篇一：《写信介绍家乡》
《写信介绍家乡》
一、教学提示
1、教学目标：
（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。
（2）明白书信的格式。
（3）确定写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。
（4）能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。
2、教学重难点：
选择介绍家乡的内容，有重点地写。
二、教学流程
第一板块：激趣导入
1、同学们，今天老师要介绍一位远方的同学给大家，大家想认识他吗？他就是热情的小男孩王磊。【课件】王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？让我们一起来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。
第二板块：学习例文
（现场教师组织学生自由说说想想）
2、（1）王磊家乡迷人的风光和古老的风俗——赛马给我们留下了非常深刻的印象。【课件】请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。
（现场教师组织学生各自读读画画）
教师小结：王磊的家乡风景如画。【课件：画】这幅画中有高山，山下是草原，草原上有小花儿、有牛羊、有骏马、有牧人。勤劳的哈萨克族人民，每天骑着骏马，挥着鞭子，赶着牛羊。小作者写得有静有动，让我们读了他的信就感受到那儿迷人的风景真是一幅画。
（2）请同学们再读读王磊信中的第四段，【课件】看看他是怎样写出
家乡独具特色的风俗的？也用笔圈划出有关语句。
【课件】教师小结：赛马活动是王磊家乡的古老风俗。王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。”还介绍小骑手们把自己打扮成什么样子：“马尾巴编成小辫，马身披着美丽的绸带。”还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样。最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让读者感受到了草原上那种欢乐的气氛。
3、同学们，正因为【课件】小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。
第二板块：介绍家乡
1、每个人的家乡也一定有与众不同之处，我们的家乡也是如此。你最喜欢的，印象最深的是家乡的什么呢？
【课件】是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天小山般的打谷场？是丰收在望的果园，还是寸草不生的海滩？ 【课件】你的家乡有没有特产？譬如：吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。
【课件】你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？
2、【课件】如果让你也来写封信向我们远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你又想着重介绍什么呢？请大家静静地想一想。
（现场教师组织学生各自思考）
3、【课件】现在请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。大家讨论讨论：怎样才能给人留下深刻的印象？
（现场教师组织学生讨论）
4、对了，我们应该选取与众不同的内容向人家介绍。现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。【课件】同学们写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的特点写。2、要注意书信的一般格式：在正文前写上称呼，问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。 例如这封信【课件】称呼“小云”要顶格写，接着写问候语“你好”要空两格，┅┅
现在请你动手写一写。
第三板块 修改誊抄
1、有一位同学在信中是这样向王磊介绍他的家乡的。大家读读看，
（现场教师组织学生说，讨论）
2
、同学们，小作者介绍了家乡的许多方面，但看不出他家乡有什么特点，也不能给我们留下深刻印象，这是为什么呀？大家讨论讨论。 （现场教师组织学生讨论）
3、【课件】我们最好能选择一些自己家乡最有特色的一、两个方面介绍给远方的朋友，这位同学介绍了家乡的6个方面，【课件】有地理位置、人民好客、电动工具、种植棉花、家乡特产、渔民出海。没有重点，不能给人留下特别深刻的印象。建议这位同学重点介绍最有特色的一、两个方面，可以选取家乡独特的地理位置介绍详细，可以选
取渔民出海仪式写具体，其他内容可以省去不写了。
我们来看看这位同学修改之后的习作吧，老师选取了正文的内容。
【课件】 我的家乡三面环水，东临黄海，南靠长江，北面就是黄海与东海的交界处。地处江苏的最东部，每天最早看到太阳。都能看到海上日出。起初天空还是一片浅蓝色，不一会儿就在海的尽头——天水相接的地方出现了一道红霞。这红霞的范围慢慢地扩大，而且越来越亮。过了一会儿，便出现了太阳的小半边脸，非常的红，却没有多少亮光。太阳慢慢地，不知不觉地往上升。没有多少时间，它就冲破云霞，完全跳出海面。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
我的家乡沿海住着许多渔民。“靠山吃山，靠海吃海”，出海打鱼就是他们的主要工作。每年的出海捕鱼仪式最为壮观。在经过60天的休渔期后，渔民们就整装待发了。港口聚满出海的船只，一字儿有序地排列着，像一对列队整齐的士兵。每只渔船的船头系着用红布做成的巨大的红球，驾驶舱的前面贴着大红的喜联，写着良好的祝福语：满载而归，一帆风顺等，船尾插着鲜艳的五星红旗。好一派喜庆的场面！等到海水涨足的时候，岸上响起了震耳欲聋的鞭炮声，顿时锣鼓齐鸣，领航的渔船带头拉起了汽笛，而后其他的船只紧跟着也拉响汽笛，顿时，港口成了一个巨大的音箱，浑厚的汽笛声一直再上空回荡。三分钟过后，那只最大的领航船第一个驶出港口，其他的船只紧跟其后，宛如一支威风八面的庞大舰队，气势磅礴地驶离渔港，浩浩荡荡地驶向茫茫大海的深处。
