新课改的春风吹入了莘莘学子的梦乡，吹散了萦绕在他们脑际的愁云，吹得师生心花怒放；吹来了新的希望，吹来了勃勃生机……“吹面不寒杨柳风”，像母亲抚摸着小宝宝，精心呵护着。
朋友，如果你暂时对语文并不感兴趣，没关系。你可以从“零”开始，培养兴趣。如果你喜欢在闲暇时转大街，只要处处留心，那语文就在身边。
周末或节假日，和几个朋友漫步街道，看着南来北往的人流、车流，瞧那高耸入云的摩天大厦，走过繁荣的农贸、商贸城，这些所见所闻，都会使你心有所悟，这就是语文。猛抬头“三味书屋”醒目的店名，使人想起鲁迅的《从百草园到三味书屋》，心里自然会发问：“何为‘三味’?”琢磨着问题，营业员顺手递来一枚书签，上面写着：“诗书，味之太羹；史为折俎；子为醯醢；是为书三味。”意思是说。读诗书、史书和名家经典就像品尝用肉做成的佳肴一样。也有人认为三味书屋原来叫“三余书屋”，后来书屋的主人将“三余”改为“三味”。意在鼓励人们多读书。三国时魏人董遇常，常教弟子用好“三余”。“三余”者“冬者岁之余，夜者日之余，
阴雨者时之余”。是说弟子们要利用冬天、晚上和阴雨天的空闲时间多读书。
朋友，外出散步是学语文，那么，蹲在家里若不看书也能学语文吗?晚饭后，人们习?地打开电视躺在沙发上，边看节目边聊天。常常会看到大臣称颂皇帝时高呼“万岁”，此时正巧和贤弟聊天，我不经意随口道：“万岁”是皇帝的代名词吧!贤弟说，原来“万岁”一词不是皇帝专用的，很久以前它只是表示人们内心喜?和庆贺的欢呼语。到了宋朝，“万岁”才成了皇帝的代称。我又追问：“哪万万岁呢?”他接着说，相传武则天称帝后，喜欢搞个人崇拜。一天，她在金銮殿召集翰林学士，出题答对。她出上联：“玉女河边敲叭梆，叭梆!叭梆!叭叭梆!”有个惯于奉承的学士看出了她的心思，吟道：“金銮殿前呼万岁，万岁!万岁!万万岁!”武后听罢，喜形于色。从此，“万万岁”一词便流传于朝野。
真是“与君一席话，胜读十年书”。语文来自于闲话聊天，语文来自于电视节目。朋友，请你放开手脚到生活中去学、去感受语文吧!
语文，你在元宵节的晚会里：你是奇妙的对联，祝福的短信，内容丰富的灯谜。别的暂且不说，就先来看看这百花园中引无数来客尽折腰的一朵小小奇葩――“字谜”吧!
“开明(打一唐代文学家)”，一小伙子看后，随即答道：“元结”。我问其故，答曰“开明”可解为“明朝的开始”，即元朝的结束，故为“元结”，见另一后生思考着谜面“望穿(打一戏剧名)”，他解释遭：“望”为“十五”，“穿”与“贯”同义，谜底肯定是《十五贯》。他兴高采烈地说自己是个戏迷，这出戏他看了十多遍了，今晚却在这里解谜，感到无比亲切。
我离开年轻的人群，来到老人堆里，见一群孩子拥着一位六十开外的农民“老顽童”加入了猜谜的人群，“好山好水(打二字)”。他说“好”扣“佳”，“好山”即“佳山”，“佳山”二字合并得“崔”宇；“好水”是“佳水”，自身合并成“淮”宇。一位老夫子自言自语道“刘邦笑，刘备哭(打一宇)”。他破解之后，连连点头赞叹!我问原因。他斯文地说：“项羽卒，刘邦能不笑吗?关羽卒，刘备能不哭吗?谜底为，羽卒’即‘翠’也”!他又思考着“王力字了一(打一字)”。王力先生的字“了一”是名“力”的切音
(即：取“了”的声母“丨”和“一”的韵母“i”及声调)。“王”和“力”合并删掉“一”乃“功”也。再往前走，又见一位中年菜农高声喊道：“增加十两(打一城市名)。”他的同事随机答道：“天津”。理由是“增加十两”即“添斤”，“添斤“与“天津”谐音。
一名农村中年妇女手里拿着个袖珍式“枕头”。让大家打一成语。一个十二三岁的农村姑娘破解为“置之脑后”。一位青年男子出题道：“说不叫说，拿不叫拿(打一字)。”我正想着，一个小伙子风趣地对我说，你们教师教古文时把“说”叫“曰”，讲同义词是把“拿”叫“取”。所以谜底是“曰”与“取”的合并“最”字…
朋友，如果你喜欢旅游，我告诉你，黄山烟云醉客归是语文，桂林山水甲天下是语文。狭岸晓烟杨柳绿是语文。满园春色杏花红亦是语文……
真是趣味横生，语文就在这里，语文在节日的灯谜里，语文在男女老幼的表情里，语文在老百姓的盈盈笑语里，语文在祖国的山山水水里，语文在生活的海洋里。
朋友：我相信，你现在喜欢上了语文吧!
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