篇一：小学二年级自我介绍范文
小学二年级自我介绍范文
篇一：
我叫xx，今年8岁，在长南路小学读二年级。
我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。
我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。
我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗?
篇二：
我叫胡xx，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。
我有一头乌黑亮发，身高1。3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。
我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。
我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!”于是，我站了起来，擦干了眼泪。
这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗?想和我做朋友吗?
篇三：
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪?我送您去吧!来，我帮您拿东西!”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子!”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗?”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧!
篇二：小学二年级自我介绍范文
小学二年级自我介绍范文
关于小学二年级自我介绍范文大全
小学二年级自我介绍范文一：
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称"快乐精灵"。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说："老奶奶，您这是要去哪?我送您去吧!来，我帮您拿东西!"那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说："不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子!"我连忙说："不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗?"说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧!
小学二年级自我介绍范文二：
我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读二年级。
我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受
美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是
就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是
小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在职场范文网习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑
游戏，不过，我们知道掌握时间。
我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。
我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗?
小学二年级自我介绍范文三：
我叫天天，今年8岁了，属猴。我个子是132厘米。长得胖胖的，别人都说妈妈比我长得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，说话很快，快到别人都说不知道我在说什么，只有妈妈知道。
我很爱干净，吃东西的时候总是和鞠躬一样：弯着腰，手伸到脖子那儿。我总是很粗心，有时候把加法看成减法计算，张老师总说我"小粗心"。
我还有一个缺点是不把碗里的米粒吃完，但妈妈说"每粒米都来之不易，而且还是农民伯伯用汗水换来的。"使我想起了我们学过的一首古诗《锄禾》。这首诗给了我很大的触动，后来，我终于把这个缺点改正了。而且还告诉别人不能浪费粮食!喜欢我就来和我交朋友吧!
小学二年级自我介绍范文四：
我叫陆颂，我今年八岁，在石笋街小学读二年级。
我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂
蚁。
我的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。《名侦探柯南》1、2、3、4、5部，《叮当猫》等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，只有快乐和高兴了!这就是我，你们喜欢我吗?如果喜欢我的话就和我交朋友吧!
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小学二年级自我介绍范文五：
我叫吕佳航，今年9岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是民族街小学二年一班少先队员，我家有12口人。 我有
我学习较好，常常和100分做朋友。我的缺点是马虎，有一次我把"揠"写错了，我以后一定要听老师和家长的话，摘掉"小粗心"这顶帽子。
我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说："你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!"于是，我站了起来，擦干了眼泪。 这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗?
小学二年级自我介绍范文六：
我叫胡金智，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。
我有一头乌黑亮发，身高1。3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。
我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉"小粗心"这顶帽子。
我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说："你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!"于是，我站了起来，擦干了眼泪。
这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗?想和我做朋友吗?
篇三：二年级《介绍我自己》教案设计
一、介绍我自己
教学目标
1、 根据题目提示的主要内容回答问题。
2、 用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
3、 上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。
4、 情感、态度与价值观目标：
了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。
重点难点
教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。
教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。
教学过程：
一、范例激趣，明确要求
师：老师先作个自我介绍好吗？
生：好！
师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？
生：不知道
师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？
生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！
师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。
师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。
生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！
师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。 生：3-5分钟画自画像。
师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？
生：名字、性别、年级、学校、年龄等
师：介绍自己时还要注意些什么呢？
生：说话声音要响亮。
生：说话不要紧张，不结巴。
生：要把自己的情况介绍清楚。
师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。
二、合作交流，尝试交际（重点讲解）
师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）
生：好！（同学互说）
（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）
师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？
（请一个同学起来进行自我介绍）
师：看教材《全身总动员》读一读《我的自画像》（请班里的一位同学站起来读），小作者都是从哪些方面介绍了自己呢？
生：名字、年龄、外貌
师：介绍外貌时都是介绍了什么？
生：个子、性格、辫子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、爱好
师：那么我们来总结一下，描写外貌我们应该按照什么样的顺序呢？（按从上到下，有特点的详细写）
【小结：描写外貌的顺序重点讲解，还可以拓展描写动物也可以按照从上到下的顺序（看图写话——图片中雪人的描述）】
师：我们看一下描写外貌的词汇有哪些？
（结合教材《开心辞典》和《好句读一读》以及老师布置的“我爱记词语”）
生：??
