【摘要】海南大学作为国家“211工程”重点建设高校，其研究生的就业状况程度上将影响海南大学教学研究型大学的建设，学校着力于研究生就业指导建设。本文在阐述了研究生开展就业指导的意义，指出了海南大学研究生就业指导的现状和存在的问题的基础上，提出了海南大学研究生就业指导的模式：将研究生就业指导工作制度化、建立一支专职化、专业化、专家化的研究生就业指导队伍、构建全程式就业指导模式和加强研究生职业信息库的建立。
【关键词】研究生；就业指导；模式
海南大学是2007年由原华南热带农业大学和原海南大学合并组建而成的省属综合性重点大学，是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校和国家“211工程”重点建设高校。今天的海南大学已进入实现跨越式发展的关键时期。伴随着海南国际旅游岛建设和学校“211工程”建设的步伐，学校将建成适应海南经济社会发展和国际旅游岛建设需要的高层次创新人才培养重要基地，成为解决区域经济社会发展重大问题的智囊库和研发中心，成为引领海南经济社会发展的重要力量，成为综合实力进入国内同类院校先进行列、在东南亚有较大影响的有特色、高水平“211工程”教学研究型大学和全国名牌大学。据此，研究生的就业状况很大程度上将影响海南大学教学研究型大学的建设。可是近三年来，海南大学研究生的就业情况很不理想，2009、2010、2011三届毕业生的初次就业率分别只有31.20%、67.65%、75.64%，远远低于本科生的初次就业率，据此，学校有意加大研究生就业指导，提高研究生就业工作水平，但是研究生与本科生还是有很大差别，海南大学研究生应该有怎样的就业指导模式一直是大家致力于探索的问题。
一、研究生开展就业指导的意义
1.研究生就业指导是高校提高就业率和就业质量，实现可持续发展的需要
研究生培养有多个环节，研究生就业指导工作已经成为越来越重要的一环。目前的研究生已经不是以前的“皇帝的女儿不愁嫁”了，研究生就业率的高低，就业质量的好坏，学校培养出来的研究生能否被社会接受和承认，将直接影响学校的声誉和地位。如果学校就业情况不好，社会声誉不高，就不能吸引更多的优秀生源，而招生的多少、好坏又影响学校学费、政府拨款、社会各界的认可支持及捐资助学经费的多少，从而影响学校的生存和发展。加强研究生指导，有利于学校更贴近市场，更加明确培养目标，改革教育运行机制，提高办学效益，培养出更多的人才，从而有利于高校的可持续发展。
2.就业指导有利于研究生更好的进行人职匹配，实现人生价值和社会人力资源的最大利用
研究生是高素质的劳动者和人才，是国家最重要的人力资源。由于缺乏社会经验和必要的就业知识，一些研究生找不到适宜的职业，时常是研究生去做本科生的工作，极大的浪费了国家对研究生的培养投入，也让研究生无法实现自己更大的人生价值。因此，切实加强研究生就业指导，根据社会和研究生的需要，帮助研究生了解职业，了解自己，了解就业政策和形势，树立正确的就业观，具备良好的心理素质和相应的择业技巧，从而顺利就业，实现自己的人生价值具有十分重要的意义。
3.研究生就业指导是保持社会稳定和发展的需要
今后几年，毕业研究生数量还会持续上升，在社会人力资源要求没有相应增加的前提下，就业形势显得尤为严峻。如果研究生长期找不到工作，缺乏社会归属感和安全感，甚至产生心理不平衡，就会影响社会稳定性。因此，开展就业指导，切实做好研究生就业工作关系到社会稳定和发展的大事。
二、研究生就业指导的现状和存在的问题
目前，我国已经初步形成了“市场导向、政府宏观调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。海南大学也设置了专门的就业指导机构：“海南大学就业指导中心”，但是机构总共才7人，工作量大，管理很粗放，更没有建立起研究生就业指导体系。工作中存在以下主要问题：
1.学校对研究生就业指导的投入不够，认识不足
