“家”多么温馨的字眼，有一首歌的歌词曾这样写道：我多想有个家，一个不大的地方。是啊，每个人都希望有一个温暖的家，有着关心自己，爱自己的人，特别是生长发育中的少年儿童，他们更需要父母的关怀，更需要父母的爱，更需要一个温暖和谐的家庭。
参加工作几年来，笔者一直担任班主任，在所教的班级中共有七名家庭结构残缺的学生。对于这类学生，笔者从观察他们在学校的学习、生活表现入手，重点采取爱心、诚心、细心等教育方法，有的放矢地进行教育，使他们逐步克服不良心理障碍，重新扬起学习和生活的风帆。
一、对失亲生首先要爱字当先
“仁爱”是中华民族传统美德的重要组成部分，教师肩负着培养造就人才的光荣责任，应赋予“仁爱”以新时代内容，成为具有仁爱之心的人。在多年的班主任工作中，笔者就是用“仁爱”之心，对待失亲学生的。
例如，有一个叫维维的小女孩，五岁起父母离异，跟爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶年龄大，奶奶视力又不好，无力照顾她，从小就缺少父母亲的爱，使她形成强烈的自卑心理。入学以来，笔者就发现她与别的孩子不同：她在生活上没信心，个人卫生差，学习上没劲头，活动没积极性，甘于落后，童年的欢乐在她的脸上找不到。
帮助这样的学生，首先从她的思想教育入手，找她谈心，告诉她奶奶年龄大了，管理自己的生活都比较吃力，还要照顾你，多不容易呀，你应该做个懂事的孩子，在学习上要向最高标准看齐，在生活上要向最低标准看齐。进而笔者又在生活上关心她，帮她削削铅笔，剪剪指甲，钉扣子等。有时看到她吃不上午饭，笔者就把笔者自己带的饭留给她半盒。这样小周维终于打开了她关闭了几年的心灵之窗。
同时，笔者又对她的父母离婚的原因进行了调查。经调查了解到他们夫妻之间的感情并没有伤，只是婆媳之间关系不和。笔者分别找维维的妈妈和奶奶谈心，做好双方的思想工作，使周维维的父母重归于好，一家人又生活在一起了。现在，维维的脸上长肉了，又有了光泽，而且笑容时时挂在脸上。
二、教育要有诚心
失衡心理是家庭结构残缺学生的一个心理特点，其表现在脾气、性格都非常古怪，使人摸不着头脑，教育这一类学生，教师一定要晓之以理，动之以情，以情感人，以理服人，使之改变思维定势，纠偏扶正。
笔者所教的班级中有一个学生小宋，父母离婚了，他和妈妈生活在一起，由于长时间看不到自己的爸爸，太想他自己的爸爸了，太留念自己原来的家了，使得他心里严重失去了平衡。在学校里，特别好动，不用心学习，老师的再三教育和同学们的帮助都听不进去，简直就是“软硬不吃”了，每天一看到他，笔者就感到头疼。
有一天，笔者不经意间发现他脖子上挂了三条绳子，就让他都拿下来，他一动不动，笔者气极了，上去两下就把那三条绳拽了下来，扔到讲桌上，让他回座。放学了，他哭着对笔者说：这个长命百岁的挂坠是他爸爸留给他的唯一的纪念了，所以才天天挂在脖子上了。了解到这一情况，笔者感到非常内疚。笔者把拽断的绳子重新系好，放在他的手里，并告诉他把这个挂坠放在家里好好保存，以免弄丢了，并真诚的向他道歉。笔者的诚心诚意的行动深深的感动了他，原来“软硬不吃”的倔脾气也改多了。
笔者还教育其他同学不要歧视他，要主动和他团结。另外，还给他安排了帮教人，放学和他一起写作业，一起玩。这样，他不爱完成作业、爱打架的恶习基本得到控制。经过半年的耐心教育，他基本上能按照笔者提出的要求去做，如能按时上学，认真听讲，按时完成作业，能参加班级和学校的活动，无论在学校、在家里他都有很大进步。
三、教育要细心
俗话说“喜形于色”，做班主任一定要心细，善于观察学生的动向，注重感情交流和生活上的关心，使学生从一件件小事上认识老师，了解老师的为人，产生亲近和信任感，从而做到“亲其师而信其道。”
笔者原来所教的班级中，有一个学生小刘，平常是个活泼、好说、好动的孩子，可是有一阶段，这个孩子上课眼睛经常发直，上课提问他，他不知道问他什么，弄得同学们哄堂大笑。笔者觉得有点不对劲，就主动找他谈心，用手摸摸他的头，问他是不是哪里不舒服，他只是摇头，什么也不说，后来经过耐心开导下，总算说了。原来，他的妈妈和爸爸前几天经常打架闹离婚，这几天，他妈妈上姥姥家住了，他和爸爸住在家里，整天吃方便面，爸爸的情绪也特别不好，整天跟他发脾气，所以这几天他心情特别不好。了解到这种情况后，笔者马上安慰他，说：“你愿意不愿意做个好孩子？如果愿意，老师希望你安心学习，不要耽误了课程，你爸爸、妈妈那边有老师呢！”在学生面前说话一定要守信用，那样学生才会尊敬你、信赖你。因此，第二天一早，笔者立刻往红光机械厂打电话，找刘某的妈妈谈心。笔者回头问身边的刘某，你想妈妈吗？你希望妈妈早点回家吗?笔者把话筒递给了他，说：“快！喊妈妈，让她早点回家，告诉她你想她了。”刘某对着话筒喊了一声：“妈妈！”眼泪就不由得像断了线的珍珠，笔者接过话筒继续说：“大姐，回家吧，孩子需要你，他需要一个温暖的家，需要一个爱她的妈妈，你不也同样牵挂着你的儿子吗?大姐，回家吧!”之后，笔者又找他爸爸谈心，动员他去接刘奎妈妈回家。
几天后，当笔者走进教室时，第一眼就望见了坐在前排的小刘，只见他今天换了一套干净的衣服，眼睛亮亮的。