摘要：高中语文的作文教学任重而道远，老师在课堂教学中应着重引导学生如何开阔视野,指导学生写文质兼美的文章。我觉得批改学生的每篇文章开始时应该字斟句酌、再三咂摸，要求他们有高远的立意，尽量使其文章的表达中融入浓郁的文学意味，凸现书面文字的精彩。
关键词：高中语文 作文 教学
要写好作文，我认为要注重以下几项作文能力的提升：
一、审题准，立意高
审题包括三方面：审材料、审题目、审要求，这是首先要做好的工作，不能逾越。翻开试卷，首先看清楚试题提供的材料（命题作文一般不提供材料），明白其内容，按着题目（话题），迅速理解题目的意思，抓住关键词，明白题目完整的意义。如“雕刻心中的天使”，关键词是“雕刻”、“心中”，“天使”是将其联结为一种关系。很明显，学生误解仅写心中的天使，忽略了动词“雕刻”，造成从片面方面去立意。这一步不必花费太多时间，一般可在3分钟内完成。常言道：“千古文章意为高”，要立意高，学生在选材时严，开掘要深，做到：①努力实践，增加积累；②提高自己的思想素质；③要多写，提高立意能力。“意”要贯穿全文，议论文问题不大，写记叙文的要特别注意点题的关键词眼和文句。
二、会模仿，标题妙
善于模仿，借鉴他人的长处。模仿是作文水平快速提高的捷径，我们要摒除闭门造车的习惯，善于站在名家和同伴的“肩膀”上，积累、模仿、学习他们文章中的闪光之处，把他们文章中的优点化为己有，在自己的文章中巧妙地呈现出来。历年高考的文学作品和实用类文章往往是经过精心选择的典范之作，无论是字、词、句，还是构思、立意、智慧，都会让我们从中得到感悟，我们要善于变换角度，不仅仅把这些文章视作阅读题，更要把它视作可以从中汲取写作养分的宝库，如此，我们再做这类文章阅读题时，就会一举两得。同时，我们要善于吸收同学优秀文章中的亮点，学习、积累他们文章中给你启发的长处，如此，你就不是“一个人在战斗”，而是博采众人之长的完美呈现了。
近几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；如：2004年北京高考话题作文“包容”，学生拟的题目《论包容》，似乎有点人民日报的评论一样的宽泛。三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。 巧妙地运用比喻，如高考优秀文题《小心这把双刃剑》，把移植的记忆比喻为能“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，显得准确而形象。运用对比式的如高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋？》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。还可用引用，如《交友，让我欢喜让我忧》《罚你没商量》《岂能因“财”施教》等。除此外，还可用设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。
三、材料精，语言美
如果说，结构、语言、手法都属于技巧层面，都只是形的话，那么，文章所选用的材料才是文章的血肉，是文章的神，只有材料精彩了，文章才能形神兼具，血肉丰满，生动感人。材料用得好，还需念三字经。
1、精。精就是典型精当，即文章所选的材料无论从年代，国别、阶层、地位、个性、领域等，都有一定的代表性。
2、新。新就是新颖独特，
3、严。严是围绕中心，就象鲁迅说的，选材要严，挖掘要深。
汉语的句式多种多样，唯整句最容易受到读者青睐。何谓整句？整句是相对于散句而言的，即指结构相同、字数大致相等的一组句子。具体表现为使用了排比、对偶、反复、顶真、回环等修辞格的句子。其优点是具有音韵的和谐的语言美，节奏形式上的整齐美，同时也使内容更丰富，意蕴更深刻。运用这种形式应注意不要刻意追求形式，而重在内容的深刻含蓄。
四、结构谨，结尾巧
作文的结构需要完整，注意：开头、过渡与照应、结尾，其次需要严密而气势逼人。 古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净、利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近年高考满分文的结尾技巧。
1、抒情议论 气势非凡
结尾的气势非凡，最后升华主题。 这样的结尾文采斐然,不同凡响。如：也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
2、引用佳句 多姿多彩
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。如：巴尔扎克说过“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
3、言为心声 呼唤号召
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。真情呼唤，言为心声，表现了自己对美好未来的向往之情。如：我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
4、首尾呼应
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
以上仅是一点浅薄之见。其实，无论何种技巧，无外乎见乎其微，见乎其真，只如此，在平时生活积累的基础上，才能在考场中著出华章。
（作者单位：河北省广平县第一中学）