业和计划。
三、报考条件
（一）普通高中毕业生报考条件。身体健康，具有广东省户— 2 —
籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。
（二）中等职业学校毕业生报考条件。
1．身体健康，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。
2．中职阶段所学专业与所报考的高职院校招生专业大类相对应，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。
（三）符合?关于印发〖进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）〗的通知?（粤教考〔2013〕7号）中报考条件的进城务工人员随迁子女可以报名参加高职院校招收中职学校毕业生的自主招生考试，报名和资格审核工作按?关于做好广东省2015年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知?（粤招〔2014〕22号）执行。
四、考试形式及考试时间
2015年高职院校自主招生根据报考生源的不同，实行分类考试、综合评价、择优录取。普通高中毕业生实行“综合文化考试+面试”的考试形式，综合文化考试和面试的权重比例为2:1，中职毕业生实行“综合文化考试（含综合文化知识和专业综合理论）+专业技能考核”的考试形式，综合文化知识和专业综合理论、 — 3 —
专业技能的权重比例为4:3:3。普通高中考生入学测试总分满分值为300分，其中综合文化考试满分值为200分，面试满分值为100 分。中职考生入学测试总分满分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，专业技能考核满分值为150分。
（一）普通高中考生综合文化考试的考试内容以综合能力测试为主，内容可包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人文科学基本知识、人际交往基本常识等；中职考生综合文化考试的考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力、专业综合理论等技术技能型人才必备的实用性知识要求。
（二）综合文化考试统一在4月18日进行，考生在所报考的自主招生高职院校参加考试。4月24日前，各招生院校在网上公布达到本校规定的综合文化考试要求的考生名单。综合文化考试可由招生院校实行联考或单考的考试形式。4月26日前由招生院校对综合文化考试入围考生进行面试或专业技能考核。面试或专业技能考核由各院校负责。面试或专业技能测试的具体时间和形式由招生院校自行确定。各招生院校根据综合文化考试和面试或专业技能考核成绩计算总分，于考试结束后5个工作日内，将考生各科成绩上报省教育考试院，并明确通知考生。5月10日前完成自主招生录取工作。
五、建立全面、综合、多元评价的录取模式
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高职院校自主招生录取办法要以相对统一的文化测试为基础，结合学生的综合素质和职业技能，全面综合考察学生，并根据不同生源、不同招生形式以及不同专业技术技能人才培养的特点，分类设臵录取条件和制定录取办法。根据?教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见?（教学〔2013〕3号）和?广东省教育厅关于举办2015年广东省中等职业学校技能大赛的通知?（粤教职函〔2015〕5号）精神，对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，高职院校可制定免试的优录政策，获奖考生经省教育厅核实资格、高校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，可由有关高职院校免试录取。获广东省中等职业学校技能大赛二、三等奖的应届毕业生，可免考相关专业“技能证书”。上述免试、免考“技能证书”的实施办法，由高职院校在自主招生章程中向社会公布。
符合中职技能大赛获奖免试、免考“技能证书”条件的考生，报名时须向招生院校提交获奖证书原件，学校应根据考生的证书类型组织相关认定或测试，根据认定或测试结果确定是否给予免试、免考“技能证书”,并在本校招生信息网公示。
报考高职院校自主招生并被录取的考生，可同时参加高考，参加本科院校录取，但不能参加高职高专层次的录取。
六、积极稳妥推进“现代学徒制”招生培养模式改革试点工作 试点高职院校应认真按照?教育部职业教育与成人教育司关 — 5 —
篇二：各高校自主招生条件
在这里，自主招生之友（）给大家总结一下部分高校2011年自主招生条件，点击网址即可查看高校自主招生简章，查看2012高校自主招生条件，请到自主招生之友官网查询。 北京大学自主招生简章 /html/58/495.htm自主招生条件：综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高中毕业生。
