张老师是我的中学老师，三十岁来岁，皮肤白净，戴一副黑框深度眼镜，留一字胡，喜欢穿牛仔裤，一身休闲打扮，显得既时尚又有品味。 张老师常常把课文中出现的一些典故拿来大做文章，引申出一些古代故事，教育我们怎样做人。当时每个星期要写一个周记，花花草草，样样皆可入文。周记交上去后，过两天就发回来了，每一篇都用红笔写下评语。张老师的评语不是套话，批改周记也不是帮学生改错别字，而是因人而异。每次周记发下来后，看着老师用红笔精心批改的地方，总觉得受益匪浅，似乎透过那些红笔圈点能看到老师伏案工作的身影。
我当时成绩不错，担任了班上的学习委员，有时不免有些得意。记得有次数学课上，教代数的朱老师又在讲台上唠唠叨叨。朱老师五十七八岁了，经常在班上摆老资格，动不动就发脾气，大家都很怕她，连班主任张老师也让她几分。
那天朱老师没有上课，主要是训人。因为我们班的数学考试考差了，我们的班平均成绩甚至低于一些区级中学，这让朱老师很没面子。这有什么办法呢，我们班生源复杂：一半是我们这些农村来的优秀学生，经过了层层筛选；一半是县城里的二三流学生，他们都有一定的背景，有几个同学的父亲都是做局长的。
朱老师在上面骂得口水乱溅，大家都低着头，谁也不敢说话。可是当朱老师点名骂一个姓杨的男生的时候，这个局长的少爷愤然而起：“我不念书了，我就是想混，你能把我怎么样？”朱老师气得与杨同学在教室里撵转转，终于把他撵出了教室。同学们在下面议论纷纷，我一时兴起，就大声地说：“活该，朱大娘今天得了健忘症，颠三倒四的，骂了我们几天了，还在骂！”周围的同学哈哈大笑。
没想到，我的这句话被朱老师听见了，只是她并不清楚是谁说的，但是锁定了我们这一块区域。我当时个子高，坐在教室后面。朱老师要我们互相揭发，是谁骂她得了“健忘症”。大家都没有开腔，虽然同学们都知道是我说的。朱老师摔门而去，据说要请校长来主持公道，要把骂她的学生开除。
我坐在那里，一下子就慌了，心里空荡荡的，肠子都悔青了，就因为多了一句嘴，朱老师调查清楚后要把我开除。是张老师发现教室里不对劲，及时地劝住了朱老师。张老师把我们坐在后面的同学都叫去了。简单地了解情况后，张老师就让我们几个都写检讨。那几位同学觉得很冤枉，因为他们没有说，只是笑了笑。张老师意味深长地说：“谁都难免遇到坡坡坎坎。法不责众，写检讨的同学多些，朱老师的气就小些，大家就当是帮我忙吧！”至于杨同学，听说张老师让杨局长亲自给朱老师打了电话，这件事就不了了之了。
后来张老师专门找我去谈话，他说：“我知道你说的是真话，成绩的好坏不能全怪学生。但是在那种场合下，你的真话犹如火上加油，因为美丽的谎言也有存在的价值。以后说话做事都要三思而后行，千万不能只图一时痛快！”
三思而后行，这是做人的一种艺术。张老师的这句话让我随时铭记在心，也让我在人生的道路上化解了不少是非曲直，我要永远感谢我的张老师！