一位55岁的母亲章玲(化名)由27岁的儿子小田陪同从杭州来到梧州，希望我为她矫治心理障碍。此前章玲多次在电话里向我倾述，表达对儿子前途的担忧，与我协商让小田接受心理矫治的方案。
心理障碍源自家庭环境，与父母的性格相关。在与章玲电话交流的过程中，我发现她情绪消沉，对生活评价低，对家人多有埋怨。所以当章玲希望我帮助说服小田前来矫治心理障碍时，我已经意识到章玲更有必要接受情绪矫治，所以我建议章玲要求小田陪她前来，而不是由她陪小田前来做心理治疗。
章玲的故事
章玲是独生女，她的父母都是军队老干部。母亲性格刚烈，对女儿的管教很严。章玲自幼儿园时期就住校独自生活，较少得到父母关照，致使她对家庭情感体验肤浅，成年后对父母多有抱怨，这种情绪在心理矫治过程中有充分流露。
章玲有过三次婚姻体验，粉色初恋被政治因素打碎后，在父母的撮合下勉强与小田的父亲张强结婚，缺乏感情基础的婚姻很快陷入困境。小田才一岁多，章玲就与张强离婚。离婚时判决孩子由章玲抚养。
章玲第二次婚姻维持了八年，因第二任丈夫性情粗暴，章玲再次离婚，多年后与现在的丈夫汪某结合。因为父母年迈需要照顾，所以章玲多住在父母家，引发丈夫不满，夫妻不时产生摩擦。
事业的成功和物质生活的丰富让章玲对自己的评价颇高，情感安慰感觉的缺失却让她很少感到快乐。尤其是必须照顾年迈父母的生活使她心力不支，儿子小田不思进取的情形更让她忧心。
小田的故事
小田自小与亲生父亲分离，父亲给他的关爱太少了。母亲和外公外婆对张强不支付抚养费等“劣行”的抱怨让他一直对父亲没有好印象。虽然父亲多次带他远足旅行，也改变不了他对父亲的消极评估。
小田在家庭环境的熏陶下选择学习表演艺术，张强设法帮助他前往香港定居并进入当地演艺圈，父子分离多年后终于可以住在一起。开始的时候，小田与父亲及继母的关系还算融洽，自小田有了职业并获得较高经济收入以后，父亲让他交些伙食费，小田不情愿地拿出五千港元交给继母。小田在香港与父亲住在一起四年，这是唯一一次交伙食费。自此以后，小田与父亲、继母之间关系疏远，虽然父亲和继母一如既往照顾和关心他的生活，但他心里已经结下了芥蒂。
在父母的帮助下，小田在香港购买了房屋，搬到新的住所。没有了父亲和继母的管束，小田的生活更加放浪形骸，身体受到损伤。受国际金融危机的袭击，小田的事业难以为继，不得不放弃香港的工作回内地治病。
抑郁症
小田回到家里，开始的时候章玲觉得很舒爽，可是过了一段时间，章玲看到儿子无所事事，整天上网玩游戏，对儿子的抱怨逐渐增多。既要照顾父母，又要管教儿子，还要协调与丈夫的关系，这让章玲十分头疼。她最关心的是儿子的职业发展，说“只要儿子好自己就什么问题都没有了”，可如果实现了，她的心情真的就能好起来吗?