你看【课件】小作者在修改后的习作中，只重点介绍了家乡最有特色的一、两个方面。特别是对家乡渔民出海时的盛况，他能抓住着盛装的船只，抓住在鞭炮锣鼓声中、在汽笛齐鸣声中，威风八面、浩浩荡荡驶离渔港驶向大海深处的的船队，写得十分具体生动，这就使人读后对他家乡能留下鲜明而深刻的印象。
4、现在请同学们读读自己的草稿，看看写出家乡与众不同的地方了
篇二：写信介绍家乡_四年级语文
一封为远方的小朋友介绍自己家乡的信
教学设计
一、教学提示
1、教学目标：
（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。
（2）明白书信的格式。
（3）确定写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。
（4）能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。
2、教学重难点：
选择介绍家乡的内容，有重点地写。
二、教学流程
第一板块：激趣导入
1、同学们，今天老师要介绍一位远方的同学给大家，大家想认识他吗？他就是热情的小男孩王磊。王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？让我们一起来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。
2、【课件】
第二板块：学习例文
1、请同学们自由地读读这封信，思考：【课件】
（现场教师组织学生自由说说想想）
2、（1）王磊家乡迷人的风光和古老的风俗——赛马给我们留下了非常深刻的印象。【课件】请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。
动画屏显：说一说，圈一圈
（现场教师组织学生各自读读画画）
教师小结：王磊的家乡风景如画。【课件：画】这幅画中有高山，山下是草原，草原上有小花儿、有牛羊、有骏马、有牧人。勤劳的哈萨克族人民，每天骑着骏马，挥着鞭子，赶着牛羊。小作者写得有静有动，让我们读了他的信就感受到那儿迷人的风景真是一幅画。
（2）请同学们再读读王磊信中的第四段，【课件】看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈划出有关语句。
【课件】教师小结：赛马活动是王磊家乡的古老风俗。王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。”还介绍小骑手们把自己打扮成什么样子：“马尾巴编成小辫，马身披着美丽的绸带。”还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样。最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让读者感受到了草原上那种欢乐的气氛。
3、同学们，正因为【课件】小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。
第三板块：介绍家乡
1、每个人的家乡也一定有与众不同之处，我们的家乡也是如此。你最喜欢的，印象最深的是家乡的什么呢？
【课件】是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天小山般的打谷场？是丰收在望的果园，还是寸草不生的海滩？
【课件】你的家乡有没有特产？譬如：吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。
【课件】你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？
2、【课件】如果让你也来写封信向我们远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你又想着重介绍什么呢？请大家静静地想一想。
（现场教师组织学生各自思考）
3、【课件】现在请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。大家讨论讨论：怎样才能给人留下深刻的印象？
（现场教师组织学生讨论）
4、对了，我们应该选取与众不同的内容向人家介绍。现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。【课件】同学们写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的特点写。2、要注意书信的一般格式：在正文前写上称呼，问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。
例如这封信【课件】称呼“李阳”要顶格写，接着写问候语“你好”要空两格，┅┅
现在请你动手写一写。
第四板块课堂作文
学生动手作文 教师随机指导
第五板块 修改誊抄
展示作品，同学互修、互帮。
篇三：秋天的景色二年级写话范文
秋天的景色
烈日炎炎的夏天过去了，又迎来了秋高气爽的秋天，秋姑娘在天空中自由自在的翩翩起
舞，别提有多开心了。秋姑娘飞到了田野里，蹈海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把， 还有白白的棉花，黄黄的玉米，似乎正在迎接秋天的到来。。农民伯伯的脸上露出了开心的笑脸，正忙着收割呢！
秋姑娘又飞到了果园里，梨树挂起金黄的灯笼，向秋姑娘招手；苹果露出红红的脸颊， 正对着秋姑娘笑呢。它们被风吹的一摇一摆，好像正等着农民伯伯把他们全都摘下呢！
蓝天上的大雁告别了秋天，排成了一个大大的“人”字形向南方飞去，小松鼠正忙着摘松果为冬天的到来做准备，人们也都穿上了厚厚的大棉衣，也在准备寒冬的到来呢！
秋天的田野真是太美了，
我非常喜欢秋天的田野，因为秋天是一个丰收的季节，也给人们带来了丰收的喜悦。
