篇一：历年高考课标全国卷作文及解析
2010全国高考新课标卷作文解析
【作文试题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题意图】
今年的全国高考课标卷作文，仍是新材料作文试题，基本沿袭了前几年的命题思路，让新课标与旧大纲之间有了较好的衔接，使考生从心理上易于接受，不至于大起大落，变化太大，让考生无所适从。
所不同的是，今年的新材料作文不是一则材料，而是采用了三则事例和一句概括语。在三个具体事例基础上，加上一句概括语，既将三个事例高度概括起来，
又是材料具有了一定的思辨性。
从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。”也就是说，三则事例都可以是说人才成长规律的，但三则事例是三个不同的角度，三个不同的侧面，也就是人才成长的三个规律。因此，整个材料是围绕“人才成长的规律”这一主题，三则事例分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路的。
随着社会文明程度的不断提高，人才成长的问题越来越受到社会广泛的关注。社会文明的迅猛发展，为人才成长提供了更多的途径，因而，人才成长的因素呈现多元化的形式，这需要我们认真思考，每个人都需要认真分析自己的状况，寻求成才的最佳途径。
命题者如此设计试题，从人才的成长、人的发展方面来看，体现了新课程三维目标的要求，特别是突出了“情感态度和价值观”的引导，正确引导学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，认识社会，认识自我，规划人生，积极成才，实现在新课程促进人的发展方面的价值追求。同时，对于高考考生来说，都面临着一次人生成长过程的重要抉择，或上大学继续深造，为将来的成长奠定基础；或走向社会，开始自己的人生探索……无论如何，都存在着一个成长、成才问题，所以说，这样的命题很能切中肯綮，也充分发挥了高考作文积极正确的价值导向作用。
从思辨性方面来看，高考作文主要考查学生的思辨能力，这则试题极具思辨性，讲人才成长的规律，又有三个不同的角度，使得这个命题不再单一，不再绝对，几个角度既可以是综合的，也可以是独立的，从而具备了较强的思辨性，使思维向多元化方向发展，可以让学生的思维得到充分的发挥，使每个学生都能表达出自己独到的认识和见解。
从新材料作文的形式看，新材料作文既考查学生理解材料含意、提取写作角度的能力，又考查学生思维、表达的能力，能够较全面的考查学生的语文素养。这也正是新材料作文近年来兴盛的重要原因。
总之，这是一则较能全面考查学生写作能力及语文素养作文题，也是近年来全国卷中较好的一则作文试题。
【构思方略】
这则作文试题立意立足现实，关注社会生活，突出“人的成长与成才”这一主题，贴近学生生活，从审题的角度来说不难、不偏。这也说明了高考命题不会刻意在审题方面难为学生，而让学生腾出必要时间构思立意，展示自己真实的作文水平，体现了新课改让学生有话说，让学生有充分表达与交流的能力的理念。
应当注意，作文材料中“以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示，也是一个开放中的限制。它提示考生，不管你从哪个角度去写，都应该写有关人才成长的话题，而且与三则故事所寓含的成才条件要联
系起来。
如果脱离人才成长而谈“空间”“环境”“好奇心”“自信心”等，或者撇开提供材料谈人才成长，比如“勤奋出人才”“创新出人才”“成功需要明确目标”都应是不够切题的。有些考生不能整体理解材料含义，只是抓住材料中的一点甚至一个词，比如看到材料中有“人才”字眼，就论述“什么是人才”；有的考生从鱼与水池的关系得出“人与环境要和谐相处”“人要适应环境”的观点；有的考生从狼的故事得出“生存需要顽强的意志”的观点；有的考生从第三则材料分析出同样的环境，不一样的结局，提出成才要发挥自身潜力，强调自身努力的重要性，提出“征服自己才能取得成功”；还有考生认为希望得到老师的注意是虚荣心的表现而加以批判；还有考生从第三个材料得出“人言可畏”的观点，这些都是脱离材料含义的的表现。
从审题立意角度看，既可对材料进行从整体上把握，也可各有侧重，选取材料中的任意一点，深入展开论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围，就不会有太大的问题。具体来说，可以从如下角度立意作文。
首先，从材料整体上把握，从材料整体立意，总述人才成长要有一定的规律性，然后分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个侧面来阐述其规律性，最后再加以总结。这也就是“总——分——总”的结构形式。从整体上把握，会增加一些难度，因为这毕竟是考场作文，既很重要，又有一定的时间限制。
从材料的第一则事例来看，有一种热带观赏鱼在小鱼缸里再长时间也长不大，
但放到大水池中，时间不长就能长大，说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要自由的空间”，这正是人才成长的规律之一。没有自由的成长空间，处处受到严格的限制，就像放在小鱼缸中的热带鱼一样，是永远长不大的，是永远成不了才的。
从材料的第二则事例来看，狼对周围的环境总是充满兴趣，富有极强的好奇心，而且不断探索，不断体验，才得以顽强的生存下来。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要好奇心和探索”这个角度，从此角度深入下去，说明我们只有对事物充满兴趣，有极强的好奇心，而且不断探索，不断发现，最终才能成才。
