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寒假和孩子拉近关系的三大法则 | |||||
家长想把孩子教育得,为孩子做了许多事,但并孩子喜欢的。是假期,孩子和父母在一起的多了,交流多了,意见也多了,归根结底沟通技巧的问题。
“要怎么做?”家长都问。总结了三种共性的家庭沟通办法,帮助家长们解决家庭教育问题。 让孩子明白家长的感受 【案例】小俊读初中,平时住校,放假才回家。在家时,相依为命的妈妈兴,问得多、聊得多,但在小俊看来,管得多。有一天,小俊的朋友到家中,告诉妈妈说要补课。妈妈起初信以为真,后来多方打听,才知道两人是外出玩通宵网游。这件事让妈妈非常伤心,她和小俊了一次长谈,讲述单亲妈妈抚养孩子的不易,讲述小俊未来的期望。这次交谈,母子都体会到打商量解决问题带来的交流便利。 【支招】 遇到有些问题,父母可以直接将的情绪、感受告诉孩子,让孩子明白的观点和。平等的情感交流,会让孩子觉得父母并非高高在上,而是的朋友。 给孩子发表意见的机会 【案例】佳佳读小学二年级,爸爸在放假前为她报了个英语培训班。爸爸的做法,并和妈妈达成,有一天,两人争吵。妈妈,孩子在假期就应该休息,培训班都不要上。看着争吵的父母,佳佳将想法藏在心里,直到在和心理专家交谈时才透露,她其实想学的培训班是跆拳道班,但在父母面前不敢讲。 【支招】中学生不知道是喜欢,小学生不知道喜欢,专家称,这是中小学生的问题。究其原因,是家长们在孩子成长问题上,太多地用的主观选择替代孩子的内心想法。孩子父母的意志行动,意向不明、兴趣爱好很少,情绪受到严重压抑的孩子会选择虚拟空间宣泄,的爱好。建议家长在安排孩子的假期生活时,孩子发表意见的机会。 用约定培养孩子好习惯 【案例】陶子是幼儿园大班的孩子,下半年将要小学学习。妈妈陈女士一直为儿子的吃饭、穿衣琐碎事操心。但陈女士觉得孩子坐不住,在凳子上坐半小时,学习的注意力不。她开始耐心跟孩子讲解,日子长了,失去了那份耐心,忍不住呵斥孩子。陈女士说,现在起高腔的频率越高,孩子越“油盐不进”。 【支招】幼儿园和低年级的孩子,培养的生活习惯,赏识和鼓励要比责备和批评有。专家建议,在假期和孩子商量制定假期学习生活表,将每天的生活学习安排一一写在表中,父母约定每天评价孩子的,予以加分和扣分,的分值对孩子奖励或惩罚。 --下载<<寒假和孩子拉近关系的三大法则>>Word文档 ,本文由东星资源网收集,版权归原作者所有 |
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