目前基本上所有的高校都已经意识到本科生就业指导的重要性和必要性，一些学校也已经加大了就业指导师的培训，有些学校甚至已经将就业指导作为必修课在本科生中开展，但是对于研究生的就业指导认识还不知，投入也不够。海南大学也是如此，目前针对研究生的就业指导基本没有，大学生就业指导中心是全校学生的就业指导机构，但目前该机构只有7人，日常事务繁重，基本无力顾及研究生的就业指导，海南大学研究生的就业工作都是各学院负责本科生就业的辅导员在具体实施，但是各学院的辅导员人员都不足，工作重心也多侧重在本科生上，很多学院的研究生都是教学秘书负责一些日常的教学信息的通报和管理。只有个别学院安排了研究生辅导员，但也多是负责研究生的日常管理和指导，对于研究生的就业指导很少，基本就是收集就业资料，统计就业率等。所以，海南大学目前对于研究生就业指导工作并未充分重视，是研究生就业工作最大的问题。
2.高校研究生就业指导体系还没有完全建立
相较于本科生来说，高校研究生个体多是分散的，参与研究的实验室也多是分散的，据此，研究生在学习、生活等方面都与本科生有很大的差别。因此，也决定了就业管理和就业指导上应该不同于本科生，不能将本科生的就业指导体系直接照搬到研究生的就业指导中，这样必然不能起到良好的效果。目前，海南大学的研究生就业指导工作功能单一，内容狭窄，只是停留在发布招聘信息、办理派遣手续和统计数据等工作内容上，甚至没有专门针对研究生组织过招聘会，也没有专门针对研究生的就业讲座。从就业指导的过程上看，研究生的就业指导工作仅仅局限于毕业班学生，就业相关的事项都只是在应届毕业生的最后一个学期开展。缺乏对研究生就业指导工作的全程考虑和总体安排。研究生的就业观、就业心理、就业能力的提升、对职业世界的认识、职业观的形成及职业生涯的规划等内容都应该在学校教育中有计划、分时间、分阶段一步一步的完成的，从而形成一个系统的就业指导体系，而不是某一个阶段性的任务。
3.高校研究生就业指导的研究太少，人员专业化、专职化、专家化也不高
目前，全国范围来看，对于研究生的就业指导也多是在提高认识和重要性方面的研究，对于研究生的就业指导应该怎么做更有效，还没有形成成熟的理论，大家都还在探索阶段，这是制约研究生指导工作的重要方面之一。另外，缺乏专业的就业指导人员，也是非常严重的现状。海南大学目前取得就业指导师资格和全球职业规划师的就业指导人员，大多都在从事本科生的就业指导，没有人专门研究研究生的就业指导。但是，不管是用人单位还是研究生本人，都对研究生有更高的要求。这就要求从事研究生就业指导的工作人员更出色。因此，从事研究生就业指导的工作人员，不但要非常了解研究生的学习、生活习性，还必须具有更丰富的就业指导知识和经验，能根据研究生的具体情况进行更科学的就业指导，有效地提升研究生就业指导工作的水平和效果。
三、研究生就业指导模式的构建
海南大学的研究生管理是采取的以学院为主导的管理模式，没有专门成立研究生院，仅成立了研究生处，各学院的研究生都放在相应的学院培养和管理，因此研究生的就业指导也多是由各学院的辅导员主要负责。在这种管理模式下，海南大学研究生的就业指导模式，可以从以下几个方面加以考虑：
1.学校应该重视研究生的就业指导工作，将研究生就业指导工作制度化
研究生就业指导是海南大学高校就业指导工作的重要组成部分，但是，目前研究生的就业工作还处于自然发展阶段，缺乏有效的有力的推动，工作成效不到。因此，海南大学就业指导中心应该成立专门研究研究生就业的部门或科室，对研究生的就业状况做细致的了解和研究生的就业规律做细致的分析，研究生就业指导不能生搬硬套本科生的模式，而应该形成自己的一套指导模式和体系。研究生就业指导机构应该主要开展一下几项工作：
（1）研究研究生就业指导工作的规律，结合本校实际，制定和实施一套有效的研究生就业指导工作的激励与约束机制，这是加大研究生就业指导工作力度的重要推动力。
（2）加强研究生就业指导课的建设工作。
（3）加强研究生就业指导人员的培训、学习的工作。
（4）做好研究生就业信息平台的建设工作。
（5）做好用人单位拓展工作等。这样才能引起各学院对研究生就业工作的重视，有利于各学院的研究生就业指导工作人员的积极性。