从材料的第三则事例来看，心理学家把随机挑选出来的学生作为“最有前途者”交给老师，一段时间后，他们的成绩明显提高。这实际上是一种心理暗示，暗示这是专家挑选出来的好学生，老师自然对这些学生给予更大的期望，而这些学生也就更具有自信心，成绩就会很快提高。从人才成长的规律来看，需要自信心正是人才成长的一个重要规律。试想，一个没有自信心的人，他会成才吗？他能成才吗？
立意的角度清楚了，就可以根据自己的特长选择文体。可以写成议论文，或论人才成长的规律性，可以“总——分——总”的形式，从整体立意；或论人才成长需要一定的自由空间，没有充足的自由空间，人才就能以成长；或论人才成长需要好奇心和探索精神，只有充满好奇心，不断探索，才能成才；或论人才成长
篇二：2014年高考文科综合试题及参考答案(新课标II卷)(新浪微博@高考直通车)
2014年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试地理部分（课标卷Ⅱ）
珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”（图1）据此完成1~2题
1.农民建“握手楼”的直接目的是（ ）
A.吸引外来人口定居 B.吸引城市周末度假 C.增加自住房面积 2.“握手楼”的修建反映该中心城市（ ）
A.居住人口减少 C.人居环境恶化 D.城区不断扩大
总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了家国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成3~5题
3.甲国位于（ ）
A.欧洲 B.非洲 C.北美洲
4.2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比（ ）
B.徐州的白昼较短
C.两地正午物影方向相同 D.两地日出方位角相同
5.该批产品运往甲过，最近的海上航线需经（ ）
A.好望角 B.苏伊士运河 D.麦哲伦海峡
降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
6.下列河流中，绿水比例最大的是（ ）
B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域
7.在干旱和半干旱地区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比重提高最多的是（ ）
A.水田改旱田 B.植树造林 D.修建梯田
图3示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置，读图3，完成8~9题
8.科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛（ ）
A.地处赤道附近 C.构造运动强烈 D.地形复杂
9.科伦群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园，主要因为该群岛（ ）
A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上 D. 学科网气候垂直差异明显
图4示意某岛的地理位置，读图4，完成10—11题
10.图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为（ ）
①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋控制
B.②③ C.③④ D.①④学科网
11.下列农业生产类型中，最适宜在图示岛屿发展的是（ ）
A.水田农业 B.迁移农业 C.种植园农业
36（22分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布
（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分）
（2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分）
（3）通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。（8分）
37（24分）阅读图文资料，完成下列要求
建三江位于三江平原腹地，于1957钱开始垦荒，日前面积1.24万平方千米，人口20多万，这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。图8示意建三江的位置和范围。
（1）分析三江平原环境质量优良的原因（6分）
（2）分析建三江农作物病虫害较少的气候原因（6分）
（3）简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因（4分）
（4）建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉的理由（8分）
选做题
42（10分）旅游地理
某学习小组在探讨“老工业区如何转型”的活动中，发现德国鲁尔区在转型过程中，利用原有的生产设备等工业遗产资源，开发了能够吸引人们了解工业文明和工业化历史，具有独特观光、休闲等功能的工业遗产旅游产品。
提出老工业区的工业遗产资源，并设计老工业区工业遗产旅游项目。
43（10分）自然灾害与防治
福建低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区，图9示意该区域1990~2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。
概况该区域地质灾害月际分布特点，说明6月、7月地质灾害发生次数学科网差异的自然原因。
