关于加强社会主义核心价值观 宣传工作的调研报告 近年来，XX县认真贯彻落实中央和省市委有关培育和践行社会主义核心价值观工作会议和文件精神，深入学习党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育活动，深入宣传“三个倡导”精神内涵，积极推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动，营造和谐文明的社会氛围。
一、主要做法 XX县积极探索宣传社会主义核心价值观的有效载体和方法，通过健全完善工作机制，抓好“平台” 建设，发挥 “载体”效应，强化“示范”作用，提升宣传工作实效。
（一）以宣传平台为阵地，扩大“三个倡导”宣传覆盖面。XX县将“平台”建设放在理论宣传工作的重要位置。通过加强政府网站、XX日报、官方微博、微信公众号、公益滚动电子屏幕等平台建设，宣传习近平总书记关于践行社会主义核心价值观的“三个着力点”、“十个基本思路”等重要论述，拓宽社会主义核心价值观宣传渠道，扩大社会主义核心价值观宣传覆盖面。全县各镇区建成社会主义核心价值观文明创建文化墙，城市主要干道、人群集中区均设置永久性宣传牌、大幅墙标，电子滚动屏幕每日定时播放社会主义核心价值观公益广告。比如 XX镇XX社区文化长廊定期更换张贴礼仪孝贤等核心价值观内涵。XX镇XX村组织党员干部向群众发放核心价值观宣传手册，使核心价值观精神宣传覆盖全村，深入各家各户。
（二）以主题活动为载体，深化“24字”入耳入心入行动。XX县高度重视“载体”建设，强化活动载体作用。充分利用春节、元宵节、端午节、中秋节等节日开展丰富多彩的传统文化活动，在活动中融入社会主义核心价值观“符号”。比如，在邻里文化节、纳凉晚会、廉政文化进社区等特色文艺宣传中，以群众喜闻乐见的形式，编排“接地气”的文艺节目，举办积极健康向上的核心价值观文艺活动；
XX镇在举办社区艺术节的活动中设置核心价值观有奖问答环节，与观众进行互动，引导群众深刻理解核心价值观内涵。组织县“荷乡播种者”志愿宣讲团，深入机关、学校、农村、社区、企业进行核心价值观巡回宣讲1000多场次，受众20多万人，深入持久宣传新时期价值取向。
（三）以先进典型为示范，弘扬主流价值观。深化好人培育、选树成绩骄人，截止目前全县已有8人获得“XX好人”称号，26人荣获“XX好人”称号,7人荣获“十大XX好人”称号，上千人荣获“十佳XX好人”称号。全县各镇（区）开展“十大孝星”评选表彰活动，发扬中华民族孝老爱亲的传统美德。定期组织各行各业先进典型与群众现场交流互动活动，弘扬先进典型的崇高精神，全县形成了学习模范、争做好人的良好氛围。
二、存在的主要问题 XX县在深入推进社会主义核心价值观宣传工作中，虽然取得了一定成效，但在宣传过程中也存在一些薄弱环节和不足之处。主要是：（一）是宣传形式、内容不够丰富。宣传形式相对单一，导致受众产生被动接受感，学习的积极性不高。宣传材料缺乏针对性，缺少直接面对群众有关核心价值观的宣传材料，有针对性的回答群众关注的道德、价值取向、人文素养等宣传内容较少。比如：部分镇（区）及部门单位以张贴标语、制作文化长廊等形式将核心价值观内容进行张贴，纯文字形式让群众接受起来比较被动，抽象不够具体，难以起到润物细无声的作用。针对党员干部的学习材料理论性太强，先进案例太少。融入民众需求还不够，缺乏感染力和凝聚力。（二）是基层干部队伍素质不齐，宣传职责不明。由于基层干部平时缺乏必要的教育培训，加上自身不加强学习，基层宣传干部存在知识结构陈旧、素质参差不齐的问题，对社会主义核心价值观的内涵把握不深，理解不准，使宣传工作不够专业，流于形式，难以深入持久向群众宣传价值观的精神实质。比如有些乡镇村里的干部年龄结构层次偏大，文化水平不高，自身对核心价值观就不胜了解，更谈不上去向群众解释宣传了；