师：外貌描写完成了，在外貌描写的时候我们要按照从上到下的顺序描写，最重要的是要抓
住特点来写，有特点的地方详细地写。（这句话重复的告诉学生）
师：老师可以举两个例子，加深同学们的印象。例子一：（猪八戒）胖胖的，长得肥头大耳，喜欢吃，爱偷懒，经常扛着九齿钉耙，嘴里常说的一句话是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懒洋洋）头上长着两只角，标志性的是头上的一坨，眼睛只有绿豆那么大，喜欢吃，爱偷懒，手里经常抱着一个枕头。
生：猪八戒、懒洋洋
师：老师把他们的特点说出来之后，你们是不是就很快猜出来了。
生：是！
师：对，所以我们在描写一个人的外貌的时候要抓住特点来写，有特点的地方要详细地写。 师：外貌讲完了，我们看一下爱好怎么写？你们都有什么爱好啊？
生：画画，看书，跑步??玩手机，看电视
师:同学们，你们说玩手机、看电视、玩电脑这些是爱好吗？
生：有的说是，有的说不是。
师：老师告诉大家，爱好是积极向上的，是能够使我们进步的，所以看书、画画爱好；玩手机、看电视这是我们不好的行为习惯，这叫做嗜好，不是爱好！
（讲到爱好的时候，一定要告诉孩子爱好和嗜好的区别）
三、学习评价，训练表达
（请一位同学按照老师讲解的从新进行自我介绍）
师：你们想向别人介绍自己吗？
生：想！
师：刚才每个同学都介绍得很认真，很投入，一定想上来露一手吧，谁先来？
师：下面的同学都来当小评委好不好？那你们可得认真看，注意听啊！
生：大家好！我叫韦函，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像函件一样飞得高、飞得远，长大后做个有出息的人，所以我爸爸给我起名叫韦函。
师：小评委们，她得自我介绍好在哪儿？
（相机评价：声音大——让大家都能听清楚；表达很清楚——不着急，慢慢说：眼睛看着对方——介绍自己时，眼睛看着对方，这也是尊重别人的表现）
师：她不仅讲得好，而且很有礼貌。真了不起！
师：还有谁愿意主动上台讲一讲？
生：大家好！我叫周翔，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像老鹰一样在空中自由地飞翔，所以我爸爸给我起名叫周翔。
师：小评委们，他得自我介绍好在哪儿？
生：他非常有礼貌，说话的声音很响亮。
生：他把自己的情况介绍得很清楚（请多名学生介绍自己，师生评议）
四、联系实际，扩展延伸
师：今天我们学习了介绍自己，大家都说得很好。在生活中，你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。但是我们在自己介绍的时候，为了结交更多的好朋友，就要看有没有共同的爱好了。
师：同学们，我们一起来看教材《我爱运动》中的乐乐他有什么爱好？
师：读完以后，你们可以说一说有什么共同的爱好呢？同学们互相来评议，有共同爱好的同学互相握握手。
五、课堂回顾，重温重点
回顾本节课的重点：
1、描写人物外貌时按照从上到下的观察顺序，一定要抓住特点来写，有特点的详细写。
2、开门见山式的开头方式。
3、友好式的结尾方式。
六、作文（注意强调作文的格式和书写）
【板书】
一、开头（开门见山式）：大家好，姓名、年龄、学校（基本信息）
二、中间：外貌：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材
爱好：
三、结尾（友好式）：
1、怎么样？你想和我交朋友吗？
2、这就是我，你想认识我吗？