篇一：2015年山东省济宁市中考物理试题及答案
济宁市二O
一五年高中段学校招生考试
物 理 试
题
第Ｉ卷 (选择题 共20分)
一、选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共20分)
1．下列关于信息和能源的说法中，正确的是（ ）
A．频率越高的电磁波在空中传播得越快 B
．卫星只能作为传送电视信号的中继站 C
．物体间能量的转化与转移具有方向性 D．石油、天然气和铀矿属于可再生能源
2． 小夏用图1中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是 （ ）
3． 小夏推箱子经历了图3所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉
及到的物理知识，分析正确的是（ ）
A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用 B
．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子 C．图乙
：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功 D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积 4． 如图4所示的各图中，不正确的是（ ）
5． 生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是（ ）
A
．投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力 B．人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关 C．冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能 D．教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的
6． 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如
图5所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是
（ ）
①汤姆孙：枣糕模型
卢瑟福：核式模型
③道尔顿：实心模型
A． ①→②→③ B． ③→②→① C． ①→③→② D． ③→①→② 7． 如图6所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是 （ ）
8． 随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图7所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（ ）
A．景区喷雾B．人造雪景 C．撒盐融雪 D
．人工降雨
9． 将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ
二氧化氮
>ρ
空气
）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃
板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图8所示）
，四位同学判断正确的是（ ）
A．小华认为甲图放置最不合理 B
．小夏认为乙图放置最不合理 C．小梦认为丙图放置最不合理 D．小满认为三种放置方法都不合理
10． 小夏将n个“3V 0．3W”的小灯泡，按照甲、乙
两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图
9
所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（ ） A．I甲=I乙 B．I甲=
1
I乙 C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙 n
第Ⅱ卷(非选择题 共40分
)
二、填空题（每空1分，共11分）
11．小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分
布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图10所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了
声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。
12．微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速
航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是的。
13．小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图11所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出
其中的两条：（1） ；（2） 。
14．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如
图12所示。这根“闲置”管是为了利用。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1．3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。（ρ药液=ρ水）
15．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质
量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图13所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为 J/（kg·℃）。
16．某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过
图13
该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是 J。 三、实验与作图题（17题5分，18题3分，19题5分，20题5分，共18分） 17．根据题目要求，完成下列作图。
（1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点。在图14
中画出这束光的大致传播路径。
（2）小夏用天平测量物体A的质量（如图15所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。
18．如图16所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。
（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是
。
（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。
方法一：
； 方法二：
19．小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了。小夏
对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中。
物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论。 (1)比较第1、2、3次数据，可得出结论：
; (2)比较2、4或3、5次数据，可得出结论： 20．在学习电学时，小夏利用如图17所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。
（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中。
小夏的错误做法是
（2)在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图18所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。实验中小夏测得的结果如下表。由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为
Ω
。
（3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图19所示，则电流表的读数是 A，小灯泡的额定功率为 W
。
四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）
21．物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是500cm2（如
图20甲所示）。
（1
）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图20
乙所示），拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？
22．如图21所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1．当开关
S1闭合时，电流表的示数增加0．2A，电路的总功率增加1．6W．请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值．
篇二：山东省济宁市2015年中考语文试题及答案详解[1]
山东省济宁市2015年中考语文试题及答案详解
一、基础知识积累与运用（共15分）
1．阅读下面的文字，完成（1）—（2）题。 那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍．．旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清．
澈。天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒；像轻屑细末，从白垩质的悬崖峭璧上．．阵阵剥落；像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。 ．．．
（1）文中加点的字，注音正确的一项是（2分）
A.横冲（hèng）飞溅（jiàn） B.弯亘（gèng） 琼（qióng） ．．．．
C.屑（xiè）剥落（bō）D.絮（xù）喷涌（rǒng）．．．．
（2）文中画线的词语，书写正确的一项是（2分）
A．晶萦清澈 B．浩翰 C．悬崖峭璧 D．虹霓
2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）
A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
3．下列加点的成语运用不恰当的一项是（2分）
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待．．．．
这位大师的接见。
B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。
C.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人．．．．
类自掘的陷阱呢？
D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的．．．．
观众都非常喜欢。
4．下列句子中，没有语病的一项是（2分）
A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
5.下列关于文学名著的表述有误的一项是（2 分）
A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。
B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具讽刺意味的社会喜剧。
D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，童话色彩只是这部小说的表面特征，
对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
6．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。（3分）
示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。 ．．．
出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。 ．．．
二、古诗文积累与阅读（共20分）
7．默写填空（5分）
（1）曾子曰：“ ▲ ，任重而道远。” （《论语·泰伯》）
（2）忽如一夜春风来， ▲。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3） ▲，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（4）古代有很多抒发愁情的名句，李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，赋予“愁”以
长度；李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态；李清照却在《武陵春》中赋予“愁”以重量：“ ▲， ▲。”
阅读下面这首唐诗，回答8—9题。（4分）
湘南即事
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。
8.《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于 。诗中所写的季节 应为 。（2分）
9.作者在诗中表达了怎样的情感？（2分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。（11分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ．．
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，．．
乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停．．
数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
10.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（2分）
A．黄发垂髫，并怡然自乐黄发：借指老人 ．．
B．率妻子邑人来此绝境 绝境：无助的境地 ．．
C．此人一一为具言所闻 具：全，部 ．
D．余人各复延到其家 延：引领 ．
11.下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）
例句：见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 ．
A．久之，目似瞑，意暇甚。 ．
B．浙江之潮，天下之伟观也。 ．
C．臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ．
D．呼尔而与之，行道之人弗受。 ．
12.翻译文中画线的句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
13．阅读下面的文言短文，用斜线（/）给画线的部分断句。（3分）
（欧阳修《归田录》）
三、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下面的文章，回答14—16题。（10分）
谁的心中不曾有过远方
张 铁
“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。
念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？
电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能——虽然每一次选择都不免纠结。
说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。
对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女
教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？
“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。
（《人民日报》2015年4月16日，有删改）
14.作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？（4分）
15.文章在论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？（2分）
16.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？（4分）
（二）阅读下面的文章，回答17—20题。（15分）
石崖上的枣树
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣
子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
我又想起了一首陕北现代民歌：
羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
（《光明日报》2015年04月10日，有删改）
17.“枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括。（3分）
18.赏析文中画线的句子。（请从下列两句中任选一句作简要的赏析）（4分）
（1）红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
（2）那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
19.文中引用了《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用？（4分）
20.通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟？（4分）
四、写作（共40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:济宁中考试题)
要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
山东省济宁市2015年中考语文试题答案详解
篇三：山东省济宁市2015年中考数学试卷(解析版)
山东省济宁市2015年中考数学试卷
第Ｉ卷(选择题 共30分)
一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.
