篇一：小学四年语文修改病句
ss="txt">小学四年语文修改病句，关联词语练习题一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。
2.（ ）下雨，地（ ）湿。
3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
5.（ ）答应了，你（ ）应该办到。
6.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。
8. 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻苦。
9. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指导。
11.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。
12. 我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。
二. 修改病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
5. 他在回忆着过去的往事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
15. 近两年来，电视机的质量增加了。
【答案】
一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。
2.（只要）下雨，地（就）湿。
3.（只有）多读多练，（ 才 ）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（ 既 ）精通兵法，（ 又 ）熟知天文地理。
5.（既然）答应了，你（就）应该办到。
6.（虽然）修筑京张铁路困难重重，（但是）詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（不是）他感情脆弱，（而是）这篇课
文太感人了。
8. 张明学习成绩好，那是（因为）他学习认真刻苦。
9. 我们读文章，（不但）要了解文章的主要内容，（而且）要注意文章的细节，（只有）仔细体会那些细节，（ 才 ）理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心，（尽管）写信人署的是假名，他（还是）认真地回信指导。
11.（如果）明天不下雨，我们（ 就 ）去春游。
12. 我们（与其）说明天起开始好好学习，（不如）从今天起就刻苦努力。
二. 修改病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 “兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。
5. 他在回忆着过去的往事。
“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。
11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
“傍晚”去掉，应改为：昨天刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。
14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
“喜欢”改为“喜悦”，应改为：战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜悦。
15. 近两年来，电视机的质量增加了。
“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。
一. 关联词语：
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）
又??又??；既??又??；不是??而是??；不是??也不是??而是??； 一面??一面??；一边??一边??；有时??有时??。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为??所以??（由于??因而??）；既然??就??；之所以??是因为??
（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）
不是??就是??；或者??或者??；要么??要么??；是??还是??； 与其??不如??；宁可??也不??
（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅??而且??；不仅??还??；不但??而且??；不但??还??
（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）
虽然??但是??；尽管??还是??；??可是（却）??
（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果??就??；即使??也??；要是??就??；哪怕??就??
（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有??才??；只要??就??；不管??总??；无论??都??
1.山川河流把晚霞染得一片金黄。
改为：山川河流被晚霞染得一片金黄。
2.我国的人口是世界上做多的国家。
改为： 我国是世界上人口最多的国家。
3.指南针，造纸，火药，地震仪是我国古代四大发明之一。
改为：指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四大发明。
4.蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
改为：蔚蓝的天空万里无云，像一块蓝玻璃。
篇二：小学四年级病句修改解析
点、热点分析? 小学阶段，学生要重点掌握七种类型病句的判断修改：
一是用词不当；
二是句子不完整；
三是词序排列不当；
四是重复哆嗦；
五是前后矛盾；
六是概念混乱；
七是词语搭配不当。
? 常用的修改符号：
“ ”表示词句的移动；“”表示调整词语前后的位置；“
子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。
二、经典例题
? 改病句的四个步骤：
① 读句子
② 找病因
③ 改句子
④ 查正误（改的少，保原意）
（1）成分缺失
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）词语搭配不当
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（3）关联词错误
因为老舍爱养花，而且养了很多花。
（4）词序颠倒
这本书对我很感兴趣。
（5）前后矛盾
我估计他今天一定不会来参加会议了。
（6）不合事理
造纸是我国古代的四大发明。
（7）重复啰嗦
我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。
（8）分类不当
篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
三、实战训练
① 在文娱晚会上，表演了精彩的节目。
② 少先队员们积极响应“珍惜自然资源”。
③ 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
④ 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
⑤ 我们要善于发扬并认识自身的优点。
⑥ 成都的春天是个美丽的地方。
⑦ 我肯定他大概生病了。
⑧ 昨天上午下了一天的雨。
⑨ 在生活上，小东热烈地帮助小红。
⑩ 语文老师的表情十分严格。
11 考试结束了，他首先第一个走出教室。
12 树上挂满了许多数不清的许愿瓶。
13 课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮檫等文具。
14 体育室里摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
四、课后练习
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
参考答案：
1.解放军叔叔击落了五架敌机。
2.骄傲自满是学习的阻碍。
3.这些是唐朝的文物。
4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
5.公园新设了两个游乐项目。
6.我估计他这道题做错了。
7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.这段报告，使我们懂得了许多道理
9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心。
15.公鸡报晓是起床的信号。
16.我们要认真改正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富我们的知识。
18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，我受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。
23．我忍不住笑了出来。
24．我经常看到小明在早锻炼。
25．少先队员要发扬革命传统。
篇三：修改病句的方法与练习题
语序不当【不用分类太复杂，通常都是形容词、副词的错误】例1：我国棉花的生产，现在已经自给有余。
应改成：我国生产的棉花，现在已经自给有余。
例2：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
应改成：在休息室里许多老师昨天都热情的同他交谈。
（注：笔者认为，病句当中有时会出现两种以上的错误，但要分清主要错误和次要错误，只需要注意主要错误。另外，例2在与其他老师交流时产生不同意见，认为“昨天”一词位置有问题。但笔者并不认为题目有错，只是位置调换意思不变的复合题型而已。但偶尔会出现有两个错误的病句，望注意。）
2、搭配不当【不用分类太复杂，通常都是同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）】
例1：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
应改为：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地奔跑着。
