摘 要 本文从班级文化的功能入手，探讨了班级文化的创建，提出了用班级文化指引班级和班级成员的发展的具体实践方法。 关键词 班级文化 创建 实践
所谓班级文化，是指班级成员在班主任的组织引导下，朝着班级目标迈进的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定形式融合到班集体同学的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着学生的行为。良好的班级文化犹如春风化雨，对大学生的思想观念、行为习惯、有着潜移默化的影响，能够培养学生自主、创新学习的能力，能培养学生的合作意识、竞争意识，还能够使班级成员形成良好的价值观。因此，积极创建良好的班级文化，并加以实践和完善，具有重要的意义。
一、班级文化的功能
（一）教育功能。教育功能是班级文化区别于其它组织文化的最主要特征。班级文化作为一种特有的教育力量，渗透于一切活动之中，它对学生心理素质的培养具有引导、平衡、充实和提高的作用。班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。
（二）制约导向功能。班级文化所形成的规范体系，规范着班级学生的观念和行为。这种规范一旦形成，就会成为一种强大的力量，使班级成员都能自觉地约束自己，让自己的行为符合班级规范。
（三）凝聚功能。班级文化能把班级成员的个人利益与班级命运和前途紧紧地联系在一起，使个人与班级“同甘共苦”。班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和追求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的使命感、自豪感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
（四）激励功能。班级文化的激励功能主要表现为，班级文化能为每个班级成员提供文化享受和文化创造的空间，提供文化活动的背景以及必要的活动设施、模式与规范。
二、班级文化的创建
（一）倡导先进的班级理念。思想理念是物质文明、精神文明的源泉，也是指导人们行为的深层驱动力。要做好班级文化建设，首先要倡导独立自主、平等协作、积极主动的思想理念。
（二）全方位推进班级文化建设。班级文化建设需要从物质、制度、精神等三个层面来进行全方位推进。首先是物质文化建设。班级物质文化建设属于班级文化的硬件，包含教师的环境布置及师生的仪表，是班级文化的基础及其水平的外显标志，具有隐性教育功能和教育效果。其次是制度文化建设。班级制度文化是指建立科学、民主的班级管理制度，这是形成良好班风的基础，可以使班级工作有“法”可依，从而实现依“法”治班，避免了工作的随意性。建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，建立良好的班级制度文化，必须抓好制度的制定、完善与实施。第三是精神文化建设。班级精神文化是班级文化的核心内容，指的是在实践过程中被班级大多数成员所认可的共同的道德观念、价值观念、生活信念等意识形态。班级文化建设就是要建设一种有助于班主任教书育人目标实现的班风，而班级精神则是其核心。班级精神是整个班级文化的基因，一切班级文化的要素都是由其衍生出来的，判断某种班级文化是否成熟的标志就是看它是否有一种比较明确的班级精神。
三、班级文化建设的实践
班级文化的构建是启智明理、统一思想的过程。构建班级文化固然重要，但更重要的是引导学生去实践。必须通过组织和开展多种活动，努力践行班级文化，才能实现理论与实际结合，真正做到用班级文化指引班级和班级成员的发展。
（一）以学生为主体，充分发挥学生在班级文化建设中的主动性、创造性。班级文化融入学生的心灵，要经历一个长期的潜移默化的过程。要以学生为主题，开展各种形式的班级文化活动，如成立专业知识学习小组、桥牌兴趣小组等，活跃班级气氛，促进学生努力学习，全面健康发展。还可以订阅一些报刊杂志，让学生博采众长，既关心国家大事，又培养了学生的素质。还可以组织学生参观各种科技展览，领略科学艺术的魅力。还可以评选出班级文化建设的“领头羊”，强化奉献精神，充分发挥他们在班级文化建设中的带头作用。
（二）以制度为规范，引导班级文化健康发展。以制度为规范就是通过建立一套班级规章制度来规范、示范班级文化，并对班级成员进行正向引导和约束。面对市场经济，学生的思想行为也会产生变化，他们的价值观念、理想信念等也呈现多元化、多方位化的趋势，因而需要以科学的态度、严格的规范去引导、调控班级文化，以制度规范班级文化，防止和杜绝不健康的班级文化产生。在具体的工作中，可以通过制定如班级手册、班级行为规范等文件和相关制度，来明确班级文化，并通过全员学习，以求学生达成认识并实施，形成班级文化的基础。也可以班级文化的主题内容为核心，让所有的班级成员参与制定班级文化实施细则，一经通过，即严于实施。严格做好舆论宣传、正面教育、发挥骨干作用、启发主动意识、从点滴入手等方面的工作，从而确保班级文化积极健康发展。