部分乡镇分工不明，宣传核心价值观工作没有责任到人，对核心价值观的宣传工作不够重视。
? （三）是宣传普及的广度、深度不够。1、目前，我县社会主义核心价值观的学习宣传，主要停留在党员领导干部或是机关事业单位工作人员这个层面，相对于广大基层干部群众特别是农民、企业职工，还不够深也不够广。2、核心价值观精神的宣传工作仍处于以官方媒体为主导、单一发力的阶段，未形成多方面多渠道多措施的“合力”协作状况。3、不同层次、不同阶层的受众对社会主义核心价值观的认同度和认知度存在差异，主要表现在：机关事业单位人员认同度认知度最高；
高学历、受过良好教育较高。较低主要集中在企业法人、企业职工、农民、外来务工人员等群体。
三、下一步建议 （一）是要创新多形式宣传，丰富宣传内容。结合我县各镇（区）实际情况，挖掘自觉践行社会主义核心价值观的典型，定期典型人物，用积德榜、道德讲堂等多种形式宣扬身边的典型人物和好人好事，让核心价值观不只是文字，而是发生在身边的看得见的凡人小事。积极招募志愿者，广泛发动志愿者开展环境整治、文明劝导、关爱留守儿童、看望孤寡老人等志愿服务行动等，让更多的群众加入到志愿宣传核心价值观队伍中来。将社会主义核心价值观内容制作成一张张通熟易懂的漫画等形式向群众宣传，使受众能够感性直观的理解核心价值观内涵。结合“两学一做”学习教育，通过党员集中学习、集中讨论、远程教育等学习平台，引导广大党员干部培育社会主义核心价值观。
（二）是要加大基层干部的培训力度，明确责任主体。优化干部队伍结构，定期组织召开基层干部文化理论素质培训班，邀请专家学者深入各镇（区）、村、社区等部门单位宣传解读党的路线、方针、政策，让更多的基层干部“充电”学习，不断提高理论素养。完善基层党员远程教育平台，丰富农家书屋图书种类，使基层干部及时了解党的最新理论成果。明确各单位核心价值观宣传工作责任人，制定核心价值观宣传工作考核办法，将其纳入各镇（区）年终考核目标体系。
（三）是要注重分众推进、“量体裁衣”，着力提升各阶层党员干部群众对社会主义核心价值观的认知度、认同度。一是紧密结合实际和广大党员干部群众的不同职业、不同教育背景、不同利益需求，有区别地开展宣传教育，继续加强党员中心组学习、干部网络培训、党员干部现代远程教育，进一步加强党员干部理论学习，提升理论素养。二是针对企业法人、企业职工层面。联合人社局、工会、安监局等单位，联合组织开展劳动法规、安全生产、初中高级技能培训等讲座，着力培养企业法人商业价值观、社会责任价值观、人才价值观，培养企业职工崇尚创新、爱岗敬业的品质，逐步增加归属感，实现社会、企业、个人的共同发展进步。三是针对农民、外来务工人员等受教育程度不高人群层面。寻找、发现、推选一批模范践行社会主义核心价值观、带头传播正能量的身边好农民，通过广泛开展学习讨论、主题宣传、交流分享和实践活动，以榜样的力量，引领广大农民、外来务工人员见贤思齐、崇德向善。以开展喜闻乐见的文艺活动方式推进农村社会主义核心价值观建设，融理于事，寓教于乐，可以使农民群众、外来务工人员在潜移默化中得到教育和启发，引导农民、外来务工人员增强道德判断力和道德荣誉感。
? 本文来自https://www.zaidian.com/