清华大学自主招生简章 /html/164-1/1694.html
自主招生条件：具有创新潜质、学科特长，以及全面发展、综合素质较高的优秀应届高中毕业生 中国人民大学自主招生简章/html/58/185.htm
自主招生条件
1、学习成绩始终名列所在中学年级前茅，德智体全面发展的应届高中毕业生。
2、考生对于我校现有某些学科具有浓厚兴趣，在相关学科领域已具初步研究能力或具有相关学科创新潜质。
3、我校采取校荐和自荐相结合的方式接受考生报名。
北京交通大学自主招生简章/html/58/188.htm
自主招生条件
政治思想品德合格，身心健康，综合素质高、具有较强的创新和实践能力，学科特长突出的优秀高中毕业生，符合下列条件之一方可报名：
A类：符合我校学科培养特点、对我校某一学科专业有浓厚兴趣、具有较强培养潜质并能提供相应证明材料的优秀学生。
B类：我校生源基地中学推荐的高中阶段品学兼优的优秀应届毕业生。
北京航空航天大学自主招生简章/html/58/98.htm
自主招生条件
符合全国普通高等学校统一招生考试报名条件，政治思想品德合格，学习成绩优良，身心健康，综合素质高，并符合下列条件之一的应届高中毕业生：
A类：理工类各专业
1、有航空模型（制作和飞行操控方面）的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次者；
2、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学或物理省赛区二等奖以上（含二等奖）；
3、高中阶段同时获得全国中学生学科奥林匹克竞赛化学、生物、信息学省赛区二等奖两项者；
4、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者；
5、“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上获得者；
6、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展成绩优异或具有特殊才能的学生2-3名参加选拔考试，包括我校挂牌的生源基地校。（相关中学均可自动获得推荐名额，无需与北航提前确认）
B类：外语类英语和德语专业（文理兼招）
对外语有浓厚兴趣，具有语言文化方面的特殊才能，愿意学习我校英语、德语专业的优秀学生（录取后不允许调换专业），符合A类报名条件之一或符合下列条件之一者：
1、高中阶段参加“全国创新英语作文大赛”并获“优胜者”和参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖和特等奖者；
2、全国性英语竞赛决赛三等奖（含）以上获得者；
3、省级英语竞赛（演讲、辩论比赛等）二等奖（含）以上获得者；
4、获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者；
5、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展且成绩优异或具有英语特殊才能的学生1名参加选拔考试。（相关中学均可自动获得推荐名额，无需与北航提前确认）
C类：文科类法学、行政管理、经济学专业（文理兼招）
具有文学、辩论、语言文化等方面的特殊才能，符合A类报名条件之一或符合下列条件之一者：
1、获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者；
2、曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文（限第一作者）、经我校专家委员会审核认定者；
3、高中阶段参加“全国中小学生创新作文大赛”和“全国新概念作文大赛”并获一等奖和特等奖者；
4、高中阶段参加“全国创新英语作文大赛”并获“优胜者”；
5、高中阶段参加全国性英语竞赛决赛三等奖（含）以上获得者；
6、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展、思辩能力强且文科成绩优异或具有特殊才能的学生1-2名参加选拔考试。（相关中学均可自动获得推荐名额，无需与北航提前确认）
北京理工大学自主招生简章/html/183-1/1715.html 自主招生条件
全国普通高中毕业生，政治思想品德合格，学习成绩优良，身心健康，综合素质高，并符合下列条件者：
①高中阶段获得全国中学生学科知识竞赛省级及以上奖；或者在科技创新、电脑制作、社会实践、发明创造等方面获得省级及以上奖或者专利；
②具有文学、语言方面的特殊才能，高中阶段在人文学科、英语等方面获得省级及以上奖； ③高中阶段，在思想品德方面有突出表现，并获得省级荣誉称号者（含省级优秀学生干部、省级优秀学生、省级三好学生、省级优秀共青团员等）；
④经省级示范性高中及我校签定的优秀生源基地学校推荐，高中阶段德智体全面发展、成绩一贯优秀、高中三年综合成绩排名在年级前茅的应届高中毕业生；
