几周前，16岁的凯蒂刷新了她在网上的个人资料。她说：“哦，天！我在Goog le+上注册了，其中一个问题询问我的性别，选项有‘男’、‘女’和‘其他’！” 凯蒂目前在密歇根州就读高三。她第一次听说性别选择还有“其他”选项，还是在一次“女同性恋、男同性恋、双性恋、变性者、疑性恋、流性恋（流动的、弹性的、不确定的性倾向）和异性恋盟友”（LGBTQQA）集会上的事。
谷歌破天荒地在性别一栏增加了“其他”选项，是出于“隐私理由”，但年轻支持者们却对“选择性别代词”（年轻人称之为“PGP”）情不自禁地欢呼雀跃。学生们质疑社会只根据天生男女性别，而分配给每个人的性别角色。
凯蒂说：“必须理解的是，这与你的性别无关，真正有关的是你的内心觉得自己是谁。”她表示，LGBTQQA联盟每次集会时，第一件事就是问参加者是否乐意公开自己的PGP。“我的选择是she（她），her（她），hers（她的），有时候也选择they（他们），them（他们）或theirs（他们的）。”
“选择性别代词”可根据个人喜好经常改变。如果字典里的性别代词不够用，如今还有很多已在使用的新造性别代词，其中包括：“ze”，“hir”和“hirs”。这些词暗含两种性别。
专家表示，这表明，孩子们反对成年人力图将孩子放入条条框框之中，以性别识别判定个人身份。这些孩子反对的观点是――凭借外表（而非内心想法）判定一个孩子是男孩或女孩。
目前，全世界都在两性之间寻求某种折中妥协作出了努力。瑞典办了一所幼儿园，所有孩子都被称为“朋友”，而非“男孩”或“女孩”，目的是为了消除性别歧视；近期，澳大利亚发布新的护照指南，允许公民将自己的正式性别写为“男”、“女”或“不确定”；英国内政部目前也在考虑在护照上增加“第三性别”。
在美国，跨性别运动已开始影响到中学。一些大学也开始使用无性别语言。近期，美国加州波莫纳学院投票表决修改《学生守则》，确保其行文只用中性语言。
（姜锦方摘自2011年12月21日《青年参考》）