总是在茶余饭后听到同事们这样形容班主任工作的艰辛与不易，那就是“起的比鸡早，干的活比驴累，拿得比农民工都少”。的确，干了八年班主任工作的我对此深有体会，尤其是面对家长的“横眉冷对”和不理解，面对调皮捣蛋不守纪律还干一些损人又不利己的事情的学生时，更是显得无奈和辛酸。如何搞好班主任工作？在付出之后是否能够得到家长和学生的认可与配合？这是一项看似难以完成的工作，但仔细想来却又是一件充满智慧与艺术的学问。
作为文科班主任，我深切的感受到：学生人数多，习惯差，要求高，感情丰富却又脆弱。同时也切身的感受到：要想做好文科班的领航人的确是一件不容易的事情。下面，我将成功扭转一名“双差生”的真实故事讲给各位同仁。
案例：小洋是同仁们眼中的那种“拐棒子”：脾气暴躁，性情冲动，擅长打架斗殴，好与老师顶嘴。在一节体育课上，与同学发生冲突的他用砖头拍打对方，致使对方受伤住院，对此对方家长不依不饶，让人心烦意躁，加之平时的恶习，促使我下定决心借此机会好好教育他一番。“若不能取得对方的谅解，你们就转学吧！”我态度坚决地表达了自己的立场。家长流着眼泪苦苦哀求，下定决心的我不为所动。无奈的家长找到担保人并让孩子给对方家长跪下，请求予以谅解。看到小洋诚恳的认错态度以及对方家长面色的缓和，至此，我才应诺下来，表示留下以待观察。事后，出于感谢，小洋母亲留下200元钱后便离开了学校。这钱怎么归还给家长呢？怎样化解孩子与他人的敌意呢？带着一系列的问题我采取了以下做法：
解决措施：携带200元钱的两封情真意切的信一同寄给了孩子的母亲。
小洋母亲：
你好！你是一个令我十分尊敬的母亲，中国母亲的坚韧与爱子之心均淋漓尽致体现在你的身上。一个人含心茹苦的将孩子拉扯大，并为其提供一个好的学习环境，这原本就是一件十分不容易的事情。为此，你肯定吃了很多苦，受了很多委屈吧！孩子的成长还需要走一段很长的路，为此我们要共同努力！说实话，你儿子本性善良，但性格过于偏激，长时间的心理压抑使其产生心态扭曲，若让其继续发展下去，后果不堪设想！若不难为难为他，是很难让其有根本性的变化的。为了扭转这种局面，我只好选择这种特殊的处理方式，这也可能让你对我产生了误解，但若告之则达不到意想的效果，希望你能理解。另外，教育孩子是我们教师的责任，你的心意我收到，但钱却不能收，望你理解。另附小洋的信希望你转交于他。
班主任：赵老师
小洋：
作为一个烈士的儿子，应具有敢于承担责任与承认错误的勇气。是的，一个五岁的小孩儿亲眼看到自己最崇拜的警察父亲被歹徒报复至死的悲惨场景是让任何人都难以接受的，对此我深表痛心。至此，你幼小的心灵被蒙上一层阴影，一层灰暗的色调，从此，你玩世不恭，仇恨的心便日渐滋长，失去父爱的你，如同迷失的羔羊找不到自己的方向，从而染上了一身的恶习。回首过去，难道你就没有丝毫的愧疚感吗？若父亲地下有知他能含笑九泉吗？不，绝不能！他希望自己的儿子能健康成长，希望他做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人！想想你母亲的苦难与伤痛，想想亲朋好友的殷切希望，想想老师的语重心长，无论如何你都应该振作起来，悔过自新，重新做人。“浪子回头金不换”，我们所有的人都期待着，重新归来的你是一个意气风发、积极上进的热心青年。你该不会让所有关心你的人失望吧？！回来吧，小洋！我们将和你一起同舟共济、携手共进，共同迎接明日灿烂的朝阳。
班主任：赵老师
尾声：故事的结局让人欣慰。自此之后，在三方的共同努力下，小洋变化明显，学习上乐观向上，生活上懂得虚寒问暖，并在2011年的高考中取得优异的成绩而走进大学校园。同时，这件事对我也产生了极大的震撼，也体会到了老师教育学生要有一定的艺术手段和技巧，否则，只能事倍功半。这种体会则表现为：首先，单亲家庭子女教育难问题已成为社会共识，作为班主任只有走进学生的内心世界，并以动之以情、晓之以理的方式，对学生扭曲的心理进行矫正，才能帮助学生建立一个健全的心态。同时在面对“双差生”时，更应多一些耐心、细心，多付出一份情感，并以潜移默化的方式和细腻的感情来柔化那看似“刀枪不入，油盐不进”的“钢铁”身躯，以达到教育其健康成长的目的。
其次是作为弱势群体的教师队伍正面临着严峻的考验，社会中以有色眼镜看待个别教师的反常行为、甚至敌视教育的现象日渐增多，作为教师只有处理好与家长、学生三者之间的关系，并严以律己，自尊自重，提升教育艺术水平，方能得到社会的认可，得到社会的尊重。
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