前段在问学生期末的如何时，的答案--还没开始呢或者不知道怎么着手。回答时候伴随的是急迫和不知所措，既希望期末能考出好成绩，从而寒假可以安心愉快地度过；又无法紧张越紧张越不知从何下手的心理状态，从而期末迫在眉睫，脑子里却零散的知识和眼下要应付的考试复习题。

　　于是，问题了：该如何地备战，从而在不慌不乱中平稳迎接考试，考出佳绩？

　　一． 心理

　　既然到了期末阶段，学生所面临的就不再是学习新知识的阶段了，而是如何地旧知识的阶段。这时候学习的心理需要。要适可而止，该收则收。以前一遇到新知识就赶紧记下来，然后花消化，而在期末阶段，就需要学会有选择地吸收新知识。每天与其花的做新题学新东西，不如花对做过的题目整理再消化，更的是总结。让所有学过的零散的知识点在脑子里稳固的知识体系。

　　另一，学习安排可以改动。比如之前每天有二钟背新单词，现在就可以把这二钟改为五分钟，多出的复习旧单词和词组。再比如之前每星期出去运动一次，现在可以运动次数，以有个的心态和身体迎接考试。

　　二． 战略

　　分块讲解。

　　语法类

　　这是大同学的死穴。平时所学语法通常是杂而散的，学生语感好的时候可以做对，但语感不好的时候就错的一塌糊涂。，需要在期末前复习工作，使散乱的东西在大脑里系统。

　　比如，系动词的考点，无非系动词后接形容词等，也通常和实义动词后接副词一起考。同学们就清楚地知道常考的系动词有哪些，就算语感一时不好，做题也可以无误，而且上升到理性程度的了。

　　笔者上课给学生总结的系动词大致是四类：（1）be动词 （2）感官动词：sound,taste,smell,look,feel等  (3)类动词：keep, stay, remain等   （4）类动词：go get turn seem become（注：类是最难记忆的，但笔者有编排口诀，所教学生记忆最的成了此类动词。）

　　当然，语法光记忆是不行的，要习题，这里不建议做新题，可以拿出以前的旧题，最好是陷阱题错题重新做一遍，复习。

　　单词类

　　（1） 清除死角，把完全不会背的，经常拼写错误的，不会发音的用法不清楚地都整理，最好每个都有例句，例句最好是和用法紧密相连的。比如spend一词。例子最好不要是：I spent a lot of money，而应该是：I spent a lot of money on the book. spend…on sth. 的用法就一目了然了。

　　（2） 熟悉的单词和短语在期末前星期再即可。

　　（3） 每天，有难度的最好是大声念，这对发音也有好处。

　　完型类

　　（1）  固定，模拟测验。考试中完型填空10~15分钟的来，练习时超过15min，尽量有循序渐进的过程，从15分钟开始一直递减。

　　（2）  三遍，不急不缓。三遍是指遍通读全文，遍仔细选择，遍检查疏漏。遍千万不要做题，而要首位两句，抓住文章大意；遍才是"瞻前顾后，上下求索"。遍文章大意来检查一下选项符合。

　　（3）  三遍还有无法选择的题，就要勇于放弃。英语考试考的是率，做难题的能力。不要一棵歪脖树，放弃一片大森林。

　　做完型练习得多就自然有进步，但绝做得越多越好，而应该有质量地做。做完一篇要花分析总结。比如，有一道题：these sunglasses are___cheap that he bought a lot for his friends.题用so，但学生会选very, too, quite。 其实选项本身意思相似的，在分析总结的时候就要知道这里考的是so….that句型。下次再碰到这类题就不要选错了。

　　写作类

　　（1） 先回顾一下作文的套路平时积累的好词好句"万金油"句子句型短语。比如表示转折的词及句型就有but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, different from, despite, in spite of, whereas, unlike, nevertheless, not only…but also, here…there, years ago…today, this…that, the former…the latter, then…now, the first… whereas the second, once…now, on the one hand…on the other hand, some…others等等。

　　（2） 平时每天都花五分钟左右的，给话题，然后用（1）中提到的词及句型等写三到四句话，主要是练习使熟练。

　　（3） 把曾经写过的文章拿，总结纠错，看常犯错误，再犯。修改提升，增色。

　　听力类

　　强烈建议每天听，平时每天都有听的习惯，期末即使有难以克服的紧张情绪也不至于失常。方法即使是对高考，大学四六级，托福，雅思等等的。

　　相信同学们，并且在饮食，运动，和家长老师沟通等也位的话，可以不慌不忙地期末的检测的。