【摘 要】师生关系是教师在教学过程中最重要的关系，我认为应该保持七分朋友三分“敌人”非常合适。 【关键词】师生关系 七分朋友 三分“敌人” 现代教育提倡自主学习和互助学习。教师的作用是起引导和指导作用，而非过去传统的传道授业者。学校为学生提供学习的场所，教师为学生提供学习的支持并起监督作用。这就要求教师要能改变传统的“严师”形象，尽量让学生和老师是一种平行的关系，而不是上下的关系。经过本人十几年的教学经验，认为师生关系应该保持七分朋友三分“敌人”。
七分朋友
就是指师生本质是相同的，是相辅相成的关系。教学活动是学生在教师指导下，积极主动地学习文化知识和技能、培养能力、形成良好思想品德的过程，是一个由师生构成的双边活动过程，两者缺一不可。新型的师生关系中师生都把双方看成是一个有机的共存整体，他们在同一个目标引导下凭借教育教学媒体，共同按教育教学规律进行运行，有效地完成其任务。通过与学生的相互交心、交织，创造一种互信、互利、和谐的师生关系，为共同完成各自的任务打下坚实的基础。在这种情况下，教师应该是主导作用，应该主动去示好。例如上第一节课时，通过幽默的形式介绍自己，留下详细的联系方式，来建立良好的第一印象。在日常的交流中使用与学生熟悉的语言和他们交流，打消隔阂，达成共识，使学生信任你。在建立良好的互信关系后，学生自然就会把你当成他的朋友。有些教师认为这是年轻教师的能力，因为年龄差距小，所以很容易相互接近。根本原因还是教师自我意识太强，不能将自己定位在与学生同步的位置，因此感觉很难做到这点。在很多情况下，总是将自己作为一个教育者，无所不知，无所不能，古人云：三人行必有我师焉。现代社会信息爆炸，很多东西是我们教师不能了解的，而学生可能就知道。没有必要把自己的位置摆得太高。这样就能更好的与学生沟通和交流了，学生也更能感觉你的魅力，而不是远远的观望你。
三分“敌人”
并不是真正的敌人，只是教师作为学生的引领者，你必须要建立一定的威信才能影响到他的行为，保持一定的距离。如果完全是朋友和平等关系，师生打成一片在一定程度上很难引导学生。也许有老师感觉可以啊，只要和学生打成一片，学生喜欢你，自然会受你的引导而改变。我举个例子，有个孩子总是喜欢玩水，大人总是教育他不能去玩水这样非常危险，可是如果你以朋友的方式去说教，效果不会很好。这个时候就需要一种高压的东西来阻止他，这就需要威信，因为有些东西是不能用挫折教育的方法去教育，因为学生一旦尝试后果就无法挽回。教育的真正目的就是用我们现在的知识去指导我们的后代，让他们少走弯路。
当然如何能把握好这分寸是非常关键，七分朋友是在大多数情况下，你能与学生交心，把老师的经历与他分享。可以主动的将自己的一些丑事在学生面前爆料出来。让学生也感觉你是这样的平凡。但是在制定了班级管理规则后，就一定要执行，这是建立威信非常重要的一方面。 但是在惩罚了学生后，一定要注意保护学生的自尊心，个别谈话后再在学生中宣布，让学生有个提前预期准备。平时是关心，是七分朋友，而在发生问题时就是三分“敌人”。在违反班级规定时就一定要摆正姿态，规范学生的行为，把学生的养成教育摆在首位，坚持原则。
总之学生是关心和教育的对象，只有在关心的前提下，才能更好地教育和引导他。因此“七分朋友，三分敌人”就是在处理师生关系中非常重要的原则和策略。老师要摆正自己的位置，灵活处理师生关系。