44.（10分）环境保护
中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全国只有1000只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁殖地的中华秋沙鸭
种群，春季为50只左右，秋季迁徙时，数量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬池，二第二年春季只有50余只返回繁殖地。
分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡，导致数量减少的可能原因，并提出保护对策。
2014年新课标2文综历史部分（含参考答案）
24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的
A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东
25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷
规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时
A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。
其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子
A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷
C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移
27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。学科网明中后期严嵩、
张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明
A．关税保护阻碍不了资本主义竞争 B．工业革命促进了世界市场的形成
C．交通工具扩大了工业文明的影响 D．自由竞争增强了工业资本的流通
28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、学科 网设议院、改试令，必自易西
服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要
原因是
A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围
C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力
29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，学科网大出风头以后，
许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），学
科 网东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教
人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时
A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段
篇三：1993年全国高考数学试题
一九九三年全国高考数学试题
理科试题
一．选择题：本题共18个小题;每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后括号内。
（1）若双曲线实半轴长为2，焦距为6，那么离心率是（ C ） （A）
32（B）6
2
（C）32 （D）2
（2）函数y?1?tg22x
1?tg2
2x
的最小正周期是 （ B ）（A）?（B）?42
（C）? （D）2? （3）当圆锥的侧面积和底面积的比值是2时，圆锥的轴截面顶角是 （A）450 （B）600 （C）900 （D）1200 （ C ） （4）当z??
1?i2
时，z100?z50?1的值等于（ D ）（A）1（B）-1 （C）i （D）-i
（5）直线bx+ay=ab(a<0,b<0)的倾斜角是 （ C ） （A）arctg(?b) （B）arctg(?aab
) （C）??arctg(?b)（D）??arctg(?aab
)
（6）在直角三角形中两锐角为A和B，则sinAsinB（ B ）（A）有最大值1和最小值0（B）有最大值122
，但无最小值 （C）即无最大值也无最小值 （D）有最大值1，但无最小值 （7）在各项均为正数的等比数列{an}中，若a5a6?9，则
log3a1?log3a2???log3a10? （ B ）
1
（A）12 （B）10（C）8 （D）2?log35 （8）F(x)?(1?
2
)f(x)(x?0)是偶函数，且f(x)不恒等于零，则f(x) x
2?1
（A）是奇函数（B）是偶函数 ( A ） （C）可能是奇函数也可能是偶函数 （D）不是奇函数也不是偶函数
?x?3t2?2,
(0?t?5)，则曲线是 （ A ） （9）曲线的参数方程为?2
?y?t?1.
（A）线段（B）双曲线的一支 （C）圆弧 （D）射线 （10）若a,b是任意实数，且a?b，则 （ D ） （A）a2?b2（B）?1（C）lg(a?b)?0 （D）()a?()b （11）已知集合E?{?|cos??sin?,0???2?},F?{?|tg??sin?}，那么
E?F
ba1212
为区间 （ A ）
?2
?3?3?3?5?