秋天，是个秋高气爽，果实累累的季节，到处美不胜收。
秋天是个丰收、快乐的季节，如秋天的果园。
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，
活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。在树上粉红色的小石榴子儿嫉妒地说：“有什么好的，长大了我也能。”
小山枣也成熟了，快活极了，放声大叫：“在秋天，我是最红火的！”果园里的果子真快活！晚上的果园也很快活。无数个小果子在“自家”开起了聚会。让我们先来参观苹果家。果树爷爷正在说：“孩子们，今晚我们快活的玩吧，哈哈哈！”西瓜子儿不甘心的说：“到了夏天，看你们谁还疯起来。”我们在参观梨子一家。看无数个“胖娃娃”正在开“谁最胖”大赛。冠军明年可以代表梨子们向辛勤的园丁问好。大家还没发现地上的野菊花还在开放，香气布满整个果园，它自豪地说：“果园的香气都是因为我，所以千万别破坏花草树木呀。”早上果园的果子正在吃“早餐”，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：“这是谁做的？”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。”
果园还是那样的热闹，地上的小花还在比美，真是桃李争妍呀！姹紫嫣红的花，各种各样丰满的水果，它们为什么会变成这样呢？因为它们要感谢他们那辛勤的园丁为它们所做的一切。
果园在秋天里最快乐。植物张的倍儿棒。园丁还是像往长一样洒水、杀虫。但他不知道，果子早以成熟了。
当天气刚开始变凉的时候,当秋风还只是轻轻地吹来的时候,梧桐树,垂柳,桃树,枫树,梨树
等的叶子已经耐不住寂寞和煎熬了,它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装,有金黄色的,鲜红色的,黄中带红的 非常神气,非常自豪。在温暖的阳光的照耀下,它们抖动漂亮的外衣,展示自己的风采,生怕别人不知道似的。
秋姑娘乘着秋风悄悄地来到了我们身边，来到了我们的校园。
清晨，一进校门，就看见只有教学楼旁边的几棵柏树没有换上金黄色的新装。柏树左边有一个圆形的大花坛，花坛里种着许多花，有粉红的月季，淡黄的菊花，紫色的紫罗兰，深红的
教学楼正前面有一个大操场，操场四周环绕着一排排槐树，它们的叶子变黄了，一阵柔和的秋风吹来，树叶争先恐后地往下掉，叶子落在操场的地上，给操场铺了一块金色的地毯。操场右边有一块大草坪，草坪里的小草们已经失去了春天那生机勃勃的样子，变得枯黄了，这景象使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 下课了，同学们都已经换上了五颜六色的秋装，他们有的在扫落叶，有的在玩游戏，还有的在赛跑，真像一群快乐的小鸟！
教学楼后面有一个圆形的小水池，水池里有几条小金鱼在快活地游来游去，突然，有一条白里透金的小金鱼停了下来，吹了几个小泡泡，好像在说：“秋天来了，秋天来了，校园的秋天真美啊！”
谢谢你，金色的秋天，你把校园点缀得如此绚丽多彩！
点评：
小作者这篇习作基本是按空间顺序来写的，从一进入学校到操场教学楼，把秋天的特色能够写得很清楚。文中有些地方与作者探讨：一般来说我们习惯把春天比喻为春姑娘，因为成物复苏新一年开始了。而秋天似乎叫秋姑娘的很少，不知道这算不算一个创意呢？
校园秋景
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
秋景
你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄地走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"
家乡的秋天
家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。
家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。
家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。
风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。 啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！
家乡的秋天
小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。
秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！
秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！ 那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。
秋 景
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的??这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”
秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会得到许多书本上没有的知识。
秋天的景色
秋天来了，秋天来了，秋姑娘从远处走来。
我们看见大雁往南飞有时排成一个"人"字,有时排成一个"一"字呢,风筝在空中飞来飞去,有时候在空中抖了一两下.到了果园里,梨树的叶子把黄色的小灯笼——梨子给遮住了,梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞.她把红色给了苹果树,红彤彤的苹果像小朋友的脸颊,一陈风吹来,它好像在向人们频频点头,苹果娃娃们跟人们说:"快来摘我呀,快来摘我呀,我最红,最嫩,最好吃的那个苹果."她把紫色给了葡萄,葡萄挤来挤去争着要人们去摘呢!香蕉手拉着手,像那路边的菊花红的像火,白的像地雪,紫的像玉??
