摘 要：使中学美术教学跟上时代的步伐，教学中要求创新、求实效、求特色，要让每一个学生都能在美术学习过程中体验到成功的喜悦，帮助学生树立自信、恢复自尊，成为对社会有用之才。
关键词：美术教学 教学质量 专业特点 多媒体技术
学校的美术教育具有很强的专业针对性，其美术教学要针对职校特点、学生特点精心设计，在培养学生知识、能力、情感等方面多作努力探索，要使培养的学生能适应未来社会的要求，具有立业、创业的能力，使美术教学跟上时代的步伐，教学中要求创新、求实效、求特色，要让每一个学生都能在美术学习过程中体验到成功的喜?，帮助学生树立自信、恢复自尊，成为对社会有用之才。我一直遵循 “学生为主体，教师为主导”的教学原则，尝试使用各种方法、多种途径引导学生去学习，取得了不错的教学效果。下面我就谈谈自己的几点教学体会：
一、“教师为主体”向“学生为主体，教师为主导”教学模式的转变
美术教学要把握学生特点，面向全体学生。目前，学生进校时文化素质、审美素养都不是太高的，因此美术教学要面向全体学生。在美术教学中要体现美术的人文性，美术是人类文化的一个组成部分，它不是单纯的谋生技艺，而是人类文化的积淀和人类想像力与创造力的结晶。针对学生的特点，更要在教学中帮助学生理解美术作品中所蕴含的人文精神，要改变错误的观念，认为美术教育只是技能技巧的学习和训练，要把美术作为一种文化来学习，在美术教学中提高学生的文化素质、审美素养。目前，全国各地学校都可开设美术课、美术欣赏课、书法课。课时的多少根据专业确定。让每个学生都树立正确的审美观，都能提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，让学生接受美的熏陶，练就一手好字，其目的不是培养美术家、书法家，而是让学生在艺术的教化中形成良好的个性，提高未来生活的质量，具有一双欣赏美的眼睛，在自然美、社会生活美、艺术美的天地中增强对自然与生活的热爱及责任感，激发学生创造美好生活的愿望与能力，为学生的终身发展奠定美术基础，让每一个学生都在自己的基础上有所发展，体验成功。“是泥土，可以烧成砖瓦，是铁矿，可能百炼成钢；是金子，就应当放出光彩”。实践证明，与专业密切联系的教学内容往往更容易激发学生学习的兴趣，学习的积极性和主动性更能发挥出来，往往会收到意想不到的教学效果。
二、教学内容的选择要有针对性，以服务专业为目标
美术教学要体现职校特色，教学内容要根据专业特点有所侧重，为学生走上社会立业、创业服务。为学生的未来发展提供帮助。美术课教学中知识与技能的传授面可广一些，但深度上不要作太高的要求，重点在儿童画、想象画、命题画以及基础性的素描、水粉、水彩、国画。还有手工制作也很重要，有利于培养学生的动手能力，创新能力。
三、教学组织形式由单纯的课堂教学向阅读教学、实地教学等教学组织形式相结合方面转变。
美术教学要跟上时代的步伐，教学中要不断创新，激发学生学习美术的兴趣。我们的社会在不断的发展，美术教学要跟上时代的发展，适应社会的需求。要让课程改革的春风吹进学校的美术课堂中来。教师在设计教案时，要注重运用恰当的方式、方法进行教学，排除“满堂灌”、“一言堂”的旧观念，要用新的教学理念指导课堂教学，充分发挥学生的主体性，让学生学会学习，教师要用教材去教，而不是教教材。努力激发学生的学习兴趣，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如美术字的教学，学生对美术字可能兴趣不大，教师如能运用多媒体辅助教学则可有效地解决这一问题。可先让学生看一段录像，或者是图片，让学生感觉到美术字使用的广泛性，从学校里的环境布置、出黑板报、班级小报等，到报刊杂志、书籍、展览会、商品包装、广告宣传等方面的美化工作中，都发挥了积极的作用。接着运用计算机中多种多样的字体和颜色配置，将学生引到丰富多彩的美术字世界中，从而激发起学生学习美术字的兴趣。
四、将现代多媒体技术引入课堂教学
现代科学技术的高速发展对教育的影响越来越明显，多媒体教学系统的开发是课堂教学领域的一次革命。多媒体教学历经了从幻灯片一实物投影一综合多媒体系统的发展过程，现在很多学校都拥有设施完备的多媒体教室，并普遍地应用于教学过程。多媒体技术在美术教学中的引入和应用，具有高效率、大容量、良好视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点，有利于美术课教学质量的提高。信息网络技术的普及更是给教学带来了便利，学生在课外可以通过网络和老师交流，探讨学习体会。
五、美术教学可延伸到各类活动中，在活动中体现实效
积极开展各类活动，使学生在活动中展现美术专长，培养学生自信心、自豪感，同时，使一些兴趣浓厚的学生学到更多的东西，为学生未来的发展开创更大的空间。如美术兴趣小组，其中可分设几个科目：国画、素描、色彩、设计、书法，在兴趣小组的学习中，一些学生由兴趣体会到乐趣，由乐趣转化成志趣。再如，在每个学期或每个单元结束时，都可以开展一期展览会，大中小型不等。
当然，美术教学质量的提高，还要依赖于领导的重视，教学设施的配备等方面，但是，最关键的还是教师。美术教师要有很强的事业心和较广博的美术基础知识和坚实的技能技巧，同时，应懂得教育科学一一教育学、心理学、教学法等，还要经常进行学习进修，更新教育理念，适应时代的发展，才能更好地提高学校的美术教学质量。