1. 的相反数是( )
B.
C .
D.
A. 【答案】C
考点：相反数 2. 化简
A. 【答案】D 【解析】
试题分析：根据整式的乘法（去括号法则或乘法分配律）用－16区分别乘以括号内的各项，注意符号变化，可直接计算为－16（x－0.5）=－16x+16×0.5=－16x+8. 故选D
考点：整式的乘法 3. 要使二次根式
有意义，x必须满足() 的结果是()
B.
C.
D.
A.x≤2 B. x≥2 C. x＜2 D.x＞2 【答案】B 【解析】
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考点：二次根式的意义
4. 一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中和“值”字相对的字是( )
A．记 B．观 C．心D．间
【答案】A
考点：正方体及其表面展开图
5. 三角形两边长分别为3和6，第三边是方程
的根，则三角形的周长为( )
A.13B.15C.18 D.13或18 【答案】A 【解析】
试题分析：解一元二次方程可求得方程的两根为
，那么根据三角形的三边关
系，可知3＜第三边＜9，得到合题意的边为4，进而求得三角形周长为3+4+6=13． 故选A
考点：解一元二次方程，三角形的三边关系，三角形的周长
6. 匀速地向一个容器内注水，最后把容器注满.在注水过程中，水面高度随时间的变化规律如图所示（图中OABC为一折线）.这个容器的形状是下图中哪一个 ( )
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【答案】C 【解析】
试题分析：注水量一定，函数图象的走势是稍陡，平，陡；那么速度就相应的变化，跟所给容器的粗细有关．则相应的排列顺序就为C． 故选C
考点：函数图像的性质
7．只用下列哪一种正多边形，可以进行平面镶嵌( )
A．正五边形B．正六边形 【答案】B
C．正八边形
D．正十边形
考点：正多边形的内角，平面镶嵌 8. 解分式方程
时，去分母后变形正确的为（ ）
A．2+（x+2）=3（x－1） B．2－x+2=3（x－1） C．2－（x+2）=3D． 2－（x+2）=3（x－1） 【答案】D
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【解析】
试题分析： 根据分式方程的特点， 原方程化为：
以x－1，得：
故选D
考点：分式方程的去分母
9. 如图，斜面AC的坡度（CD与AD的比）为1:2，AC=
米，坡顶有一旗杆BC，旗杆
.
，去分母时，两边同乘
顶端B点与A点有一条彩带相连，若AB=10米，则旗杆BC的高度为() A.5米 B.6米 C. 8米D.
米
【答案】A
考点：解直角三角形 10. 将一副三角尺（在∠E=
中，∠ACB=
，∠B=
；在
中，∠EDF=
，绕点的
）如图摆放，点D为AB的中点，DE交AC于点P，DF经过点C.将
，
交AC于点M，
交BC于点N，则
D顺时针方向旋转角值为() A.
B.
C. D.
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【答案】C 【解析】
试题分析：由题意知D为Rt△ABC的斜边上的中点，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，可得CD=AD=BD
=
AB，再由∠B=60°可知△BCD是等边三角形，因此可得
=∠DCP=30°，且可求∠DPC=60°，因此tan30°
.根据旋转变换的性质，可知
∠PDM=∠CDN，因此可知△PDM∽△CDN
，再由相似三角形的性质可得，因
此故选C
是一个定值.
考点：直角三角形斜边上的中线，相似三角形，旋转变换 二、填空题:本大题共5小题，每小题3分，共15分。
11. 2014年我国国内生产总值约为636000亿元，用科学计数法表示2014年国内生产总值约为 亿元 【答案】
考点：科学记数法 12. 分解因式：
【答案】3（2x+y）(2x－y) 【解析】
试题分析：根据因式分解的一般步骤：一提（公因式）、二套（平方差公式
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=