【摘 要】 本文通过分析我国足球水平落后的原因，提出了增强足球竞争力的对策。要严厉打击“假赌黑”行为，创造良好的足球发展环境；加强俱乐部梯队建设，提高运动员的运动技能；大力开展校园足球联赛活动，推进足球在校园的普及；加强教练员队伍建设，提高教练员的带队水平；借鉴国外先进培养机制，制定符合中国国情的培养模式。
【关键词】 中国；足球；竞争力；提高；对策
足球运动被称为世界第一运动，深受各国人们的喜爱。足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，因此被世界各国普遍重视。在中国，虽然其他各项体育运动项目都取得了长足的进步和发展，唯独足球运动迟迟未能取得很大的突破，这与我国实现从体育大国迈向体育强国的目标极不相符。中国足球的衰落是多方面因素造成的，最根本原因还是青少年足球人才培养方面的问题。前人说：“得少年者得天下。”“少年强，则国强。”邓小平也曾指出：“足球要从娃娃抓起，基础决定一切。”因此分析我国青少年足球与世界强队发展的现状，找出中国足球落后的原因并提出相应的建议,对于提高我国足球的竞争力具有非常重要的意义。
一、导致我国足球水平落后的原因
1、储备人才数量逐年下降
据有关权威机构统计，在1990年到1995年间，我国青少年足球人才数量达到历史最高的65万人；1995年至2000年，下滑为61万人；2000年至2005年，降至18万人。尤其值得关注的是，当前在中国足协注册的青少年足球运动员仅有5万多人。与其他国家相比，日本的人口数量仅是中国的十分之一，但是有60多万注册在案的青少年业余足球运动员；而只有6000万人口的英格兰，却有6万个业余足球俱乐部和1.3万个学校足球协会以及150万足球人口；德国只有人口8000多万，但是却有足球人口620多万。目前，学生短缺已经成为我国足球学校面临的一大难题。没有足够的生源就选择不出良好天赋的足球青少年运动员加以培养，也就是说没有庞大的足球人员基数就选不出优秀的学生来进行专业训练。
2、体育课时占学校总课时的时间太少
堪忧的身体素质和中小学里被忽视的体育教育，正在引起社会越来越多的关注。就在不久前，教育部对国内15个省、直辖市的120个县市区，专门进行了调研，小学四年级体育课，开课不足率达到56.5%，初中二年级体育课，开课不足率达到了76%，31.6%的四年级和?83.5%?的初中二年级，学校不组织课外体育活动。没有足够的体育课，学生的身体素质得不到应有的提高，在足球比赛的对抗中就会处于劣势。
3、传统教育思想禁锢青少年对足球的爱好与选择
中国足球出路艰难就是因为一些家长们考虑太多，传统的家庭教育首先考虑以后孩子的出路、保障、学业等问题，所以家长们让孩子踢球时间不能太长。另外有些家长担心孩子在足球比赛中身体对抗受伤等原因而阻止自己的孩子选择踢足球。还有传统教育中的应试教育，也是最顽固的，它沿袭了科举制教育的理念和教学方法，代代相传，根深蒂固。从启蒙教育开始，要求学生正襟危坐，循规蹈矩，从而抹杀了学生的天性和个性，从而泯灭了学生的好奇心和灵感，导致大多数国人缺失创造精神，而且这一切从青少年时期就造成了。
4、足球训练费用过高，严重影响青少年足球运动员的培养
足球学习呈现出贵族化的现象。足球培训费用严重超出普通家庭能承受的限度，比如八一足球学校学费为一年2.2万元，建校费为一年2万；北京龙力足球学校学费为3万一年；中国足球学校学费为1.8万一年。因此，这样高的学费就会把一大批具有潜力的喜爱足球的年轻人拒之门外，使之不能得到正规的培养。如果学校没有良好的体育运动场地和基本设施，学生的专业技能和身体素质的训练效果也得不到保障。
5、足球项目师资力量缺乏，体育教师待遇偏低
现在虽然很多学校不缺老师，但是仔细调查就会发现，很多老师是其他学科的，比如语文、数学、英语，占了体育教师的名额进来了，但是从事的不是体育教学，而从事体育教学的是足球专项老师就更少了。现在很多地方都存在这样的问题。随着体育教育被日益重视，也意味着体育老师的工作剧增。以中学为例，一周授课超过30节，平均一天要在操场上站7个小时。但与工作强度不相称的是，现在一位高级体育老师的课时费，只相当于一位二级语文老师的收入，差了两个等级。待遇不高也致使体育教师积极性不高，从而上课的质量也大打折扣。
二、提高中国足球竞争力的对策
1、严厉打击“假赌黑”行为，创造一个良好的足球发展环境
只有在公平竞争的良好环境下，足球才能得到很好的发展。所以，我们必须时刻严厉打击中国足球的“假赌黑”行为，司法公安机关要强势介入，并且建立长效监管机制，彻底铲除“假赌黑”这片土壤，净化中国足球环境。此外，中国足协还要积极制定出规范的行为规章与制度，并且要严格按制度行事，同时要对球员的违纪行为加大惩罚力度，努力提高球员的自身文化与道德素质。
2、加强俱乐部的梯队建设，提高运动员的运动技能
各个省的俱乐部代表了各个地方的足球运动的最高水平，也引领着足球运动发展的方向，同时集中了该地方的各种优势。因此，各个俱乐部的领导应当担当起应尽的义务，以培养高质量、高水平的足球后备人才为己任，抓好梯队建设，增加俱乐部的基础设施建设，为年轻运动员尽快成才创造有利条件。
3、大力开展校园足球联赛活动，推进足球在校园的普及程度
在我国，中小学的田径运动会和篮球运动会每年都开展的很好，唯独足球运动会却得不到应有的重视。要开展学校足球的联赛活动，必须认真做好一定的宣传和推广工作，给学校提供一个良好的交流平台，也给广大小学生创造一次比赛、训练、交流、自我展示的机会。从今以后，我们应该进一步推进足球运动在学校里的普及程度，利用学生寒假、暑假和课余时间，积极组织开展大量的校园足球联赛活动，真真正正做到让足球活动在学校里普及。
4、加强教练员队伍建设，提高教练员的带队水平
足球运动本来就是各种文化技术水平的较量，因此，要提高足球训练的效果，必须积极提升教练员自身的文化与科学水平。所以，足协应当通过与体育院校和科研机构积极进行合作，并且制定相应的措施，同时积极组织教练员参加培训班进行学习,从而不断提高教练员队伍的专业技能。教练员只有掌握了良好的足球技术和先进的理念，才能更加科学合理的指导训练。
5、借鉴国外先进培养机制，制定一套符合中国国情的培养模式
我国的体育管理者和足协领导必须改革现行的培养模式，应向外国足球协会学习，并积极建立和完善相关的管理体系与服务体系，建立健全足球协会的各个部门与机构。与此同时，还要严格制定出一套适合本行业的各项规章制度。只有以严格的法律法规作保障，足球事业才能快速有序的向前发展。
三、结语
通过对我国足球发展现状的分析，结合当前我国足球的尴尬现实，我们有必要把足球这项运动的基础性工作做扎实，学习和借鉴外国的先进足球培养模式，教学方法以及一些教学经验。这对于提高我国足球的竞争力具有重大意义。
【参考文献】
［1］ 李志.浅析我国足球的差距与对策［J］.南京体育学报，2005.4(2)42-46.
［2］ 潘太陶.我国青少年足球训练中存在的问题与对策［J］.西安体育学院学报，2003.20(2)80-81.
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