兴趣就是人们积极认识、关心某种事物或积极参与某种活动的心里倾向。也就是力求探究某种事物或某种活动的心里倾向。这种倾向是和愉快的情感体验相联系的。人生在世，总会对某一事物、活动有兴趣。人的兴趣是多方面的，有对政治的兴趣：有对科学的兴趣；有对经济的兴趣：有对体育的兴趣；有对文化艺术的兴趣等等。对音乐有兴趣的人，就会对音乐充满好奇性和积极性，对这方面的信息格外关心，国际、国内的音乐活动及著名音乐家对它都有很大的吸引力，并力求参与音乐活动。去剧场观看交响乐、聆听独奏、有时还玩弄乐器，做《发烧友》。在幼儿期间只要有了兴趣，在正确的引导下，长久坚持，那么在这方面兴趣愈来愈浓，可能会 取得成绩，也会成为专家。?
音乐是人类心灵深处情感的溪流，是人生命中的一盏旋转彩灯，美丽而又色彩缤纷。对与人类来讲，有着极强的感染力，是生活中经常接触的艺术。可以说，孩子门都会被音乐所吸引、打动。那么怎样才能使音乐与孩子交上 朋友，使音乐影响孩子的情感、性格呢？首先该做的就是全力激发孩子对音乐的兴趣。音乐欣赏能使孩子对音乐的表面兴趣深入为对音乐的情绪、风格、内容等较高层次的兴趣，最终使孩子对音乐的兴趣得以升华。让孩子迷上音乐，理解音乐，大胆地表现、运用音乐，从中促进孩子各方面的发展。?
一、 通过音乐欣赏活动，孩子会喜欢音乐
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孩子的无意识注意占优势，有意注意在逐渐形成和发展。孩子在音乐欣赏时，首先要吸引孩子安静的注意倾听音乐。音乐欣赏为孩子创设一个有意注意去倾听音乐和乐于听音乐的心情，创设了孩子留意音乐、发现音乐美的机会。孩子在音乐欣赏时会发现音乐的强弱、高低、快慢的不同。通过欣赏可以使孩子了解不同的音乐情绪类型-安静的、欢快的、有力的等等。
这会使孩子真正地感觉到音乐的美、音乐的 变化多端，从而激发孩子对音乐本身的兴趣，使孩子产生听各类音乐的愿望，并对音乐喜欢而又敏感，产生与音乐一致的情感体验，发现音乐的美妙。孩子在音乐欣赏活动时老师或家长经常选择一些短小的、有趣的、在生活中熟悉的内容，这样使孩子更容易产生兴趣，易接受与理解。笔者是一名钢琴教师，在多年来的钢琴教学中发现，上课时结合生活中的内容可以在一定程度上激发对音乐的兴趣。如弹小汤普森第二册的《会跳舞的熊》第12小节不谐和和弦时，很多孩子都说不好听，不愿意去弹，但经我一解释-这是熊不小心摔倒的声音时，他们就饶有兴趣的笑着弹这不谐和音了。此外，老师或家长经常让孩子去听各种类型的音乐会，让孩子自己与同伴进行相互交流、欣赏。这样会使孩子对音乐有更综合的了解，使孩子在相互交流中得到同样的赞许等。通过这一切的音乐欣赏活动会使孩子更加喜爱音乐，愿与音乐为友。?
二、 通过音乐欣赏活动，孩子会发现音乐的奇妙，会投入到音乐之中
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在孩子对音乐产生兴趣的同时，音乐欣赏活动可使孩子渐渐地发现音乐不但好听、美妙，而且奇妙无比。孩子们逐渐地会听辩、理解不同性质的音乐所表达的内容与情感。在这其中，将音乐比作为人，让孩子明白“音乐会说话”，让孩子通过音乐欣赏了解到：音乐就是把人们想说的事情、话变为乐曲的。人们听音乐就是想知道音乐中所讲述的事情。这样一来，孩子对音乐便充满的好奇与神秘感。在音乐欣赏活动中，孩子不仅仅满足于音乐的好听，而是将孩子的注意力投入到音乐形象与性质及音乐作品的喜、怒、哀、乐的内容情感之中，从听音乐进入了欣赏音乐的过程时，孩子渐渐会将音乐的性质与音乐所描绘的形象结合起来。如听到优美的音乐，孩子会想到蝴蝶、小鸟等等形象：听到粗犷的音乐，孩子会想到大象、熊等动物形象：听到速度慢的、抒情的曲子，孩子会想到妈妈的摇篮曲等等。孩子在欣赏音乐时还会根据音乐形象的变化来想像音乐情节的变化，孩子会从音乐中想到许多与音乐性质、结构有关的故事。从而将孩子从随意听音乐带入了试图听懂音乐的阶段，孩子对音乐的兴趣更浓了。因为孩子的想像在音乐欣赏活动中得到了满足、情感也得以宣泄，孩子更愿意投入到音乐之中，更加喜欢音乐了。?
三、 通过音乐欣赏活动 ，给孩子创设一个表现音乐、施展个性和才华的机会
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在孩子喜欢听音乐、理解音乐的基础上，音乐欣赏活动给予孩子一个极为自由和宽松的表现音乐的机会。孩子在受到音乐艺术的感染激励时，往往动之以情，喜形于色，或随音乐而摆动或发表议论，以表达自己的内心感受。孩子在教师或家长的引导下，运用各种形式表现对音乐的感悟与想像，有更多的机会参与到音乐之中。孩子可以用语言来表达对音乐的感受与理解，从中不仅满足了孩子说的需要，而且也培养了孩子的创造性思维及口语表达能力。孩子可以用身体动作来表现音乐，这是孩子最乐于用的表现方式，在用身体动作表现时，孩子们无拘无束，根据个人的想像大胆地设计各种肢体语言，得到充分的满足。孩子在听音乐、想像音乐、表现音乐、再听音乐的循环反复中，听音乐的能力逐渐提高。孩子们欣赏音乐形成了一个良性循环的发展轨迹，孩子们欣赏音乐的兴趣逐日递增，孩子们对音乐的兴趣也定会逐日递增，这样音乐对孩子的影响力才能最大限度地得以发挥，音乐才能真正地成为孩子一生的益友。?
孩子的世界是快乐的世界。音乐兴趣的培养，引导孩子走进一个充满欢笑、荡漾歌声、琴音袅绕、舒展舞姿、自我表演的音乐乐园。音乐兴趣的培养，让孩子在愉快的情绪中接受音乐教育，开发智力，陶冶情操，锻炼意志，使幼小的心灵萌发美的情趣，升华最初的美的情感，促进幼儿身心和谐发展。?
迈步走进新世纪，孩子们的音乐天地更加宽广，孩子们的音乐世界更加美好，让我们大家共同携手，带领孩子们愉快地走进音乐的大海洋吧！