2010年2月1日上午8时武进区湖塘实验中学全体教师在学校报告厅举行了“构建自主学习型高效学习课堂”校本教研活动。活动由潘啸成副校长主持,顾志平校长作了“构建自主学习型高效学习课堂”系列活动动员报告,胡小凡主任作构建策略辅导报告。
首先,由武进区湖塘实验中学顾志平校长作动员报告。顾校长从课改的社会背景出发,结合师生的实际情况,集中阐述了构建自主学习型高效课堂的巨大意义。顾校长指出,传统的课堂教学模式已经不适应时代的发展,更不符合学校的办学理念和学生实际,在“减负增效”的背景下,必须转变观念,向课堂要效益,构建以“以学定教、少教多学、学教互动、精讲精练”为基本原则,以“着眼于学生学习品质提高,着眼于课堂效益提高”为目的的自主学习型高效课堂,并对自主学习型高效课堂的内涵做了精辟而深刻地阐释。最后,顾校长希望大家能主动、切实、深入地推进课改,为学校和学生的发展做出自己的贡献。
在顾校长动员的基础上,教科室胡小凡主任以《智行合一,挺进高效》为题,为全体教师做了构建自主学习型高效课堂的辅导报告。胡主任从解读高效学习课堂的涵义、整体构建高效学习课堂的氛围、修炼自身人文素养、提升教师个人专业水平修养、理解班级教学和个人教学差异、形成教师的教学风格等诸多方面,结合当今课程改革的理论及实践提出了自己的见解,为全体教师提供了构建高效课堂的具体策略。
此次活动体现了武进区湖塘实验中学领导坚持课改的决心,进一步明确了学校课程改革的方向,坚定了全体教师构建高效课堂的信心,是武进区湖塘实验中学推进课程改革具有里程碑意义的校本教研活动,必将促进湖塘实验中学向更高、更强、更优的方向发展。
(胡小凡供稿)