“单词拼写”题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性试题，突出考查学生。 一、 考查单词的拼写能力 1. Thelittle boy had so many strange questions that his teacher didn’t u______him．
2. People use______（现代的）machines to do much work．
3. There are 31days in______（八月）．
（Key：1． understand 2. modern 3. August）
点拨 这类题所考查的词一般较长，无词形变化，主要考查同学们的记忆和拼写能力。
二、 考查词形变化和语法知识的运用能力
4. Nearly two years has______（过去）since she went there．
5. Who is a bit______（胖），Lily or Lucy？
6. He sings English songs very______（好）．
7. Can you answer the______（第三个）question in English？
8. Two bridges were______（建造）across the Ganjiang River a few years ago．
9. Jane liked the two beautiful dictionaries very much，but she______（买）neither．They were both too expensive for her．
10. It will be______（多云的）tomorrow，won’t it？
11. In autumn the ground is often covered with fallen l______after a strong wind．
12. Helen preferred singing to______（跳舞）．
13. The shop sells______（妇女）handbags．
（Key：4． passed 5． fatter 6． well 7． third 8． built 9． bought 10． cloudy 11． leaves
12． dancing 13. women’s）
点拨 这类词的考查，要求同学们根据句意、语法知识及结构，分析要用什么形式。其解题步骤为:
首先，要认真阅读全句，正确理解句意，虽然题中有可能已给出应填词的汉意，但英语与汉语并不是永远能一一对等的，因此正确理解全句有利于准确判断应填的单词。
第二，要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
第三，要判断所填词应采用的正确词形。若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意等级变化。
三、 考查近义词语的辨异与英汉语言之间的区别
14． How long may I______（借）the book？
15． The boy drew a big elephant______（用） his pencil．
16． How long will it______（花费）you to build the new building？
17． They went______（穿过）the forest and reached the small village．
18． He won’t do it．I won’t do it，______（也）．
（Key：14． keep 15． with 16． take
17． through 18． either）
点拨 同样意思的词有时会有多个，而到底哪个最切题意、最符合英语习惯呢？一是需要同学们平时掌握好近义词语的用法和英汉两种语言的差异；二是要从句子结构入手判断该词在句中的作用。
四、 考查有关常识的掌握情况
19． S______10th is Teachers Day．
20． C______is spoken by the largest number of people in the world．
21． People in England use Mr，Mrs or Miss with the f______name．
22. Canada is on the n______of the USA．
（Key：19． September 20． Chinese 21． family 22． north）
点拨 这类题目要求同学们不要读死书，要注意积累课外知识。
总之，在解答这类题目时，要注意词义、词形和同义词之间的细微差别。此外，要正确、工整地拼写出单词，不要因为书写时字迹潦草或不规范而丢分。