【摘要】独立学院是我国高等教育大众化的产物，也是我国人才强国战略的一个重要的组成部分，相对于本一、本二的学生，独立学院的学生就业存在学生自身素质不高和用人单位歧视的现象，因此独立院校应合理规划学生的在校时间制定长期科学的培养训练计划，加强实践环境建设增强毕业生职场竞争力，同时设立心理健康教育服务中心，加强就业心理辅导，创造一个良好的就业环境促进学生就业。
【关键词】独立学院；就业问题；规范措施
近年来随着国际国内经济形势的不断变化，我国的就业压力也逐年增大。伴随着高等教育的大众化，近几年高校大学生就业问题已成为每年两会关注的热点问题，大学生就业问题关系到国家人才战略的实施进程，关系到人民群众的根本利益，是关乎国计民生的一项重要工作。独立学院是我国高等教育大众化的产物，也是我国人才强国战略的一个重要的组成部分。独立学院的高速发展为经济建设和教育改革都起到了十分积极的作用。面对严峻的大学生就业形势，独立学院的就业形势虽然随着独立学院的体制改革有所改善，但其仍然不容乐观，如何树立正确的思想观念，积极引导学生，帮助学生塑造正确的就业观，在严峻的形势中找到属于本院校的突破口，成为本文探讨的重点。
一、独立学院的就业现状
独立学院是私立性质的高等院校，学费与公立院校相比较为昂贵，在校大学生中相当一部分家境较好，有很好的家庭背景和社会关系，这部分学生中的很多人认为以后的就业就是凭父母的关系或者说进自己父母的公司，更有甚者认为毕业后可以先不就业做“啃老族”，玩两年再等父母安排工作。在这种意识形态的影响下，独立院校的部分老师也认为，独立院校的学生文化素质较低，学习能力较差，因此在学生的日常管理方面要求较松，日常学习抓的不紧，生活管理基本不问，考核制度管理不严。在就业指导方面，独立院校相比较而言起步较晚，思想观念存在偏差，指导老师的业务水平参差不齐，在严峻的就业形势下，这种现状对于独立院校的发展十分不利。此外用人单位对独立院校也存在偏见，独立学院已经不算是新兴产物，但在社会上相当多的用人单位对独立院校还知之甚少，在鱼龙混杂的大学生就业市场上，有些用人单位为图省事，将独立学院的学生“一棍子打死”挡在招聘职位之外，只要公办院校的学生；即便是招聘了独立学院的学生在入职后也对其“差别对待”，从而使独立院校的学生在就业市场上没有一个平等竞争的平台。
二、独立学院就业现状的成因分析
（一）先天不足
作为高等教育大众化的产物，独立学院从产生伊始就饱受质疑，它是公立名校这颗“大树”下的“小树苗”，天生就是要在公立院校的庇护下生存，独立学院的专业设置往往都是社会上的热门专业，这就意味着独立学院的毕业生毕业后所要面临的竞争对手是公立院校的强手，在这种竞争形势下，独立学院的学生处于劣势是个必然结果。
（二）学生就业定位不准确
独立学院的学生的家境一般较好，有很好的家庭背景，这样就使得许多学生在就业时有一个攀比心理，一心想去待遇好名气大的单位就业，完全不考虑自己的实力。还有一部分学生为了脸面一门心思的参加公务员、事业单位等岗位的招考，宁可不就业也不考虑其他的出路。笔者对一些就业困难的独立学院毕业生进行研究，发现他们中的绝大多数对自身的定位存在明显的偏差。
（三）家长对学生的就业期待值过高
虽说目前的在校大学生多为八零九零后，思想较为独立，但中国传统环境中，家长对孩子的影响依然较大，独立学院学生的家长大多有一定的社会地位，为了自己的面子他们往往左右着学生的就业，他们中有许多托门路找关系让孩子去某企业或事业单位，根本不考虑学生自己的想法和兴趣爱好，从而导致许多大学毕业生在就业后没过多久就主动辞职，而父母为其再找工作，干了没多久又辞职，不论是学生还是学生家长都十分痛苦。
三、独立学院就业指导发展策略的建议
基于独立学院培养人才的特色及发展方向和所存在的先天和后天的众多问题，本人认为独立学院应该从以下几方面制定就业指导方向，为独立学院的毕业生提高职场竞争力。
（一）明确自身特点树立科学的就业指导观
独立学院的生源相比较本一、本二院校在先天上存在差距，学生素质之间的差距主要存在于自我调节控制和学习力方面，面对这样一个群体，我们要有针对的制定就业指导方向，做到扬长避短。同时要积极的引导学生认识自己的价值和优劣势，使其在职业生涯规划中找到真正属于自己的位置，在就业市场上做到有的放矢。
（二）加强实践环境建设增强毕业生职场竞争力
独立学院无论是从专业设置还是教学理念都应定位在培养实践型的人才，所以实践环境建设关系到学生职场竞争力的高低，独立学院无论是在人力、物力还是财力方面都应该在实践环境建设上不遗余力的投入。鉴于许多独立学院都是有企业出资背景，本人认为，独立学院可以在该企业内建立“企业实验室”，从实战出发为毕业生提供模拟职场平台，让学生真切感受社会上的职场竞争压力，适应这种生存环境，积累职场经验。通过有针对性的职场实战演练最快速的提高学生面对将来职场的竞争力。没有建立“企业实验室”条件的独立学院也可以积极的联系有条件的企业，因为这种“企业实验室”无论是对校方、企业方还是学生来讲都是很有好处的，所以大多数的企业还是会欣然接受的。
（三）合理规划学生的在校时间制定长期科学的培养训练计划
实践型人才的培养不可能一蹴而就，仅仅通过毕业前一年的实战训练是远远不够的，独立学院应该在学生踏进校门的伊始就对学生有针对性的制定培养训练计划方案。可以利用每年的寒暑假和在校的空闲时间，根据学生专业知识的学习程度，有计划地由易到难的安排其在实践岗位上进行训练，循序渐进，逐步提高其实践能力。同时，要对每个学生建立实践档案，根据其在实践岗位上的成长程度，对每个人的实践计划做出合理的调整，采取差异化的实践培养模式，让每个学生都能都找到自己正确的发展方向，保证学生在职场竞争力方面的健康成长。
（四）加强就业心理辅导保证学生心理健康
学生在走向社会以后面对诸多方面的压力心理状况会出现不同程度的波动，为了使学生在未来面对各种挑战时能够有一个健康的心理，独立学院还应该积极的加强学生的心理健康辅导。独立学院的学生中有相当一部分家庭条件较好，从小接受的是“小王子”、“小公主”式的教育模式，没受过什么挫折，心理承受能力较差。因此学校心理健康教育服务中心的老师和辅导员应当将心理素质教育作为工作的一个方面，开办就业心理辅导讲座，鼓励学生在面对心理压力时主动寻求专业老师帮助，增强学生的心理承受能力和耐压力，同时降低他们的心理期望值，增强心理调节能力，使他们对未来职场上的压力和自己可能会遇到的挫折有一个充分的心理准备。以保证学生在经受社会上的挫折和打击以后能够较快的走出阴影，迎接挑战，从而成为一名职场上“屡败屡战”的强者并最终成为胜利者。
总之面对目前全社会巨大的就业压力，独立学院应保持清醒的头脑，根据自身特点采取适时有效的措施提高学生的就业竞争力，从而走出一条有自身特色的学院发展之路。
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