也许过不了多久，那许多“烦人的事”又会涌现在她的心头，这是她的性格决定的，也是她几十年生活实践证明了的事实。章玲患抑郁症，这是我的诊断，经过面对面交流，她认可了这个结论。
确定了治疗方向，我花了大量时间在章玲身上，为她矫治抑郁症情绪障碍。重点剖析她过分强调自我感觉而忽视他人感受的错误思维模式，让她回顾确认他人对自己的关爱给予了自己成功人生的事实。感恩情感的萌发让她产生愉快的情绪，辅助以行为反馈疗法，借助音乐、舞蹈等工具，指导章玲把愉快体验稳定下来。几天后章玲感觉对生活有了新的认识，意识到过往感觉悲哀是因为自己对生活评价错误，是自己的性格缺陷造成的。她不再觉得那些“烦人的事情”真的那么烦人，甚至感觉那些“烦人的人”有很多可爱之处。她决定以新的乐观的态度面对人生。
行为问题
小田的矫治不是重点，我与他交流只有几小时。综合小田的表现分析，我定性为青少年行为问题。对行为问题的矫治，除了面对面交流，更重要的是在生活中给予及时指导和行为矫正。因此从一开始我就与章玲达成一致，此次矫治是打开心理缺口，让小田有前进的方向。
在与小田的交流中，我的话题重点是询问他在香港生活的情况，让他充分展现对待父亲等相关人的态度和行为，了解自己的行为特质，促使他反省和纠正。
小田明确地知道白吃白住不恰当，但他振振有词，认定父亲张强多年未抚养自己，自己不付钱是父亲应该给予他的补偿。为了证明自己对父亲的不友好举动具合理性，小田特别举例，说在他面临失业还要赔偿公司损失时。父亲冷嘲热讽不施以援手，使他更加仇恨父亲。
小田描述了父亲和继母诸多不友好举动，用以“证明”自己对他们的仇恨和不友好行为完全正当。可是我发现，张强对孩子的爱从未泯灭，即便迫于压力离婚出走境外，内心充满愤怒以至于不愿意按月支付抚养费，仍然时刻关心孩子，一次性支付了大笔款项支持孩子上学，多次带孩子去看望爷爷奶奶，并为孩子创造去香港发展的良好机会。小田所强调的父亲强迫他交伙食费的行为不仅不能证明父亲和继母对自己不友好，反而说明父亲和继母对他的关心和爱在不断延伸。我用常人理解的逻辑向小田说明，孩子尚未成家，且缺乏理财观念，父母为孩子代管工资合乎情理，只要求交伙食费已经是父亲和继母退而求其次的无奈之举。如果当初小田听从安排，不那么花天酒地，他的身体也不会被糟蹋至此。
小田忽视和误解父亲和继母对自己的情感，是因为自己过于注重金钱利益，消费没有节制，对爱缺少感受性。怨恨可以维护“报复”的合理性，从而使自己不支付伙食费和不接受管束等不合理行为变得顺理成章。小田倾向于故意曲解别人的行为，把父亲和继母的善意见解误解为恶意举动，这是不健康的心理防卫机制导致。
小田若有所思，我顺势做了作业安排，要求章玲监督小田完成。我让小田回忆父亲和继母对自己照顾的情景，梳理自己对父亲和继母误解和不友好的地方，要求小田恰当的时候给父亲和继母打个电话，表达对他们特别是对继母的谢意和歉疚。小田没有犹豫，向我点点头，同意这么做。
总结和反馈
每一种家庭教育模式都可能存在优势和缺损，不能要求所有父母都是教育专家。心理咨询师和教育学者应该有义务和能力帮助社会的家庭细胞总结和完善教育方法，出了问题应该能够找出问题的症结并给予纠正。这有待于社会功能体系的完善，有待于专业人士素养能力的提高。家庭细胞在教育问题上出了偏差应积极寻求专业指导，以避免问题的扩大蔓延出现难以挽回的局面。
为什么我对章玲的矫治花费了大量时间和精力，而对小田的矫治似乎轻描淡写，这是有科学根据的。家长陪同前来，心理治疗有事半功倍的效果。小田有妈妈陪同前来，妈妈会将自己的体会感应给孩子，小田会受到积极的暗示和启发。而章玲没有家长带领，必须独自承受改变命运的阵痛，需要更多支持。
半个月后，章玲来电反映，她的情绪有很大改观，家人也感受到她的积极变化。小田的觉悟有所提高，不再那么强调生活享受，不再发表敌视父亲的言论，打算重新规划自己的事业发展目标。
我相信他们会走好自己的路，我只是一个帮助他们拾起遗失物品的路人。
(编辑：王小妃)