2.建立一支专职化、专业化、专家化的研究生就业指导队伍
目前，海南大学加大了大学生就业指导师的培训，截止目前为止已经有30多位老师通过了北森生涯（北京）教育科技有限公司组织的“高校职业规划课程TTT认证培训”和全球职业规划师（GCDF）认证培训，也有一些老师有就业指导的经验，但都是针对本科生的就业指导，目前还缺少研究生的就业指导老师。学校要提高研究生的就业指导力度，必须创造条件，设立激励机制，鼓励一些老师从事研究生就业指导的研究，并开展一些探索和尝试，摸索出一条适合本校研究生就业指导的有效路径。目前全国的研究生就业指导理论都还不是很成熟，大家都在摸索阶段，也有一些学校已经取得了较好的成绩，学校应该多组织一些致力于从事研究生就业指导的老师外出学习、交流，学得先进经验，并结合本校研究生的实际情况，科学的、有成效的研究研究生就业指导。
3.根据研究生的就业规律，构建全程式就业指导模式
研究生普遍认为学术水平和专业技能是求职的核心竞争力，对职业生涯规划和就业指导不太重视。研究生尤其是将要毕业的研究生更愿意将时间更多地花费在实验和写作论文上，而不太愿意选修职业生涯规划课程和就业指导讲座。同时毕业研究生轻视标准化、统一化的就业指导，偏好就业服务。因此，应该改进研究生就业指导模式，根据研究生就业的规律，建立全程式的就业指导模式：
首先，研究生一年级的学习特点是集中上理论课，在校时间比较固定，便于开展整体的就业指导理论课教学，因此这一学年应该重点抓好就业意识教育工作，引导研究生思考自己的就业问题，而不是等到毕业了才去考虑就业。首先是通过专业教育，培养其专业认知能力，树立职业生涯概念和就业素质意识，这一方面的教育主要由研究生导师来完成，学院要充分发挥研究生导师在作用，在这方面对研究生就行引导；其次是就业指导师要对一年级的研究生进行就业倾向测试，根据测试结果，制定就业指导方案；主要通过就业指导理论课、团体辅导等方式让研究生认真进行自我认识和定位，对职业、工作世界进行初步的探索，并进行初步的职业定位等。
其次，研究生二年级之后，大部分研究生就分散开来进行研究实验和论文设计等，实验和学习地点很分散，这时应该重点应用团体辅导和个体辅导的方式对研究生进行就业指导，指导的内容应该侧重于职业素质拓展和求职技巧的学习。
最后，研究生三年级因为毕业论文的压力，研究生多忙于自己的学位论文，所以这一学年应该以就业信息指导为主，指导的模式，除了传统的面对面个体指导和咨询外，应该应用电话、短信、电子邮件、飞信、QQ私聊、QQ群讨论等网络载体为毕业生做好就业信息服务。现代社会纷繁复杂，学生往往被许多虚假信息所迷惑，浪费了宝贵时间和精力。各学院就业指导师应该多渠道收集社会用人需求，通过整理、归纳、分析，去伪存真，预测就业动态，了解用人单位对人才素质的要求，并及时将信息传递学生，帮助他们结合自身实际，正确选择就业单位。
4.加强研究生职业信息库的建立
目前海南大学因为对研究生就业整体的重视程度还不够，所以对于各专业的研究生就业信息库还没有建立，基本都是依据本科生的招聘单位和信息来扩散给研究生，也没成系统的职业信息库，研究生可了解的职业信息太少，可选择也少，基本还是靠自己的人脉关系在求职，所以海南大学应该在这方面加大工作力度，可以从以下两个方面来实施：一是要建立研究生就业信息网，让该信息网成为研究生展示自我的平台，和研究生了解就业信息、就业政策的平台，也成为用人单位和相关机构认识、了解研究生的重要途径；二是，各学院应该开拓就业市场，多与研究生用人单位沟通，建立长期合作关系，慢慢建立各专业的职业信息库，从而慢慢形成学校的研究生职业信息库。
参考文献
[1]孙菲.多方参与的全程性研究生就业指导体系构建研究[J].江苏工业学报,2008(9).
[2]戴雪飞.研究生就业指导与服务模式的发展和完善[J].教育探索,2009(9).
作者简介：王红英（1978―），海南大学园艺园林学院学工办主任，研究方向：大学生就业指导和大学生思想政治教育。