秋姑娘来到了田野里,高粱举起了燃烧的火把,玉米露出了黄色,白色的牙齿.豆子身体壮壮的，谁也比不过它.稻子翻起了金色的波浪.
秋天的景色真美啊!谢谢你秋天,你让大地充满了生机勃勃的感觉.
青少年活动中心写作班:张雅琪
指导教师:罗莉
美丽的秋天
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间,蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云,一群大雁往南飞去,它们一会儿排成"人"字形,一会儿排成"一"字形,又整齐又好看.
公园里的菊花五颜六色,有紫的,粉红的,黄的??真美丽,秋风一吹,一片片金黄的树叶随风舞动，慢慢地落到地上,脚踩上去软软的,真舒服.
果园里有很多果树,梨树,苹果树,柿子树??,小伙伴们欢快地跑到果园,拿起篮子就开始摘果子，不一会儿,筐子里的果实堆得像小山似的,但是,小伙伴们还在摘,果园里飘荡着孩子们的欢笑声。
秋天是丰收的季节,秋姑娘看到满筐的果实和我们可爱的笑脸,她也笑了,似乎是想告诉我们：只有付出辛勤的劳动,才能收获丰硕的果实。
我爱秋天
有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.
秋天是花的季节,你瞧,尽管许多花都凋谢了,但月季花仍然在露出笑脸,耐寒傲霜的菊花才刚刚开放.菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮,也没有玫瑰那么芬芳,但是它是秋天的象征,瞧,那黄的塞金,白的如雪,粉的似霞的菊花,你不让我,我不让你开着,有的像扁盘,有的像无数条龙在空中飞舞,还有一下子开放出千千万万朵小菊花,好似满天的星星降落于地面.它总是以自己纯洁,朴实的高尚品质装点着秋天这美丽的季节.
秋天是树木展现美丽的季节,虽然草坪已有些发黄,杨树,梧桐树的叶子开始(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:以书信介绍家乡秋天的景色，急)掉落,但是,凉爽的秋风吹过,树上那金黄的叶子岁风飘落,发出沙沙的响声,踩上去软绵绵的,真舒服,这就像给灰色的大地穿上了金色的盛装.尤其是银杏树,风一刮,把树上的黄叶刮到地面,就像一个舞蹈演员在地上轻盈地旋转,也像一只黄色的蝴蝶起舞.在这一片金色的海洋之中,还有一片绿洲,那就是苍翠挺拔的松树和柏树,他们无论春,夏,秋,冬总是那么翠绿.
秋天是丰收的季节.田野里的稻谷已成熟,沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰.一阵风吹过,田野里掀起金色的浪花.那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝,柿子,苹果像小灯笼似地挂满枝头.一片片枫树林红得那么可爱,那么充。.
秋天的天那么高，那么蓝，一群大雁往南飞,一会儿排成“一“字形的，一会儿排成“人"”字形的，它们将要飞向温暖的南方。