摘 要：中国传统的儒家思想，特别是孔子的思想理论和孔子的思想道德教育，从目标到方法，都对我们今天的思想政治教育有着重要的指导意义。本文主要以理论和实际相结合的角度，谈谈儒家伦理对于大学生思想政治工作的启示意义。
关键词：孔子思想 大学生思想政治工作 启示
德育工作是大学生思想政治教育工作的一项重要内容，长期以来得到教育界内人士的长期的高度重视。在新的政治经济环境下，高校的思想政治工作的地位也越来越重要，高校思想政治工作也面临越来越多亟待解决的问题。孔子的教育思想是我国古代教育思想中的精华，认真研读孔子的教育思想对很好的开展
一、修身为本与德育为先
《大学》中有这样一句话“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身” “修身”乃是儒家价值体系中一个十分重要的概念。何为“修身”？拿现在的话来说就是修养德行，完善品格。可见，道德之完善是深受儒家所重视的。这与我们现在讲的“育人为本、德育为先”似有异曲同工之妙。
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”子曰：“子为政，沿用啥？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
作为大学生思想政治工作者，我们既要对学生完成一定的教育管理工作、服务工作。大学生基本都是成年人了，对待问题事情基本都有一些自己的认识和看法，所以德育显得尤为重要。因此，加强德育工作，积极探索德育工作思路，丰富德育工作手段，力求德育工作实效是摆在高校党组织和所有大学生思想政治工作者面前的首要问题。但是，德育工作相较于教学、科研、管理、服务等其他工作，因其见效时间长，且不易量化，不便于比较而往往被视为软指标、软任务，不像其他工作那样看得见，摸得着，体现的是硬实力。这一比较，相形之下，在某些高校，德育工作往往就被大家说起来显得很重要，但是却不容易得到足够的高度重视和真真切切的落实。一个问题如果没有得到足够的重视也必然不会去深刻的研究，没有了研究也就必然没有了足够科学的总结和认识。教学，教学，学生的学很关键，但是老师的教也显得十分重要，只有这样我们的教学工作，高校的思想政治教育工作才能取得良好的效果。孔子思想中 “修身为本”给我们的启示也就是让我们作为高校思想政治工作的教育者首先必须不断的提高自己的只是储备，修身养性，提高自己的德育素养。
二、仁道原则与以人为本
孔子所提倡的德育内容，可以用“仁”字来概括。“仁德”是孔子要求培养学生具备的最高尚的道德品质，这一高尚的道德品质几乎包括了人应具备的所有美德，例如：“忠、孝、诚、信、智”等。
提出了仁道的原则，其思想以“仁”为核心，这已是一种普遍的看法。何谓“仁”？孔子的界定是“爱人”（《颜渊》），这可以看作是对“仁”的内涵的最一般的规定。
作为一名大学生思想政治工作者，在树立了德育为先的意识之后，还必须合理定位教师与学生之间的微妙关系。是仅仅把把师生关系确定在教育主体和受教育对象之间，还是把学生看成有独立思想和价值观的一个独立个体。只有选择了后者师生之间只有形成双向的感情交流才具有在思想上相互融汇的可能，或者说成“良师”应以做“益友”为前提。此外，孔子还讲求与学生在人格上的平等，并提出“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）其内在涵义是人是行仁的全体，所谓成仁在已，求仁得仁，体现了一定的平等思想。师生的平等交流也有助于达到教学相长，相得益彰的境界。
从事大学生思想政治工作，常常要和学生之间发生很多密切的关系。在这个相处的过程当中我们更多的是只能用以情动人的方式。并且，大学生作为成年人了也希望得到和老师更平等的交流，平等的另外一个含义也就是希望师生之间能都相互理解，换位思考。
儒家以“爱人”为核心价值取向的仁道原则带给我们怎样的启示？极而言之，不能将心比心，推已及人，站在学生的角度考虑问题，则谈不上以人为本，更不足以成为一个合格的思想政治工作者。当然，必须着重指出的是，这并不意味着迁就学生的一切要求，而应该站在立德树人的高度，切实对学生的成长，成材加以正确引导，并积极创造有利的环境，提供良好的条件，以利于培养造就德才兼备的人材，这才真正叫以人为本。
三、克己修身
修身，指努力提高自己的思想品德修养，是孔子进行德育的重要方法之一，有效德育 是“ 修 身 ”的最终目的，思想品德的形成是修身的 主 要 内 容 ，而思想品德的形成最终归结为知情意信行五要素的发展与转化。
孔子曾说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”朱熹也曾作诗道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”所以思想政治工作者作为高校教师也同样应该做到“学高为师，身正为范”应有志做“源头活水”。广大大学生思想政治工作者绝大多数是具有很强的责任心和职业道德感的，这就更需要我们时时刻刻用高标准高要求很对待自己，做到“其身正，不令则行”。但是也不能完全否认，我们思想政治队伍里的很多老师是不甘于绝对奉献的，生活的压力，社会的压力，有时让人距离完美的德育者的形象还具有一定的差距。因此，思政工作队伍的建议，尤其是思想建设和作风建设是一项必须常抓不懈的工作，思政工作者本身也必须解决好修身为本的问题。
参考文献：
[1]孙传文.《浅谈儒家伦理对大学生思想政治工作的启示》《大家》2011.4
[2]赵立娜.《孔子“修身”思想对德育的现代启示》《当代教育论坛(管理研究)》 2011年10期
作者简介：窦菲菲（1980-），女，陕西咸阳，大学本科，思想政治教育方向，助教。