例2：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
应改为：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。
3、成分残缺【通常表现为缺少主语、谓语、宾语】
例1：积极参加课外活动。
应改为：我们要积极参加课外活动。
例2：我们从小要养成讲卫生。
应改为：我们从小要养成讲卫生的习惯。
4、结构混乱【通常为句式杂糅和层次不清】
例1：你往右直走大概三十公里左右就到了。（删除“大概”或“左右”）
例2：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（删除“的心”）
5、表意不明【通常为费解和歧义】
例1：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（删除“配制而成的”）
例2：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（是15日去，还是15日之前去） 通常改：县里的通知说，本月15日让赵乡长前去汇报。
6、不合逻辑
例1：他是200个死难者中幸免的一个。
应改为：他是200个死难者中的一个。（按照意思是没有死，但只能这么改。）
例2：我断定他大概会考上大学。（删除“大概”）
7、重复啰嗦
例1：任何一切困难都吓不倒我们。（删除“任何”或“一切”）
例2：我不禁忍不住笑出声来。（删除“不禁”或“忍不住”，通常建议学生删除字少的）
8、用词不当【同搭配不当问题相同，外加关联词用错】
例1：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。（“不管”改“尽管”）
例2： 对于这个人,我既不了解他,也更没见过他。（先见后了解）
我要求他无论如何也要借给我一笔钱，不然，今年我的学费就交不上了。（“要求”改“乞求”）
二. 病句的基本类型
1. 错别字
如：深篮的天空中挂着一轮园月。
分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。
改为：深蓝圆月
2. 用词不当
如：我们要虚心地帮助小同学。
改为：我们要耐心地帮助小同学。
3. 词语搭配不当
如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4. 逻辑混乱
如：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
分析：“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。
应改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。
如：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5. 缺少成分
如：积极参加课外活动。
分析：缺少主语。
改为：我们要积极参加课外活动。
如：我们从小要养成认真思考。
分析：缺少宾语。
改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。
6. 重复罗嗦
如：任何一切困难都吓不倒我们。
分析：“任何”与“一切”词义相同，造成重复罗嗦。
改为：任何困难都吓不倒我们。或一切困难都吓不倒我们。
7. 词序颠倒
如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。
8. 关联词使用不得当
如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
练习题：
1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下，改正了缺点。
3. “六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来校。
4. 上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。
5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。
6. 我国人口是世界上最多的国家。
7. 自然科学对我很感兴趣。
8. 今天清晨，下了一天的雨。
9. 同学们非常真惜时间，自觉尊守纪律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
题海：
1、 课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.
2、小红在会议室里各抒己见.
3、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.
4、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸.
5、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.
6、 看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获.
7、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障.
8、造纸是我国古代的四大发明.
9、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓.
10、夏天的兴安岭是一年中最好的季节.
11、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事.
12、雷锋精神是我们学习的榜样.
13、张明被评为“优秀少先队员”的称号.
14、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士.
15、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
16、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.
17、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.
18、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.
19、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.
20、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.
21、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”.
22、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.
23、指南针是我国古代的四大发明.
24、在施工时,要防止不发生事故.
25、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.
26、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.
27、一个人难免有缺点错误,改进了就好.
28、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.
29、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.
30、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.
31、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花.
32、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室.
33、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去.
34、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色.
35、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.
36、我经常看到小明有时在操场上跑步.
37、无论在什么会上,他总是第一个首先发言.
38、李明穿了一
39、人民的生活水平在不断地进步和提高.
40、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.
41、因为小明刻苦学习,而且进步很快.
42、言行不一致的人,是一种极坏的作风.
43、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯.
44、这首歌曲的作者是张劲写的.
45、在公共场所,我们要维持清洁.
46、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子.
47、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用.
48、在会上,纷纷发表自己的意见.
49、小周虚心接受同学们.
50、我们从小要不吃零食的好习惯.
51、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船.
52、我们学校过去注意的不够对卫生工作.
53、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误.
54、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.
55、李明学习很刻苦,因为成绩优良.
56、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学.
57、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子.
58、我认真完成了各科作业和语文作业.
59、她的家乡是北京人.
60、同学们对我的批评基本上完全是正确的.
61、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.
62、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目.