) （C）(?,)（D）(,) 44244
（A）(,?) （B）(,
（12）一动圆与两圆：x2+y2=1和x2+y2-8x+12=0都外切，则动圆圆心的轨迹为 （ C ） （A）抛物线（B）圆（C）双曲线的一支 （D）椭圆 （13）若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是 ．．（A）三棱锥 （B）四棱锥 （C）五棱锥 （D）六棱锥（ D ）
（14）如果圆柱轴截面的周长l为定值，那么圆柱体积的最大值是 （ A ）
（A）()3? （B）()3? （C）()3?（D）()3?
l
6
l3
l4
1l44
（15）由(x?2)100展开所得的x的多项式中，系数为有理数的共有 （ B ）
（A）50项 （B）17项 （C）16项 （D）15项
2
（16）设a,b,c都是正数，且3a?4b?6c，那么（ B ） （A）?? （B）?? （C）?? （D）?? （17）同室四人各写一张贺年卡，先集中起来，然后每人从中拿一张别人送出的贺年卡，则四张贺年卡不同的分配方式有 （ B ） （A）6种（B）9种（C）11种 （D）23种 （18）已知异面直线a与b所成角为500，P为空间一定点，则过点P且与a,b所成的角都是300的直线有且仅有 （ B ） （A）1条（B）2条（C）3条 （D）4条 二．填空题：本大题共6小题;每小题3分，共18分。把答案填在题中横线上。
（19）抛物线y2=4x的弦AB垂直于x轴，若AB的长为43，则焦点到AB的距离为________________. [答]：2
（20）在半径为30m的圆形广场中央上空，设置一个照明光源，射向地面的光呈圆锥形，且其轴截面顶角为1200。若要光源恰好照亮整个广场，则其高度应为________m（精确到0.1m）. [答]：17.3
（21）在50件产品中有4件是次品，从中任意抽出5件，至少有3件是次品的抽法共_________种（用数字作答）. [答]：4186
（22）建造一个容积为8m3，深为2m的长方体无盖水池。如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元，那么水池的最低造价为
3
1c1a1b2c2a1b1c2a2b2c1a2b
_______元. [答]：1760
（23）设f(x)?4x?2x?1，则f?1(0)=__________ [答]：1
（24）已知等差数列{an}的公差d>0，首项a1?0,Sn??
i?1n
1
,则aiai?1
limSn?____________
n??
[答]：
1 a1d
三．解答题：本大题共5小题;共48分.解答应写出文字说明、演算步骤。
（25）（本小题满分8分） 解不等式2?log1(5?x)?log2
2
1
?0. x
解：原不等式等价于
??5?x?0,?x?5,??
x?0,解得?x?0, ?
1??x?1或x?4.log[x(5?x)]?0.??14?2
所以原不等式的解集为{x|0?x?1}?{x|4?x?5} （26）（本小题满分8分）
如图，A1B1C1-ABC是直三棱柱，过点A1、B、C1的平面和平面ABC的交线记作L。
（Ⅰ）判定直线A1C1和L的位置关系，并加以证明;
（Ⅱ）若A1A=1，AB=4，BC=3，∠ABC=900，求顶点A1到直线L的距离。
4
解：（Ⅰ）L∥A1C1证明如下：
根据棱柱的定义知平面A1B1C1和平面ABC平行。 由题设知直线A1C1=平面A1B1C1∩平面A1BC1， 直线L=平面A1B1C1∩平面A1BC1，
根据两平面平行的性质定理 有L∥A1C1
（Ⅱ）过点A1作A1E⊥L于E，则A1E的长为点A1到L的距离。连接AE，
由直棱柱的定义知 A1A⊥平面ABC
∴直线AE是直线A1E在平面ABC上的射影。
又L在平面ABC上，根据三垂线定理的逆定理有AE⊥L 由棱柱的定义知A1C1∥AC，又L∥A1C1，∴L∥AC 作BD⊥AC于D，
则BD是Rt△ABC斜边AC上的高，且BD=AE， 从而AE?BD?
AB?BC12
? AC5
A1
1 D EL C B
在Rt△A1AE中，∵A1A=1，∠A1AE=900， ∴A1E?AE2?A1A2?
13. 5
13. 5
故点A1到直线L的距离为
（27）（本小题满分10分）
5