⑤高中三年学习成绩优异，具备较强的创新和实践能力，具有培养潜能者。
北京科技大学自主招生简章/html/58/80.htm 自主招生条件
自主选拔录取的学生为政治思想品德合格、身心健康，具备下列条件之一的优秀应届高中毕业生：
1、高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区三等奖（含）以上者；
2、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级二等奖（含）以上奖励，或拥有专利者；
3、高中阶段在“全国创新英语作文大赛”中获“优胜者”奖项者；
4、高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者；
5、我校优质生源基地或省级示范性高中重点推荐的综合素质高、有突出特长（文艺、体育特长除外）和培养潜能（有相关材料可以证明）且高中阶段学习成绩名列前茅的学生，优先考虑我校的生源基地校。
北京化工大学自主招生简章/html/58/36.htm
自主招生条件
自主选拔录取的学生为政治思想品德合格，身心健康，综合素质高，具有较强的创新和实践能力的应届优秀高中毕业生，须符合下列条件之一：
1.高中阶段获得省级优秀学生称号者；
2.高中阶段获得全国中学生学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区三等奖及以上者；
3.高中阶段在全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
4.对我校某一学科领域有浓厚学习兴趣，具有较强培养潜力并能提供相应材料的优秀学生；
5.我校认定的生源基地中学（生源基地中学名单）推荐的高中阶段品学兼优的学生； 6.具有文艺（业余等级达到九级及以上）、体育（国家二级运动员及以上称号）特长的学生。
北京邮电大学自主招生简章/html/58/94.htm 自主招生条件
考生必须是政治思想品德合格、身心健康的应届优秀高中毕业生，同时，必须具备下列条件之一：
Ⅰ、符合教育部规定的具有保送生资格者；
Ⅱ、高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、信息学、化学、生物）省级赛区二等奖及以上者，或获得以上两个不同学科省级赛区三等奖者；
Ⅲ、具有突出的创新和实践能力且高中阶段学习成绩名列前茅，各方面表现优秀的学生（有相关证书或专家推荐信等材料）；
Ⅳ、我校生源基地中学推荐的高中阶段学习成绩名列前茅且品学兼优的学生。 中央财经大学自主招生简章/html/54/49.htm
自主招生条件
思想品德合格、身心健康，且符合下列条件之一的应届高中毕业生可向我校提交申请材料：
（一）高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部且成绩优秀者；
（二）高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学）省级赛区二等奖及以上者；
（三）高中阶段参加全国中小学电脑制作活动全国及国际重大比赛获奖者；全国创新英语大赛（《高校招生》杂志社主办）中获“优胜者”奖项者；
（四）在民乐、舞蹈方面具有一定的特长（其中民乐须获得九级以上水平证书或在省级以上比赛中获得个人三等奖及以上的奖项；舞蹈单、双、三人舞须在省级以上比赛中获得三等奖
及以上的奖项，集体舞（主要演员，须提供比赛视频资料）须在省级以上比赛中获得二等奖及以上的奖项）者；
（五）高中阶段学习成绩名列前茅，综合素质优秀，有特殊才能或超常培养潜能，有相关材料可以证明的学生。
符合上述条件的考生，在高中阶段参加社会公益活动时数达到20小时以上、积极参加各项体育活动的优先。上述活动均须附相关证明材料。
凡报考我校自主选拔录取的考生不能同时报考我校保送生。
中国传媒大学自主招生简章/html/183-1/1716.html
符合下列条件的应届高中毕业生，均可报名：
1．德智体全面发展、高中阶段学业成绩优秀；
2．在艺术、外语、文学创作等方面有突出才能；
3．英语（节目主持方向）专业考生身体要求：口齿清晰，发音器官无疾病，五官端正，男生一般不低于1.75米，女生一般不低于1.65米。
复旦大学自主招生简章/html/58/52.htm
自主招生条件
符合2011年上海市、浙江省或者江苏省普通高校统一招生考试报名条件，并在思想政治品德和社会活动方面表现突出，或者在各科学业、科技创新活动和实践活动方面成绩优异，或者在其它方面有特殊才能的学生。
南开大学自主招生简章/html/58/55.htm
自主招生条件 符合国家政策规定的应届高中毕业生，身体健康，综合素质较高，全面发展。并须具备下列条件之一：
