西西快上小学了，就要离开自己喜爱的幼儿园，他想把幼儿园“收藏”起来。 学习字词 收藏 照片 操场 西西想“收藏”教室。教室有西西的小桌子和小椅子，还有小朋友们的歌声和笑声。
西西用照相机拍了一张教室的照片，他把照片收藏起来。以后，看到照片，西西就会想起幼儿园的教室。
伙伴 身旁 永远
西西想“收藏”操场旁那棵大树。在这棵树下面，西西和小伙伴们玩过好多有趣的游戏。
西西捡起一片树叶，他要把树叶收藏起来。以后，看到树叶，西西就会想起幼儿园的大树，想起和小伙伴们一起玩过的游戏。
阅读活动
1.小朋友说说家里是不是有好多过去的照片，想想爸爸妈妈为什么收藏这些照片呢？其实人们有时候收藏东西（如邮票）是为了满足自己的一种爱好，有时候收藏东西是为了留作纪念。2.“故事中的男孩西西要离开幼儿园了。他想把幼儿园收藏起来，他为什么要收藏幼儿园，他又是怎么把幼儿园收藏起来的呢？”带着这些问题独自阅读，猜猜西西
西西最想“收藏”老师。西西喜欢老师那亲切的声音和笑容，还有老师身上那股香香的味儿。
西西拿出画笔，把老师画在一张画纸上，又把自己画在老师身旁，他要把这张画收藏起来。以后，看到这张画，西西就像看见了老师，他和老师永远在一起。
在教室里拿着一张照片，在大树下拿着一片树叶，还画了一张有老师和他自己的图画干什么。3.理解画面，阅读文字。男孩看着幼儿园在想什么？西西手里拿着什么照片？他为什么要拍一张教室的照片？他想收藏什么？为什么？西西为什么要捡起一片树叶？他想收藏什么？为什么？西西最舍不得离开谁？他想到了什么办法“收藏”
西西快上小学了，他把幼儿园好好地收藏起来，幼儿园会永远在他心中。
阅读活动
老师？4.完整朗读故事，感受西西对幼儿园、小伙伴和老师的真挚情感。5.西西为什么收藏照片（或树叶、画）？用“看见……就想起”这个句式回答问题。6.说说自己离开幼儿园了，心情怎么样，想收藏什么东西作为纪念，为什么？用“看见……就想起”这个句式表达自己对幼儿园生活的留恋之情。