篇一：农业推广硕士论文评阅书
农业推广硕士学位论文评阅书
论文题目 供应链视角下辽宁省蔬果物流模式研究
作者姓名 王云焱 学 号 20106245 指导教师 李专 合作指导教师 王甲午专业领域名称 农村与区域发展 研究方向 农村发展与管理 所在学院 经管学院
沈阳农业大学学位办公室
农业推广硕士学位论文评审标准
农业推广硕士学位论文专家评阅意见
注：学位论文的结论性意见，请评阅专家在相应栏内打“√”。本表用A4纸双面打印。
篇二：农业推广硕士专业学位研究生学位论文基本要求
农业推广硕士专业学位研究生学位论文基本要求
农业推广硕士专业学位研究生的培养更侧重于“应用型”人才的培养，主要为农业推广、农村发展、涉农企业和管理部门培养高级应用型、复合型人才。根据这一精神，提出农业推广硕士专业学位研究生学位论文的要求：
一、论文选题
农业推广硕士专业学位论文选题应结合农业推广和农村发展实际问题，直接来源于农业生产实际的技术难题，或者是有明确具体的生产背景和应用价值的研究题目。可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新材料、新品种的研制与开发，也可以是农业推广、农村发展某一具体领域的理论研究与探讨，既可以是一个完整的技术项目，也可以是某一项目的子项目，或者是导师承担的应用型研究课题。
二、论文质量
学位论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业推广、农村发展问题的能力。论文内容要有新见解，要具有应用价值，并能够创造经济效益、社会效益或具有创造这些效益的可能性。
三、论文形式
1．农业新技术项目设计与推广实施
2．社会调查研究论文
3．技术性研究论文
4．推广理论研究性论文
四、论文评审与答辩
攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，且成绩合格，方可申请学位论文的评审与答辩。学位论文应有两位专家“盲审”，若其中有一位专家认为论文不合格，则需要修改论文，半年后再申请评审。若两位专家均认为论文不合格，则修改论文至少一年，一年后再申请评审，评审通过后方可进行论文答辩。
农业推广硕士专业学位研究生学位论文格式
为进一步提高学位论文的质量，规范学位论文的撰写、打印，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：
1．目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
2．题目：应概括整个论文的中心内容，恰当、简明、引人注目、力求简短，严格控制在20字以内。
3．中文摘要及关键词：约200—500字，以简明的语言概括论文工作的研究目的、方法、结果及最终结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解。另起一行注明本文的关键词3-5个。
4．引言或前言：阐述本课题的目的、意义，对本研究国内外研究现状有针对性地简要综合评述和本论文所要解决的问题等。
5．正文：是学位论文的核心。写作内容可因研究课题类型而不同。一般包括：（1）理论分析；（2）研究方法或设计方法；（3）研究结果及讨论或设计项目成果。
引言（前言）和正文凡是引用文献处，应在引用句后括号内标明该引文的作者及该文发表的年代，示例为：×××××（李四，1998）。
6．结论与建议：结论应该明确、精炼、完整、准确。是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。应认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用，自己的新见解的意义，也可以在结论中提出建议、研究设想、技术方法改进意见、尚待解决的问题等。
7．参考文献：列出经阅读并直接引用的文献，中外文献分开。文献按论文中出现的先后顺序排列，列出作者、题目、期刊名称、年份、卷数、期数和页数，书籍还应注明出版单位和年份。外文文献应列出原名。
8．英文摘要：内容与中文同，不超过300个实词，应有英文题目，第二行写研究生姓名；第三行写导师姓名；最下方一行为关键词。
9．附录：包括未列入正文的必要表格及公式推导。
10．致谢：对导师及对论文有帮助的有关单位和个人都应表示谢意，字数不超过300字。
注：论文应在导师指导下，由研究生独立完成。论文工作时间不少于一年；论文字数不少于2万字，必须用中文书写，用计算机双面A4纸打印，字迹清楚，标点符号正确。论文的版心按“研究生论文排版要求”进行排版。 学位论文封面采用统一格式，由指定印刷厂统一印制。
篇三：考研农业推广硕士全面解析
考研农业推广硕士全面解析
*专业介绍
农业推广硕士是与特定的职业背景相联系的，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次的新的学位类型，主要培养高层次应用型、符合型人才，是“农业”的MBA。GCT是硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为 Graduate Candidate Test，以下简称“GCT”)。国务院学位办200536号《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》中指出：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士，高等学校教师在职攻读硕士学位，中等职业学校教师等在职攻读硕士学位联考都是参加GCT考试。
*报考条件
1、农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。
2、 国民教育序列本科或以上学历，不限制工作年限。
3、工作业绩突出。
4、应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士研究生的，需在修完研究生课程并从事农业推广实践两年以上，结合农业推广任务完成学位论文，方能进行硕士学位论文答辩。
2012年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位)，且具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
*考试大纲及命题要求
一、 考核目标
《农业知识综合四》主要是对考生农村发展与管理综合知识的考查，考试内容主要涵盖发展经济学、农村社会学、管理学等课程，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。
二、 考试主要范围
考试内容涵盖《发展经济学》、《农村社会学》和《管理学》三门课程，满分为150分，各科目内容各为 50 分。各科目具体考试内容范围如下：
发展经济学：(50分)
经济发展概览
经济增长的理论及其发展
收入分配问题
贫困问题
制度与经济发展
市场与政府作用
可持续发展战略
技术进步
乡-城人口流动与城市化
传统农业的改造与乡村转型发展
区域经济发展
农村社会学：(50分)
中国农村社会学的历史
农民与农村社会
农民的社会属性与特征
农村社会组织
农村社会分层级社会流动
农村社会问题及社会控制
农村社会保障
农村社会变迁
中国农村城市化与社会现代化
管理学：(50分)
管理的职能与性质
管理思想的发展
管理的基本原理与方法
决策
计划与计划工作
组织设计
组织变革与组织文化
领导与领导者
控制与控制过程
控制方法
管理的创新职能
企业技术创新
企业组织创新
*学位论文/授予
国务院学位办200536号《关于200
*人才培养目标
1、进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立马克思主义世界观;热爱祖国，坚持四项基本原则;具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗、求实创新、能积极为我国农业现代化和农村发展服务。
2、掌握本领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽的知识面，掌握解决农业问题的先进技术和现代技术手段;具有创新意识和独立担负农村与区域发展管理工作的能力。
3、基本掌握一门外国语。
*就业方向
农业推广硕士的正宗就业方向是：农业技术推广和农村发展相关技术、管理或培训工作。涉及单位主要有 ：农业技术推广系统;农业部-省农业厅(包括下属的种子管理站、土壤肥料站、植保站、畜牧兽医站等等)-县市农业局(农技推广中心)-乡镇政府(农技站)这一条线，其中有行政岗位、技术岗位和教育培训岗位等，还有就是农业企业相关职位。由于农业推广硕士的初衷是为从事农业管理和技术工作者提供一个较为便利的获得更高学位的特殊途径，毕竟其难度相对较小。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
一分耕耘一分收获。加油！