摘 要：构建和谐校园，是构建和谐社会的重要组成部分，更是促进学校自身健康发展的现实需要。当前，全国正热火朝天的开展创先争优活动，民办高校应该以此为契机，依据学校实际，不断深入开展创先争优活动，构建起和谐的校园。
关键词：创先争优；高校；和谐校园
[中图分类号]：G64 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2012)-06-0163-02
党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”的奋斗目标，这一决策顺应了时代发展的要求要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建和谐校园，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是维护校园安全稳定的前提，更是促进学校自身健康发展的现实需要。
党中央在2010年提出了创先争优的部署，这是学习实践科学发展观活动的继续。这个要求与构建和谐校园有着许多共通之处。因此，民办高校应该以此为契机，结合学校自身的实际，深入开展创先争优活动，大力构建和谐健康的高校校园。
一、构建和谐校园必须坚持党和国家的教育方针政策
民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，担负着继承文化、传播知识、服务社会的任务，是培养社会主义建设者和接班人的基地，同时也是构建和谐社会的重要力量。我国是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。九十年的历史经验证明，正是在中国化马克思主义的指导下，中国共产党带领中国人民把一个贫穷落后的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的新中国。高校作为思想文化建设的重要阵地，必须坚持马克思主义的主导思想，全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观统领学校的工作，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。此外，还要在《高等教育法》、《民办教育促进法》等法律框架下依法办学。
二、加强领导、完善机制，为构建和谐校园提供制度保障
创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。在创先争优过程中，创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领“导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”。强有力的领导、良好的工作机制是各项活动得以顺利实施的关键。
首先，加强对活动的领导组织，明确领导责任。当前，我国民办高校的管理体制实行的是董事会领导下的校（院）长负责制， 民办高校党委书记同时身兼政府的督导专员。党委书记应该按照构建和谐校园的要求，发挥引领和导向作用，督促民办高校确定符合实际的发展思路和目标，完善运行机制，确保学校和谐稳定的发展。在具体工作开展过程中，学校成立创先争优活动领导小组，小组成员由学院党委委员和纪委委员构成，领导小组成员建立创先争优活动联系点。各基层党组织也成立相应的领导小组，具体负责本单位创先争优活动的组织实施，各基层党组织书记为本单位的第一责任人，党员挂靠班级，负责组织挂靠班级创先争优的各项活动。以此构建一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。同时，建立党组织和党员的目标责任制，围绕学校发展方向，做到层层有目标、有落实。
其次，完善工作机制建设。制度具有根本性、稳定性的规范作用，科学合理的机制和制度，能合理明确各个部门的职能以及工作程序和要求，从而实现学校资源的有效配置，最终促使管理目标的实现。高校要把制度建设贯穿于学校建设与发展之中，建立健全科学的制度体系，完善领导体制，创新工作机制，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有章可依。其中，尤其是要建立起责任制度，加大对制度执行情况的检查力度，从制度上保证决策执行得质量和效率，否则构建和谐校园的决策职能停留低层次的水平。
再次，大力推进党员干部队伍的建设，促进和谐校园的持续发展。实现民办高校的和谐，保障科学持续的发展，关键要靠党员干部的推动。因此，党员干部要树立科学发展观，以创先争优的“五个带头”来严格要求自己，不断学习提高，切实打好民办高校的思想政治基础和科学文化基础。同时充分发挥领导班子的示范模范作用，大力推进高素质党员队伍的建设，使党员干部以自身的模范行动带动全体教职员工和广大青年学生，以党员的先进性体现党组织的先进性。同时，通过加强党风廉政建设，促使党员干部作风的根本转变，建设一支恪尽职守、高效廉洁的党员干部队伍，营造良好和谐的工作氛围，为构建起民办高校的和谐局面打下作风基础。
三、加强宣传，充分发挥党员干部的先锋模范作用
强舆论宣传是增强创先争优、构建和谐校园吸引力以及确保活动减少深入的重要保证。作为学院，应该充分发挥校报、广播站、校园网、宣传橱窗的引领作用，在全校形成开展创先争优、构建和谐校园的良好氛围。
充分发挥党员干部的带头模范作用，也是带动广大党员创先争优热情、构建民办高校和谐校园的重要途径。“带头争创佳绩、带头服务群众”是创先争优活动对优秀共产党员的要求。各级党员干部特别是领导干部，亲自抓活动、带头参加活动，本身也是一种示范，一种引导。教师党员通过争当模范教师，带动自身以及其他教师师德、技能等个各方面素质的提高，从而推动学校教育教学工作新发展，进而推进和谐校园的构建。学生党员通过思想、成绩、工作等方面的先锋模范作用，在教室、宿舍、图书馆等各种场所带动非党员同学的进步发展，从而实现共同进步发展的和谐。
四、立足岗位实际，创新活动的形式
学校开展创先争优活动，就是要让学校的党组织和广大党员发挥先锋模范作用，带领广大师生员工搞好教学科研、提高进步等工作，推动学校的和谐健康发展。作为高校，部分众多、个人的分工也有不同，因此在创先争优、构建和谐校园的过程中，活动开展的形式可以多样。但无论采取何种形式，必须紧密结合学校、各部门和各学院的实际，立足每个党员的工作岗位，服务学校和谐健康发展这个大局。
创先争优的活动方式主要包括四个方面:一是公开承诺。学校各党支部制定开展创先争优活动的实施办法做出支部承诺，党员个人根据支部承诺以及个人实际做出承诺，并向学院师生员工公布，接受群众监督。二是领导点评。学校创先争优领导小组成员负责对各党支部和党支部支委开展创先争优活动情况进行点评，党支部书记对支部党员进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在问题和努力方向。三是群众评议。各党支部对党员参与创先争优活动的情况，适时组织党员、群众进行评议。四是评选表彰。学校党委对各党支部，各党支部对党员开展和参与创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀党员。
除此以外，积极组织教师党员开展师德教育、示范课堂、服务群众、亮牌示范、党员挂班等各种形式的活动开展创先争优活动。在学生党员中间，则通过寒暑假社会实践、诚信应考、志愿者活动、党员寝室等形式，联系实际、注重实践、务求实效、争做最好，使创先争优、构建和谐校园不游离于具体的学习工作，开展得扎实而又有有效。
总之，民办高校是我国高等教育的重要组成部分，和谐的高校校园是我国和谐社会的一个重要组成部分。民办高校应该以创先争优活动为契机，根据学校发展的实际，努力创建和谐健康的校园，以和谐推动学校的可持续的发展，为社会培养更多的有用之才。
参考文献：
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