1、高中阶段在下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得二等奖的高中毕业生：省赛区的竞赛名称：（1）全国高中数学联赛；（2）全国中学生物理竞赛（省级赛区）；（3）全国高中学生化学竞赛（省级赛区）；（4）全国青少年信息学奥林匹克联赛；（5）全国中学生生物学联赛。
2、有超常的创新和实践能力，在科技发明创造方面有优异成绩者（其获得的各种专利及科技发明须经我校专家认定）。
篇三：自主招生学校推荐信范文[1][1]
武汉理工大学招生办公室：
现慎重推荐我校学生蔡夏清参加贵校自主选拔录取测试。 该生1994年8月18日，成长在和谐、友爱的五好家庭，09年以优异的成绩考入我校，当年满脸幼稚、踌躇满志，朝气蓬勃。而如今，已是才子初长成，隐隐有着大家的气魄，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的小孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习思维能力，超前敏锐的个性特点，有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
我们认识很久了，他一直都是一个很阳光的人。他不仅学习成绩优秀，同时爱好广泛，更喜欢篮球运动，学校篮球场上经常出现他强健的身影。同时，他还具有较强的团队意识。长期担任学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、文体赛事等大型活动。他热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在他的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。他更具有一颗正义的心，对弱者他会伸出援助之手，对不平事情他对周边的事情非常关心，对新鲜事物有着特别的认识和理解。作为他的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，他成了我的知心朋友和骄傲的资本。
他的志向是武汉理工大学经济专业。以他这样的资质，不上武汉理工大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，蔡夏清不读武汉理工大学，似乎也是武汉理工大学的损失。作为老师的我，不正是一直执著的等待他展翅高飞，寻找更适合他的未来！需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是他最好的选择。
我校以“赣北名校、江西一流”为办学目标，坚持“发展内涵，提升品质，和谐进步”的工作思路，以学生的终身发展为培养目标，积极开展吃苦、合作、诚信和感恩各项教育，探索学生的创新能力、坚强意志力和稳定心理素质等和谐发展的优质教育模式；吃苦钻研、开拓创新、勤勉爱国、团结合作已浓化为瑞昌一中人的血脉和风骨。我相信我们的一中学子会在新的起点上奋勇前行，日日争先，我有幸代表学校向贵校推荐我校优秀的学生，望贵校能综合考虑我校建议，准许蔡夏清同学参加贵校2012年自主招生考试，给予他们一个展示自我、证明自己的机会。
此致
敬礼
中学名称（盖章）
推荐人姓名：职务：
日 期：
尊敬的南开大学自主招生领导：
您好！我叫蔡夏清，是一名来自江西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
小的时候就听大人们谈起过“南开大学”这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。南开大学是敬爱的周恩来总理的母校，是近代著名爱国教育家张伯苓和严修创建的，享有“学府北辰”的盛名，年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对南开大学有了更多的认识：不同于其他的学校，南开大学始终保持一种严谨治学的态度；无论何时，南开大学都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境
看到“允公允能、日新月异”南开大学的校训时，心底的触动让我更加坚定了“我要成为南开大学人”的决心。南开大学坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的爱国、敬业、创新、乐群的精神。所以，成为一个南开大学人，这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。
所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的南开大学的校徽，抱着书本漫步在浙大优美的校园内，庄严地对自己说“我是南开人”！
希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过，我会认真地找出自己的不足并虚心改正，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入浙大的校园。
此致
敬礼
申请人 ：